Trắc nghiệm GDCD 9 chân trời sáng tạoTrắc nghiệm ôn tập Công dân 9 chân trời sáng tạo học kì 1 (Phần 3) Đăng vào 3 Tháng 5, 2026 bởi admin Trắc nghiệm ôn tập Công dân 9 chân trời sáng tạo học kì 1 (Phần 3) Trắc nghiệm ôn tập Công dân 9 chân trời sáng tạo học kì 1 (Phần 3) Số câu25Quiz ID44495 Làm bài Câu 1 Để đánh giá một người có công bằng hay không, chúng ta cần căn cứ vào yếu tố nào? A Vẻ bề ngoài và cách ăn mặc của họ B Địa vị xã hội và tài sản mà họ sở hữu C Hành động thực tế trong việc phân chia quyền lợi và trách nhiệm D Những lời hứa hẹn mà họ nói ra trước đám đông Câu 2 Hệ quả của việc sống không có lý tưởng là gì? A Cá nhân dễ rơi vào lối sống buông thả, vô nghĩa và thiếu động lực B Có nhiều thời gian để tận hưởng cuộc sống một cách tự do nhất C Dễ dàng đạt được thành công nhờ không bị ràng buộc bởi nguyên tắc nào D Trở thành người thực tế và không bao giờ gặp thất bại Câu 3 Bước đầu tiên và quan trọng nhất trong quy trình quản lý thời gian hiệu quả là gì? A Lao vào thực hiện ngay tất cả các công việc cùng lúc B Để mọi việc diễn ra tự nhiên theo cảm hứng cá nhân C Xác định mục tiêu và liệt kê các công việc cần làm D Dành toàn bộ thời gian cho việc giải trí trước khi bắt đầu làm việc Câu 4 Kỹ năng 'Nói không' (Saying No) có vai trò như thế nào trong quản lý thời gian? A Giúp bạn trở nên lạnh lùng và không bị người khác làm phiền B Giúp bạn bảo vệ thời gian cá nhân để tập trung vào các mục tiêu ưu tiên C Thể hiện sự ích kỷ và không sẵn lòng giúp đỡ người xung quanh D Làm giảm đi các mối quan hệ xã hội cần thiết của bạn Câu 5 Hòa bình không chỉ là sự vắng bóng của chiến tranh mà còn bao hàm yếu tố nào sau đây? A Sự thống trị của các cường quốc đối với các nước nhỏ B Sự phát triển kinh tế dựa trên việc khai thác cạn kiệt tài nguyên C Sự hiểu biết, tôn trọng lẫn nhau và hợp tác giữa các quốc gia D Việc các quốc gia chạy đua vũ trang để răn đe lẫn nhau Câu 6 Khoan dung với bản thân có nghĩa là thái độ nào dưới đây? A Tự mãn với những gì mình đã có và không cần cố gắng thêm B Nghiêm khắc quá mức khiến bản thân luôn rơi vào trạng thái căng thẳng C Chấp nhận những thiếu sót, rút ra bài học và tạo cơ hội để hoàn thiện mình D Bỏ qua mọi lỗi lầm của bản thân mà không cần sửa chữa Câu 7 Hệ quả tiêu cực nhất của việc trì hoãn (procrastination) trong quản lý thời gian là gì? A Có thêm thời gian để nghỉ ngơi và vui chơi B Khiến công việc dồn ứ, gây căng thẳng và giảm chất lượng kết quả C Làm cho người khác phải nỗ lực làm thay phần việc của mình D Giúp bộ não làm việc hiệu quả hơn khi gặp áp lực sát giờ Câu 8 Trong ma trận quản lý thời gian Eisenhower, những công việc được xếp vào nhóm 'Quan trọng nhưng không khẩn cấp' nên được xử lý thế nào? A Thực hiện ngay lập tức để giải tỏa áp lực B Lên lịch trình cụ thể để thực hiện một cách chủ động C Ủy quyền cho người khác làm hộ D Loại bỏ hoàn toàn vì nó không khẩn cấp Câu 9 Đặc điểm nào dưới đây phân biệt một người có lý tưởng sống cao đẹp với một người sống ích kỷ? A Luôn ưu tiên lợi ích của cộng đồng và quốc gia lên trên lợi ích cá nhân B Luôn tìm cách để có được nhiều tài sản nhất cho bản thân C Không bao giờ quan tâm đến khó khăn của người xung quanh D Chỉ làm những việc mang lại danh tiếng cho chính mình Câu 10 Nguyên tắc 'Mọi người đều bình đẳng trước pháp luật' thể hiện giá trị cốt lõi nào? A Sự khoan dung của nhà nước B Sự công bằng trong xã hội C Lý tưởng sống của cá nhân D Kỹ năng quản lý thời gian của công dân Câu 11 Tham gia hiến máu nhân đạo là hoạt động thuộc lĩnh vực nào sau đây? A Hoạt động sản xuất kinh doanh lấy lãi B Hoạt động chính trị - xã hội mang tính nhân văn C Hoạt động giải trí mang tính cá nhân D Hoạt động tín ngưỡng tôn giáo bắt buộc Câu 12 Trong một buổi thảo luận nhóm, bạn A luôn lắng nghe ý kiến của mọi người và chỉ đưa ra kết luận sau khi xem xét tất cả các phương án. Bạn A đang thể hiện đức tính gì? A Sống thiếu quyết đoán B Sống khách quan C Sống ỷ lại vào người khác D Sống thiếu lý tưởng Câu 13 Khái niệm 'Khoan dung' trong sách giáo khoa Công dân 9 được hiểu là gì? A Sự bao dung, độ lượng và tôn trọng sự khác biệt của người khác B Việc chấp nhận mọi hành vi xấu xa mà không có phản ứng gì C Sự nhu nhược, luôn nhường nhịn kể cả khi đúng D Việc ép buộc người khác phải tuân theo suy nghĩ của mình Câu 14 Trong các tình huống giao tiếp hằng ngày, người sống khách quan thường thể hiện thái độ nào sau đây khi nhận xét về một sự việc? A Nhận xét dựa trên cảm xúc cá nhân và mối quan hệ thân thiết B Nhận xét dựa trên sự thật và bằng chứng xác thực C Luôn đồng ý với ý kiến của số đông để tránh xung đột D Chỉ nhìn vào mặt tiêu cực của vấn đề để phê bình Câu 15 UNESCO khẳng định: 'Vì chiến tranh nảy sinh trong tâm trí con người, nên chính trong tâm trí con người, các rào cản bảo vệ hòa bình phải được xây dựng'. Ý nghĩa của câu nói này là gì? A Hòa bình chỉ có được thông qua việc cấm sản xuất vũ khí B Giáo dục và nhận thức của con người là gốc rễ để duy trì hòa bình C Chiến tranh là điều tất yếu không thể tránh khỏi của nhân loại D Con người không bao giờ có thể kiểm soát được hành vi bạo lực của mình Câu 16 Việc tham gia vào các hoạt động chính trị - xã hội giúp học sinh rèn luyện được kỹ năng nào quan trọng nhất? A Kỹ năng làm việc độc lập mà không cần quan tâm đến ý kiến cộng đồng B Kỹ năng vận động, thuyết phục và ý thức trách nhiệm với cộng đồng C Kỹ năng tìm kiếm lợi ích cá nhân thông qua các phong trào D Kỹ năng che giấu những khuyết điểm của bản thân trước đám đông Câu 17 Một thẩm phán khi xét xử một vụ án mà không để các quan hệ cá nhân hay tiền bạc chi phối được gọi là người như thế nào? A Người bảo thủ và cứng nhắc B Người khách quan và công bằng C Người không có lòng nhân ái D Người có lý tưởng sống kỳ lạ Câu 18 Khi chứng kiến một người bạn thân vi phạm quy định của trường, người có đức tính khách quan sẽ xử sự như thế nào? A Giúp bạn che giấu lỗi vi phạm để giữ tình bạn B Góp ý thẳng thắn và cùng bạn tìm cách khắc phục lỗi sai C Im lặng coi như không biết gì để tránh liên lụy D Phê bình gay gắt trước lớp để tỏ ra mình là người nghiêm túc Câu 19 Hành động nào của học sinh góp phần bảo vệ hòa bình ngay tại môi trường học tập? A Giải quyết mâu thuẫn bằng cách thách thức và đánh nhau B Tôn trọng sự khác biệt và giải quyết xung đột bằng đối thoại C Lập các nhóm kín để nói xấu và cô lập bạn bè D Im lặng khi thấy bạn bị bắt nạt để đảm bảo an toàn cho mình Câu 20 Người có đức tính khách quan sẽ làm gì khi nhận được một thông tin gây tranh cãi trên mạng xã hội? A Chia sẻ ngay lập tức để thu hút sự chú ý B Kiểm tra nguồn tin và đối chiếu với các sự thật trước khi tin tưởng C Bình luận chỉ trích gay gắt dựa trên cảm xúc nhất thời D Tự động tin tưởng nếu thông tin đó đúng với mong muốn cá nhân Câu 21 Biểu tượng nào sau đây được toàn thế giới công nhận là biểu tượng của hòa bình? A Hình ảnh thanh kiếm và lá chắn B Hình ảnh chim bồ câu trắng ngậm cành ô liu C Hình ảnh ngọn đuốc rực cháy D Hình ảnh con rồng vàng Câu 22 Sự tha thứ cho những lỗi lầm của người khác khi họ đã hối lỗi mang lại lợi ích gì lớn nhất cho chính chúng ta? A Giúp chúng ta trở nên quyền lực hơn người khác B Giúp tâm hồn thanh thản và xây dựng mối quan hệ tốt đẹp hơn C Làm cho đối phương cảm thấy nợ nần chúng ta D Chứng tỏ chúng ta là người yếu thế và dễ bị bắt nạt Câu 23 Lý tưởng sống của thanh niên Việt Nam hiện nay được xác định cốt lõi là gì? A Phấn đấu vì độc lập dân tộc và chủ nghĩa xã hội, vì dân giàu, nước mạnh B Chỉ quan tâm đến việc tìm kiếm lợi ích kinh tế cho bản thân C Mục tiêu duy nhất là trở nên nổi tiếng trên các mạng xã hội D Sống hưởng thụ và không cần quan tâm đến các vấn đề chính trị Câu 24 Hành động nào dưới đây minh chứng rõ nhất cho đức tính công bằng trong môi trường học đường? A Cán bộ lớp bỏ qua lỗi vi phạm cho các bạn chơi thân B Thầy cô chấm điểm dựa trên đúng năng lực và nỗ lực của từng học sinh C Chia đều phần thưởng cho tất cả mọi người bất kể đóng góp D Ưu tiên phát biểu cho những học sinh có điều kiện kinh tế khá giả Câu 25 Hoạt động nào sau đây thể hiện trách nhiệm của công dân đối với việc tham gia các hoạt động chính trị - xã hội? A Chỉ tham gia các hoạt động khi có sự bắt buộc hoặc chấm điểm B Tự nguyện tham gia các chiến dịch bảo vệ môi trường và đền ơn đáp nghĩa C Chỉ trích các hoạt động tình nguyện trên các diễn đàn trực tuyến D Thuê người khác đi thực hiện nghĩa vụ cộng đồng thay cho mình Trắc nghiệm ôn tập Công dân 9 chân trời sáng tạo học kì 1 (Phần 2) Trắc nghiệm ôn tập Công dân 9 chân trời sáng tạo học kì 2 (Phần 1)