Trắc nghiệm GDCD 9 chân trời sáng tạoTrắc nghiệm ôn tập Công dân 9 chân trời sáng tạo học kì 1 (Phần 2) Đăng vào 3 Tháng 5, 2026 bởi admin Trắc nghiệm ôn tập Công dân 9 chân trời sáng tạo học kì 1 (Phần 2) Trắc nghiệm ôn tập Công dân 9 chân trời sáng tạo học kì 1 (Phần 2) Số câu25Quiz ID44494 Làm bài Câu 1 Hệ quả của việc sống thiếu công bằng trong một tập thể là gì? A Tăng cường tinh thần đoàn kết và gắn kết giữa các thành viên B Gây ra sự đố kị, mâu thuẫn và làm suy yếu sức mạnh tập thể C Thúc đẩy mọi người nỗ lực làm việc hơn để được thiên vị D Tạo ra một môi trường làm việc cạnh tranh lành mạnh và công chính Câu 2 Ý nghĩa của việc liệt kê các công việc cần làm vào đầu mỗi ngày là gì? A Để khoe với người khác về sự bận rộn của bản thân B Giúp bao quát nhiệm vụ và tránh bỏ sót những công việc quan trọng C Làm cho thời gian trôi nhanh hơn trong khi làm việc D Để có lí do từ chối mọi yêu cầu giúp đỡ từ những người xung quanh Câu 3 Hoạt động nào sau đây góp phần xây dựng nền văn hóa hòa bình? A Tuyên truyền về sức mạnh quân sự để răn đe các nước khác B Giao lưu văn hóa và tìm hiểu về lịch sử các dân tộc trên thế giới C Phân biệt đối xử với những người có quốc tịch khác nhau D Ủng hộ việc sử dụng vũ lực để giải quyết các tranh chấp lãnh thổ Câu 4 Trong ma trận quản lí thời gian Eisenhower, nhóm công việc nào cần được ưu tiên thực hiện ngay? A Công việc quan trọng nhưng không khẩn cấp B Công việc không quan trọng nhưng khẩn cấp C Công việc quan trọng và khẩn cấp D Công việc không quan trọng và không khẩn cấp Câu 5 Theo chương trình Giáo dục công dân 9 Chân trời sáng tạo, thế nào là sống khách quan? A Nhìn nhận sự vật, hiện tượng theo ý muốn chủ quan của bản thân B Coi trọng sự thật và nhìn nhận sự việc đúng như nó vốn có C Luôn đồng ý với ý kiến của đa số để tránh gây mâu thuẫn D Đánh giá sự việc dựa trên tình cảm yêu ghét cá nhân Câu 6 Ngày Quốc tế Hòa bình được Liên hợp quốc chọn là ngày nào? A Ngày 20 tháng 10 B Ngày 21 tháng 9 C Ngày 1 tháng 1 D Ngày 10 tháng 12 Câu 7 Nội dung nào dưới đây KHÔNG thuộc nguyên tắc quản lí thời gian SMART? A Tính cụ thể và đo lường được B Tính khả thi và thực tế C Tính ngẫu nhiên và không thời hạn D Thời gian hoàn thành rõ ràng Câu 8 Biểu hiện nào sau đây thể hiện sự công bằng trong môi trường học đường? A Ưu tiên điểm số cho những học sinh có hoàn cảnh gia đình giàu có B Chia đều phần thưởng cho tất cả học sinh dù kết quả học tập khác nhau C Đánh giá và xếp loại học sinh dựa trên nỗ lực và kết quả thực tế D Bỏ qua lỗi vi phạm của cán bộ lớp để giữ thành tích chung Câu 9 Khi bạn của em vi phạm nội quy, việc em báo cáo trung thực với thầy cô thể hiện phẩm chất gì? A Sự thiếu trung thành với bạn bè B Tính khách quan và tôn trọng kỷ luật C Sự đố kị và muốn hãm hại người khác D Tính nhút nhát và sợ liên lụy Câu 10 Biểu hiện nào dưới đây là biểu hiện của người biết quản lí thời gian kém? A Luôn hoàn thành công việc trước hoặc đúng thời hạn được giao B Thường xuyên để nước đến chân mới nhảy và cảm thấy căng thẳng C Biết từ chối những lời mời không cần thiết để tập trung công việc D Có sổ tay ghi chép lộ trình làm việc cho cả tuần Câu 11 Vì sao sự khách quan là nền tảng của các hoạt động nghiên cứu khoa học? A Vì khoa học chỉ chấp nhận những gì mà nhà nghiên cứu yêu thích B Vì nó đảm bảo kết quả phản ánh đúng bản chất của sự vật, không bị sai lệch bởi ý muốn cá nhân C Vì sự khách quan giúp các nhà khoa học kiếm được nhiều tiền hơn D Vì khoa học không cần đến những bằng chứng thực tế Câu 12 Hành động nào sau đây thể hiện trách nhiệm bảo vệ hòa bình của học sinh? A Tham gia giải quyết mâu thuẫn bạn bè bằng cách sử dụng sức mạnh B Tôn trọng văn hóa, phong tục tập quán của các dân tộc và quốc gia khác C Thờ ơ trước các hành vi bạo lực diễn ra trong môi trường học đường D Chỉ quan tâm đến lợi ích của bản thân và từ chối tham gia hoạt động cộng đồng Câu 13 Quản lí thời gian hiệu quả được định nghĩa là gì? A Việc cố gắng làm thật nhiều việc cùng một lúc để tiết kiệm thời gian B Quá trình lập kế hoạch và tổ chức thời gian để thực hiện các công việc một cách hợp lí C Sử dụng toàn bộ thời gian trong ngày cho việc học tập mà không nghỉ ngơi D Để công việc diễn ra tự nhiên theo cảm hứng mà không cần sắp xếp Câu 14 Khái niệm 'hòa bình' được hiểu đầy đủ nhất là gì? A Tình trạng thế giới không có bất kì sự cạnh tranh kinh tế nào B Sự im lặng tuyệt đối giữa các quốc gia trong quan hệ quốc tế C Tình trạng không có chiến tranh hay xung đột vũ trang, có sự hiểu biết và tôn trọng lẫn nhau D Việc một quốc gia mạnh áp đặt ý chí lên các quốc gia yếu hơn Câu 15 Sự công bằng KHÔNG đồng nghĩa với việc nào sau đây? A Thực hiện đúng quyền và nghĩa vụ theo quy định B Chia đều mọi thứ một cách máy móc cho tất cả mọi người bất kể đóng góp C Đối xử nhân văn và tôn trọng phẩm giá của mỗi cá nhân D Giải quyết tranh chấp dựa trên lẽ phải và luật pháp Câu 16 Một người thẩm phán đưa ra phán quyết dựa trên bằng chứng xác thực thay vì mối quan hệ thân quen là biểu hiện của? A Tính khoan dung B Lòng nhân ái C Sự khách quan và công bằng D Tính tự giác Câu 17 Tại sao việc bảo vệ hòa bình lại là trách nhiệm của toàn nhân loại? A Vì chiến tranh mang lại lợi ích kinh tế cho tất cả mọi người B Vì hòa bình là điều kiện cơ bản để con người tồn tại và phát triển bền vững C Vì chỉ có các tổ chức quốc tế mới có quyền can thiệp vào xung đột D Vì hòa bình giúp các nước lớn dễ dàng kiểm soát các nước nhỏ Câu 18 Khi đối mặt với một xung đột trong lớp, học sinh yêu chuộng hòa bình nên làm gì? A Tìm cách hòa giải và thương lượng để các bên hiểu nhau hơn B Đứng về phía người mạnh hơn để nhanh chóng kết thúc tranh cãi C Kêu gọi bạn bè cùng tham gia để bảo vệ quan điểm của mình bằng vũ lực D Hoàn toàn im lặng và coi như không có chuyện gì xảy ra Câu 19 Việc tham gia các cuộc thi tìm hiểu về chủ quyền biển đảo quê hương giúp học sinh? A Nâng cao nhận thức và ý thức bảo vệ hòa bình, chủ quyền dân tộc B Lãng phí thời gian học tập các môn chính khóa C Trở thành những người ủng hộ chiến tranh vũ trang D Chỉ mang tính chất hình thức, không có tác dụng thực tế Câu 20 Trong học tập, việc dành quá nhiều thời gian cho môn học yêu thích mà bỏ bê các môn khác là biểu hiện của? A Sự chuyên sâu trong học thuật B Quản lí thời gian chưa cân đối và hiệu quả C Sống có lí tưởng và đam mê D Phương pháp học tập hiện đại Câu 21 Việc lướt mạng xã hội không mục đích trong nhiều giờ liên tục được gọi là gì trong quản lí thời gian? A Thời gian nghỉ ngơi tích cực B Kẻ cắp thời gian C Phương pháp giải trí thông minh D Kỹ năng tối ưu hóa công nghệ Câu 22 Khi một người luôn đánh giá người khác dựa trên những tin đồn chưa kiểm chứng, họ đã vi phạm nguyên tắc nào? A Nguyên tắc tiết kiệm B Nguyên tắc khách quan C Nguyên tắc bảo mật D Nguyên tắc tự do ngôn luận Câu 23 Việc sống khách quan và công bằng mang lại lợi ích cốt lõi nào cho cá nhân? A Giúp cá nhân nhận được sự tin tưởng và tôn trọng từ mọi người B Giúp cá nhân dễ dàng đạt được quyền lực và địa vị xã hội C Giúp cá nhân tránh khỏi mọi trách nhiệm pháp lí trong cuộc sống D Đảm bảo cá nhân luôn có lợi ích kinh tế cao hơn người khác Câu 24 Giá trị của lòng khoan dung (đã học ở Phần 1) bổ trợ như thế nào cho việc bảo vệ hòa bình? A Khoan dung giúp con người dễ dàng chấp nhận và tha thứ, từ đó giảm thiểu xung đột B Khoan dung khiến chúng ta trở nên yếu thế trước các hành vi xâm lược C Khoan dung chỉ có tác dụng trong quan hệ gia đình, không có tác dụng với hòa bình D Khoan dung khuyến khích việc bỏ qua mọi tội ác chiến tranh Câu 25 Sắp xếp các bước lập kế hoạch thời gian theo thứ tự hợp lí nhất? A Thực hiện - Liệt kê công việc - Sắp xếp thứ tự ưu tiên B Sắp xếp thứ tự ưu tiên - Liệt kê công việc - Thực hiện C Liệt kê công việc - Sắp xếp thứ tự ưu tiên - Thực hiện D Thực hiện - Sắp xếp thứ tự ưu tiên - Liệt kê công việc Trắc nghiệm ôn tập Công dân 9 chân trời sáng tạo học kì 1 (Phần 1) Trắc nghiệm ôn tập Công dân 9 chân trời sáng tạo học kì 1 (Phần 3)