Trắc nghiệm tiếng Việt 5 cánh diều bài 2: Lớp trưởng lớp tôi

A A. Cười đùa và trêu chọc B B. Nói chuyện với bạn, chia sẻ và an ủi C C. Báo cáo ngay với cô giáo mà không nói chuyện với bạn D D. Lờ đi và tập trung vào công việc khác

A A. Cứ để bạn ấy tự làm B B. Chỉ bài cho bạn hoặc cùng bạn tìm hiểu cách làm C C. Chê bai bạn ấy vì không làm được bài D D. Báo cáo cô giáo rằng bạn ấy không làm được bài

A A. Sự tự cao tự đại B B. Sự kiêu ngạo C C. Sự nỗ lực, cố gắng và tinh thần phục vụ tập thể D D. Sự ích kỷ

A A. Lo lắng, bỏ mặc B B. Bình tĩnh, tìm cách giải quyết và động viên các bạn C C. Đổ lỗi cho người khác D D. Tìm cách trốn tránh trách nhiệm

A A. Sự độc đoán B B. Sự nhạy cảm và tinh thần đồng đội C C. Sự thờ ơ D D. Sự cứng nhắc

A A. Luôn giành phần thưởng về cho lớp B B. Chủ động giúp đỡ bạn học yếu, động viên bạn gặp khó khăn C C. Tổ chức các trò chơi vui nhộn D D. Phê bình những bạn mắc lỗi

A A. Chỉ đạo người khác làm B B. Tự mình làm và khuyến khích các bạn cùng làm C C. Phàn nàn về công việc D D. Tìm cách trốn tránh

A A. Người luôn ra lệnh và không ai dám cãi B B. Người chỉ biết học giỏi và không quan tâm đến lớp C C. Người năng động, trách nhiệm, quan tâm, giúp đỡ bạn bè và là tấm gương tốt D D. Người chỉ biết tham gia các hoạt động giải trí

A A. Người chỉ huy B B. Người phục vụ C C. Người dẫn dắt, là cầu nối giữa các bạn và cô giáo D D. Người giám sát

A A. Người lớp trưởng chỉ cần học giỏi B B. Người lớp trưởng là người lãnh đạo, có trách nhiệm với tập thể và luôn quan tâm đến mọi người C C. Người lớp trưởng là người duy nhất được phép đưa ra quyết định D D. Người lớp trưởng cần phải nghiêm khắc và kỷ luật

A A. Chỉ riêng người lớp trưởng B B. Tất cả học sinh trong lớp và các hoạt động chung C C. Chỉ các bạn thân thiết của lớp trưởng D D. Chỉ cô giáo chủ nhiệm

A A. Phớt lờ để mâu thuẫn tự giải quyết B B. Đứng về một phía và chỉ trích phía còn lại C C. Lắng nghe cả hai phía, phân tích và tìm cách hòa giải D D. Báo cáo ngay với cô giáo mà không tìm hiểu

A A. Chậm chạp B B. Thụ động C C. Nhiệt tình D D. Lười biếng

A A. Chỉ cần lớn tuổi hơn B B. Là sự nhận thức về trách nhiệm và hành động vì tập thể C C. Là việc luôn được mọi người khen ngợi D D. Là khả năng lãnh đạo tuyệt đối

A A. Lớp học trở nên lộn xộn B B. Lớp học thiếu gắn kết C C. Lớp học sẽ vui vẻ, đoàn kết và hiệu quả hơn D D. Lớp học sẽ trở nên nhàm chán

A A. Phớt lờ mọi hoạt động của lớp B B. Chủ động tham gia, đóng góp ý kiến và giúp đỡ bạn bè C C. Chỉ làm theo lệnh một cách thụ động D D. Phàn nàn về các hoạt động của lớp

A A. Quyền lực tuyệt đối B B. Nghĩa vụ phải làm, phải hoàn thành tốt công việc được giao C C. Sự áp đặt lên người khác D D. Sự tự do làm mọi điều mình muốn

A A. Chỉ biết làm theo lời người khác B B. Là người đáng để noi theo, làm theo C C. Luôn chỉ trích người khác D D. Chỉ quan tâm đến bản thân

A A. So sánh B B. Ẩn dụ C C. Nhân hóa D D. Không sử dụng biện pháp tu từ

A A. Sự độc đoán B B. Sự thiếu quyết đoán C C. Sự tôn trọng ý kiến tập thể và tinh thần cầu thị D D. Sự ỷ lại

A A. Sự ham học hỏi B B. Sự năng động, trách nhiệm và tình yêu thương bạn bè C C. Sự thông minh, sáng tạo D D. Sự nhút nhát, rụt rè

A A. Ngồi im lặng trong giờ học B B. Luôn xin phép cô giáo trước khi làm gì C C. Phân công công việc rõ ràng cho từng nhóm, theo dõi tiến độ D D. Chỉ tập trung vào việc học của bản thân

A A. Lớp học chỉ có sự cạnh tranh B B. Sự quan tâm, giúp đỡ lẫn nhau giữa các thành viên tạo nên một tập thể vững mạnh C C. Lớp trưởng là người duy nhất có quyền quyết định D D. Mối quan hệ trong lớp không quan trọng

A A. Chỉ cần mỗi người làm tốt việc của mình B B. Cần có sự đóng góp và tinh thần trách nhiệm của tất cả mọi người, đặc biệt là người lớp trưởng C C. Đợi người khác làm thay D D. Không cần quan tâm đến tập thể

A A. Bạn Nam B B. Bạn Minh C C. Bạn Hoàng D D. Bạn Tùng