Trắc nghiệm GDCD 9 chân trời sáng tạoTrắc nghiệm ôn tập Công dân 9 chân trời sáng tạo học kì 1 (Phần 1) Đăng vào 3 Tháng 5, 2026 bởi admin Trắc nghiệm ôn tập Công dân 9 chân trời sáng tạo học kì 1 (Phần 1) Trắc nghiệm ôn tập Công dân 9 chân trời sáng tạo học kì 1 (Phần 1) Số câu25Quiz ID44493 Làm bài Câu 1 Việt Nam đã có đóng góp cụ thể nào vào nỗ lực bảo vệ hòa bình của Liên hợp quốc? A Gửi lực lượng quân y và công binh tham gia các hoạt động gìn giữ hòa bình B Từ chối tham gia vào bất kỳ tổ chức quốc tế nào để giữ sự trung lập tuyệt đối C Cung cấp vũ khí hạng nặng cho các quốc gia đang xảy ra xung đột nội bộ D Chỉ tập trung phát triển kinh tế trong nước và không quan tâm đến vấn đề thế giới Câu 2 Một người luôn dành quá nhiều thời gian cho việc lướt mạng xã hội mà bỏ bê việc học là biểu hiện của điều gì? A Chưa biết quản lý thời gian một cách hiệu quả và khoa học B Đang thực hiện lý tưởng sống của công dân thời đại số C Đang rèn luyện tính khách quan trong việc tiếp nhận thông tin D Đang thể hiện sự khoan dung đối với nhu cầu giải trí của bản thân Câu 3 Việc tôn trọng sự khác biệt của người khác bao gồm những nội dung nào sau đây? A Chấp nhận sự đa dạng về ngoại hình, quan điểm, sở thích và văn hóa của mỗi người B Chỉ tôn trọng những người có cùng sở thích và quan điểm sống với bản thân mình C Ép buộc người khác phải thay đổi thói quen theo tiêu chuẩn chung của tập thể D Phân biệt đối xử với những người có phong tục tập quán khác lạ so với địa phương Câu 4 Hành vi nào sau đây là biểu hiện của việc bảo vệ hòa bình trong môi trường học đường? A Giải quyết các xích mích với bạn bè bằng cách đối thoại và hòa giải B Tụ tập thành nhóm để đe dọa những bạn có ý kiến khác mình C Cổ vũ cho các hành động bạo lực giữa các bạn trong lớp để xem ai mạnh hơn D Giữ im lặng và thờ ơ khi thấy bạn mình bị bắt nạt vô lý Câu 5 Đặc điểm cốt lõi của việc nhìn nhận một sự việc một cách 'khách quan' là gì? A Đánh giá sự việc dựa trên sự thật thực tế, không bị chi phối bởi tình cảm cá nhân B Đánh giá sự việc dựa vào cảm xúc yêu ghét tức thời đối với những người liên quan C Luôn đứng về phía số đông mặc dù số đông đó chưa chắc đã nhận định đúng D Chỉ tin vào những thông tin có lợi cho lợi ích riêng của cá nhân mình Câu 6 Theo chương trình Giáo dục công dân 9 Chân trời sáng tạo, sống có lý tưởng được hiểu là gì? A Xác định mục đích sống cao đẹp và nỗ lực thực hiện vì sự tiến bộ của bản thân và xã hội B Chỉ tập trung vào lợi ích cá nhân mà không quan tâm đến trách nhiệm với cộng đồng C Luôn làm theo ý muốn của người khác để được khen ngợi và công nhận D Sống theo cảm hứng nhất thời và không có kế hoạch rõ ràng cho tương lai Câu 7 Để rèn luyện lối sống có lý tưởng, học sinh cần tránh thái độ nào sau đây? A Thái độ sống thờ ơ, vô cảm và không có mục đích phấn đấu rõ ràng B Thái độ chủ động tìm tòi kiến thức mới ngoài sách giáo khoa C Sự kiên trì rèn luyện thân thể và các kỹ năng mềm cần thiết D Ý thức tự giác tham gia các hoạt động bảo vệ môi trường tại địa phương Câu 8 Hành động nào dưới đây góp phần bảo vệ hòa bình thế giới? A Tham gia giao lưu văn hóa và tăng cường sự hiểu biết giữa các dân tộc B Ủng hộ việc sử dụng sức mạnh quân sự để giải quyết mọi tranh chấp biên giới C Kêu gọi phân biệt đối xử với các quốc gia có nền văn minh khác biệt D Thúc đẩy việc chạy đua vũ trang để răn đe các quốc gia láng giềng Câu 9 Khái niệm 'Hòa bình' được hiểu một cách đầy đủ nhất là như thế nào? A Tình trạng không có chiến tranh, xã hội ổn định và con người sống trong sự hợp tác B Tình trạng quốc gia có quân đội mạnh nhất và có thể áp đặt ý chí lên nước khác C Việc chấp nhận nhượng bộ mọi yêu sách của kẻ thù để tránh xảy ra xung đột vũ trang D Sự im lặng của người dân trước những bất công diễn ra trong đời sống hằng ngày Câu 10 Hành động nào dưới đây thể hiện một người sống có lý tưởng? A Một học sinh luôn nỗ lực học tập để sau này trở thành bác sĩ giúp đỡ người nghèo B Một người chỉ làm việc khi có sự giám sát của cấp trên để tránh bị phê bình C Một thanh niên từ chối tham gia các hoạt động tình nguyện vì sợ mất thời gian D Một học sinh chọn ngành học theo xu hướng đám đông mặc dù bản thân không yêu thích Câu 11 Hành động tha thứ cho một người bạn đã thật lòng xin lỗi vì lỡ làm hỏng món đồ của mình là biểu hiện của? A Lòng khoan dung B Lý tưởng sống C Sự khách quan D Quản lý thời gian Câu 12 Quản lý thời gian hiệu quả mang lại lợi ích gì cho việc học tập của học sinh? A Giúp hoàn thành các nhiệm vụ đúng hạn, giảm áp lực và tăng kết quả học tập B Cho phép học sinh có thể thức khuya nhiều hơn để chơi trò chơi điện tử C Giúp học sinh có thể nhờ người khác làm bài tập hộ mà không bị phát hiện D Đảm bảo rằng học sinh sẽ không bao giờ phải tham gia các hoạt động ngoại khóa Câu 13 Khái niệm 'Khoan dung' trong đời sống hằng ngày được hiểu như thế nào? A Sự rộng lượng, sẵn sàng tha thứ và thông cảm với lỗi lầm của người khác B Sự bao che cho những hành vi vi phạm pháp luật của người thân trong gia đình C Sự nhẫn nhịn và cam chịu mọi hành động bắt nạt của người khác để giữ hòa khí D Việc chấp nhận mọi ý kiến sai trái của người khác mà không cần phản biện Câu 14 Tình huống nào sau đây thể hiện sự khoan dung đối với bản thân? A Nhìn nhận sai lầm, tự rút ra bài học và cho mình cơ hội để sửa chữa, hoàn thiện B Luôn đổ lỗi cho hoàn cảnh khách quan mỗi khi bản thân gặp phải thất bại C Tự mãn với những gì mình có và không cần nỗ lực thêm trong cuộc sống D Bỏ qua mọi lỗi lầm cá nhân và tiếp tục lặp lại các sai sót đó nhiều lần Câu 15 Vì sao sự khách quan lại quan trọng trong việc giải quyết các mâu thuẫn? A Giúp tìm ra nguyên nhân thực sự và đưa ra giải pháp công bằng cho các bên B Giúp chúng ta nhanh chóng kết thúc mâu thuẫn mà không cần quan tâm đến đúng sai C Đảm bảo rằng người có quyền lực cao hơn sẽ luôn là người giành chiến thắng D Giúp chúng ta che giấu được những sai sót của bản thân trong cuộc tranh luận Câu 16 Bước đầu tiên và quan trọng nhất trong quy trình quản lý thời gian là gì? A Liệt kê các công việc cần làm và xác định mục tiêu ưu tiên B Thực hiện ngay lập tức bất kỳ công việc nào mình cảm thấy thích thú nhất C Yêu cầu cha mẹ hoặc thầy cô lên lịch trình chi tiết thay cho mình D Dành toàn bộ thời gian để nghỉ ngơi trước khi bắt tay vào làm việc Câu 17 Ý nghĩa quan trọng nhất của việc sống có lý tưởng đối với giới trẻ hiện nay là gì? A Tạo động lực để vượt qua khó khăn và đạt được những thành tựu có giá trị B Giúp bản thân trở nên nổi tiếng và được nhiều người trên mạng xã hội theo dõi C Giúp cá nhân có thể dễ dàng yêu cầu người khác phục vụ lợi ích của mình D Đảm bảo chắc chắn rằng bản thân sẽ trở nên giàu có hơn tất cả mọi người Câu 18 Việc chấp nhận một người bạn có phong cách ăn mặc khác biệt với đám đông thể hiện phẩm chất gì? A Tôn trọng sự khác biệt của người khác B Sống có lý tưởng và hoài bão lớn C Quản lý thời gian cá nhân hiệu quả D Tính khách quan trong khoa học Câu 19 Tình huống nào dưới đây vi phạm nguyên tắc khách quan khi đánh giá người khác? A Dựa vào một lỗi lầm nhỏ trong quá khứ để phủ nhận toàn bộ nỗ lực hiện tại của một người B Đánh giá học sinh dựa trên bảng điểm và quá trình tham gia hoạt động thực tế C Tham khảo ý kiến từ nhiều nguồn khác nhau trước khi đưa ra kết luận về một sự việc D Phân tích cả mặt ưu điểm và nhược điểm của một dự án học tập trước khi chấm điểm Câu 20 Theo ma trận quản lý thời gian Eisenhower, những công việc thuộc nhóm 'Quan trọng và Khẩn cấp' nên được xử lý thế nào? A Cần tập trung thực hiện ngay lập tức để tránh hậu quả tiêu cực B Nên trì hoãn lại cho đến khi cảm thấy có đủ cảm hứng để làm C Nên chuyển giao hoàn toàn cho người khác thực hiện thay mình D Có thể loại bỏ hoàn toàn vì chúng gây ra quá nhiều áp lực Câu 21 Thái độ nào sau đây là biểu hiện của người có lòng khoan dung trong giao tiếp? A Biết lắng nghe và tôn trọng những ý kiến khác biệt dù không cùng quan điểm B Luôn cố gắng tìm ra lỗi sai của người khác để khẳng định bản thân giỏi hơn C Ghi nhớ thật kỹ những sai sót của bạn bè để có dịp nhắc lại khi cần D Thẳng thừng cắt ngang lời người khác khi thấy họ nói điều mình không thích Câu 22 Sống có lý tưởng giúp con người tránh xa lối sống nào sau đây? A Sống thực dụng, ích kỷ và chỉ biết hưởng thụ cá nhân B Sống có trách nhiệm với gia đình và cộng đồng xã hội C Luôn nỗ lực vươn lên trong công việc và học tập D Tích cực tham gia các hoạt động nhân đạo và từ thiện Câu 23 Việc một học sinh tự xây dựng thời khóa biểu học tập và giải trí hợp lý mỗi ngày nhằm mục đích gì? A Quản lý thời gian hiệu quả để phát triển bản thân toàn diện B Để thể hiện mình là người bận rộn hơn các bạn khác trong lớp C Tránh phải tham gia vào các công việc dọn dẹp nhà cửa cùng gia đình D Lấy lý do để không phải giúp đỡ bạn bè khi họ gặp khó khăn Câu 24 Trong một cuộc tranh luận, nếu chỉ dựa vào cảm tình cá nhân để ủng hộ một bên thì người đó đã vi phạm đức tính nào? A Khách quan B Khoan dung C Sống có lý tưởng D Tiết kiệm thời gian Câu 25 Khi gặp một người bạn có quan điểm trái ngược với mình trong buổi thảo luận nhóm, em nên làm gì để thể hiện sự tôn trọng? A Lắng nghe chân thành, không ngắt lời và cùng nhau thảo luận để tìm ra tiếng nói chung B Lập tức bác bỏ ý kiến của bạn vì cho rằng quan điểm của mình luôn chính xác C Im lặng thể hiện sự khó chịu và không tiếp tục tham gia thảo luận cùng bạn đó D Vận động các thành viên khác trong nhóm để cùng nhau cô lập ý kiến của bạn Trắc nghiệm Công dân 9 chân trời Ôn tập phần 3 Trắc nghiệm ôn tập Công dân 9 chân trời sáng tạo học kì 1 (Phần 2)