Đề thi, bài tập trắc nghiệm online Tâm lý học đại cươngTrắc nghiệm Tâm lý học HUTECH Đăng vào 3 Tháng 5, 2026 bởi admin Trắc nghiệm Tâm lý học HUTECH Trắc nghiệm Tâm lý học HUTECH Số câu25Quiz ID39846 Làm bài Câu 1 Hiện tượng một cá nhân có xu hướng đánh giá người khác dựa trên ấn tượng đầu tiên được gọi là gì? A Hiệu ứng hào quang B Sai lệch nhận thức muộn C Hiệu ứng ưu thế (Primacy effect) D Sự suy diễn logic Câu 2 Điều gì xảy ra khi một cá nhân gặp phải 'bất hòa nhận thức' (cognitive dissonance)? A Cá nhân cảm thấy hạnh phúc tột độ B Cá nhân thay đổi thái độ hoặc niềm tin để giảm bớt sự khó chịu C Cá nhân hoàn toàn không quan tâm đến sự mâu thuẫn D Cá nhân tăng cường thực hiện hành vi mâu thuẫn đó Câu 3 Khái niệm 'trí tuệ cảm xúc' (EQ) do ai phổ biến rộng rãi trong giới nghiên cứu tâm lý học? A Howard Gardner B Daniel Goleman C Alfred Binet D Carl Jung Câu 4 Loại trí nhớ nào lưu giữ thông tin trong một khoảng thời gian rất ngắn (vài giây)? A Trí nhớ dài hạn B Trí nhớ ngữ nghĩa C Trí nhớ giác quan D Trí nhớ vận động Câu 5 Đâu là biểu hiện của 'hiệu ứng Dunning-Kruger' trong tâm lý học nhận thức? A Người giỏi thường đánh giá thấp năng lực bản thân B Người kém năng lực thường ảo tưởng về khả năng của mình C Người thông minh luôn có trí nhớ tốt D Khả năng nhớ lại sự kiện bị sai lệch Câu 6 Sự khác biệt chính giữa tâm lý học thực nghiệm và tâm lý học tham vấn là gì? A Không có sự khác biệt B Tâm lý học thực nghiệm tập trung vào nghiên cứu cơ chế, tham vấn tập trung vào hỗ trợ cá nhân C Tâm lý học tham vấn chỉ dành cho người bệnh tâm thần D Tâm lý học thực nghiệm chỉ làm việc với động vật Câu 7 Theo thuyết nhu cầu của Abraham Maslow, nhu cầu nào cần được đáp ứng trước khi cá nhân có thể hướng tới nhu cầu được tôn trọng? A Nhu cầu tự thể hiện B Nhu cầu nhận thức C Nhu cầu được yêu thương và thuộc về D Nhu cầu thẩm mỹ Câu 8 Khái niệm 'vùng phát triển gần' (Zone of Proximal Development) gắn liền với nhà tâm lý học nào? A Lev Vygotsky B Sigmund Freud C B.F. Skinner D Abraham Maslow Câu 9 Khi một người thay đổi hành vi để phù hợp với áp lực của nhóm dù họ không thực sự đồng ý, hiện tượng này gọi là gì? A Sự tuân thủ B Sự phục tùng mệnh lệnh C Sự thay đổi thái độ nội tại D Sự tự khẳng định cá nhân Câu 10 Tại sao việc đặt mục tiêu S.M.A.R.T lại hiệu quả trong thay đổi hành vi? A Nó làm cho mục tiêu trở nên trừu tượng hơn B Nó tăng tính cụ thể và khả thi cho kế hoạch hành động C Nó giúp cá nhân không cần nỗ lực quá nhiều D Nó là một lý thuyết mang tính áp đặt Câu 11 Đặc điểm nào dưới đây là biểu hiện của người có 'tư duy phát triển' (growth mindset) theo Carol Dweck? A Tin rằng trí thông minh là cố định B Sợ hãi đối mặt với thử thách C Xem sai lầm là cơ hội để học hỏi D Luôn tránh né các nhiệm vụ khó Câu 12 Tại sao hồi ức (memory retrieval) thường không chính xác hoàn toàn so với thực tế? A Do trí nhớ con người bị hỏng hoàn toàn B Do quá trình tái cấu trúc thông tin khi nhớ lại C Do con người cố tình nói dối về quá khứ D Do sự thiếu hụt của các giác quan Câu 13 Trong mô hình Big Five (5 nhân cách lớn), chỉ số nào phản ánh mức độ cởi mở với những trải nghiệm mới? A Openness B Conscientiousness C Extraversion D Agreeableness Câu 14 Hiện tượng 'thất vọng lan truyền' trong môi trường làm việc nhóm thường bắt nguồn từ đâu? A Sự thiếu hụt nguồn lực tài chính B Sự lây lan cảm xúc tiêu cực giữa các thành viên C Do quá nhiều người giỏi trong nhóm D Do quy định quá khắt khe từ lãnh đạo Câu 15 Trong học thuyết phát triển của Jean Piaget, giai đoạn nào trẻ bắt đầu hình thành khả năng tư duy logic về các đối tượng cụ thể? A Giai đoạn cảm giác vận động B Giai đoạn tiền thao tác C Giai đoạn thao tác cụ thể D Giai đoạn thao tác hình thức Câu 16 Giao tiếp phi ngôn ngữ đóng vai trò gì trong tương tác giữa con người với con người? A Không có ý nghĩa gì trong giao tiếp B Chuyển tải nhiều thông tin về cảm xúc và thái độ hơn lời nói C Chỉ dùng để trang trí cho câu chuyện D Làm nhiễu loạn thông tin chính Câu 17 Cơ chế phòng vệ nào của cái tôi (Ego) mà theo Sigmund Freud, cá nhân gán những suy nghĩ hoặc mong muốn xấu của bản thân cho người khác? A Phản ứng ngược B Phóng chiếu C Dồn nén D Hợp lý hóa Câu 18 Yếu tố nào sau đây là rào cản lớn nhất đối với việc lắng nghe thấu cảm? A Sự tập trung cao độ vào lời nói B Xu hướng đánh giá và đưa ra lời khuyên ngay lập tức C Sử dụng ngôn ngữ cử chỉ tích cực D Sự kiên nhẫn chờ đợi đối phương nói hết Câu 19 Tác động của việc cô lập xã hội kéo dài đối với tâm lý cá nhân là gì? A Giúp con người sáng tạo hơn B Tăng cường khả năng chịu đựng của não bộ C Gây suy giảm nhận thức và các rối loạn tâm lý D Không có ảnh hưởng gì đến tâm lý Câu 20 Theo thuyết học tập xã hội của Albert Bandura, yếu tố nào quan trọng nhất giúp trẻ hình thành hành vi mới? A Phản xạ có điều kiện B Quan sát và bắt chước C Sự ép buộc từ môi trường D Sự thay đổi về sinh học Câu 21 Theo phân tích phổ biến trong tâm lý học, đâu là yếu tố cốt lõi định hình sự phát triển tâm lý cá nhân từ góc độ di truyền và môi trường? A Chỉ phụ thuộc vào giáo dục của nhà trường B Sự tương tác giữa yếu tố sinh học và môi trường xã hội C Chỉ dựa trên các đặc điểm di truyền từ cha mẹ D Sự quyết định hoàn toàn của các sự kiện trong quá khứ Câu 22 Trong tâm lý học, 'sự tự kỷ luật' được xem là một thành phần quan trọng của chỉ số nào? A Chỉ số IQ B Trí tuệ cảm xúc (EQ) C Khả năng phản xạ D Năng khiếu bẩm sinh Câu 23 Trong tâm lý học, sự kiện nào gây ra phản ứng 'chiến hay chạy' (fight-or-flight)? A Sự thư giãn sâu B Quá trình học tập kỹ năng mới C Sự kích hoạt của căng thẳng cấp tính D Sự thay đổi về chế độ dinh dưỡng Câu 24 Trong tâm lý học, 'động lực bên trong' (intrinsic motivation) có đặc điểm gì? A Làm việc vì tiền thưởng B Làm việc vì đam mê và sự thỏa mãn cá nhân C Làm việc để tránh bị khiển trách D Làm việc để lấy lòng người khác Câu 25 Sự khác biệt giữa lo âu bình thường và rối loạn lo âu là gì? A Lo âu bình thường kéo dài mãi mãi B Rối loạn lo âu gây ảnh hưởng nghiêm trọng đến sinh hoạt hàng ngày C Lo âu bình thường là triệu chứng của bệnh tâm thần D Không có sự khác biệt đáng kể Trắc nghiệm Tâm lý học Giáo Dục UED Trắc nghiệm Nhập môn Tâm lý học UEH
