Trắc nghiệm ôn tập Mĩ thuật 5 cánh diều học kì 2 (Phần 1)

A A. Chỉ vẽ hình dạng bên ngoài của ngôi nhà. B B. Thêm các chi tiết thể hiện hoạt động sinh hoạt gia đình, sự quây quần và màu sắc ấm áp. C C. Sử dụng màu sắc lạnh. D D. Vẽ mọi thứ ở xa.

A A. Chỉ là yếu tố phụ trợ. B B. Tạo khối, hình dáng, hướng chuyển động và thể hiện cảm xúc. C C. Quy định kích thước của bức tranh. D D. Xác định thời gian vẽ.

A A. Sự tập trung vào các nhân vật nước ngoài. B B. Các họa tiết trang trí truyền thống, trang phục đặc trưng và hoạt động lễ hội. C C. Chỉ vẽ cảnh quan thiên nhiên. D D. Sử dụng hoàn toàn các gam màu tối.

A A. Tốc độ vẽ. B B. Sự cân đối về kích thước giữa các vật thể so với nhau và so với tổng thể. C C. Số lượng màu sắc sử dụng. D D. Độ dày của nét vẽ.

A A. Chỉ sử dụng một khối đất nặn duy nhất. B B. Tạo hình các bộ phận chính và khớp nối chúng một cách tự nhiên, thể hiện được đặc điểm của con vật. C C. Làm cho con vật thật to. D D. Vẽ mắt bằng bút chì lên đất nặn.

A A. Sự nóng bỏng, mạnh mẽ. B B. Sự dịu mát, tĩnh lặng, thư thái. C C. Sự ồn ào, náo nhiệt. D D. Sự giận dữ, tức tối.

A A. Chỉ sử dụng một loại vật liệu tái chế. B B. Sự sáng tạo trong việc biến đổi công năng và hình dáng của vật liệu cũ. C C. Làm cho sản phẩm càng lớn càng tốt. D D. Trang trí thật nhiều chi tiết phức tạp.

A A. Làm cho thiệp trở nên trống trải. B B. Góp phần tạo nên vẻ đẹp tổng thể và truyền tải thông điệp. C C. Tăng kích thước của thiệp. D D. Chỉ để ghi ngày tháng.

A A. Sao chép y nguyên các hình ảnh đã học. B B. Kết hợp các yếu tố quen thuộc trong cuộc sống với ý tưởng mới lạ. C C. Sử dụng nhiều loại màu sắc rực rỡ nhất có thể. D D. Chỉ vẽ những đối tượng có kích thước lớn.

A A. Độ bóng của bề mặt tranh. B B. Sự kết hợp hài hòa giữa đường nét, màu sắc, hình khối và bố cục. C C. Kích thước của khung tranh. D D. Chỉ sử dụng duy nhất một màu.

A A. Làm cho đồ vật trở nên phức tạp hơn. B B. Làm cho đồ vật đẹp hơn, có ý nghĩa hơn và phù hợp với công dụng. C C. Che giấu những khiếm khuyết của đồ vật. D D. Tăng kích thước của đồ vật.

A A. Chủ đề của bức tranh. B B. Vật liệu được sử dụng để tạo ra tác phẩm. C C. Kích thước của tác phẩm. D D. Nơi trưng bày tác phẩm.

A A. Vẽ lại những gì nghe thấy theo nghĩa đen. B B. Sử dụng màu sắc và đường nét để diễn tả cảm xúc, nhịp điệu của âm nhạc. C C. Chỉ vẽ các nhạc cụ. D D. Vẽ theo thứ tự các nốt nhạc.

A A. Sự phong phú về chất liệu sử dụng. B B. Việc lựa chọn màu sắc và bố cục thể hiện rõ chủ đề. C C. Kỹ thuật vẽ chi tiết, tỉ mỉ. D D. Sự độc đáo của hình thức trình bày.

A A. Làm cho bức tranh tối đi. B B. Tạo khối, làm nổi bật chủ thể và tạo chiều sâu cho không gian. C C. Chỉ dùng để trang trí. D D. Quy định loại giấy vẽ.

A A. Lên ý tưởng và phác thảo. B B. Hoàn thiện sản phẩm. C C. Chuẩn bị vật liệu và dụng cụ. D D. Đánh giá và nhận xét.

A A. Kỹ thuật sử dụng bút vẽ. B B. Sự sắp xếp, bố trí các yếu tố hình ảnh trên mặt phẳng. C C. Chất liệu màu được sử dụng. D D. Chủ đề của bức tranh.

A A. Đất nặn. B B. Màu sắc và đường nét trên mặt phẳng. C C. Giấy gấp. D D. Kim chỉ.

A A. Chỉ vẽ các đồ vật tĩnh. B B. Thể hiện rõ hành động, cử chỉ và biểu cảm của con người, con vật. C C. Sử dụng màu đen làm chủ đạo. D D. Vẽ mọi thứ với cùng một kích thước.

A A. Sự tĩnh lặng, yên bình. B B. Sự vui tươi, sôi nổi, ấm áp. C C. Sự buồn bã, u tối. D D. Sự bí ẩn, huyền bí.

A A. Chỉ vẽ tòa nhà trường. B B. Thể hiện các hoạt động vui vẻ, bạn bè thân thiện và hình ảnh thầy cô gần gũi. C C. Sử dụng toàn bộ màu đen. D D. Vẽ mọi thứ với kích thước bằng nhau.

A A. Cắt xé giấy. B B. Các nếp gấp chính xác để tạo hình. C C. Dán nhiều lớp giấy. D D. Sử dụng keo dán và kéo.

A A. Giá thành của vật liệu. B B. Sự sáng tạo, bố cục, màu sắc và cách thể hiện ý tưởng. C C. Kích thước của bức tranh. D D. Thời gian hoàn thành.

A A. Chỉ sử dụng một màu. B B. Sử dụng các biện pháp tạo hình như luật xa gần, phối cảnh. C C. Vẽ tất cả các chi tiết thật to. D D. Không sử dụng đường nét.

A A. Không cần thiết vì đã có mẫu. B B. Giúp hiểu rõ hình dáng, màu sắc, ánh sáng và chi tiết của đối tượng. C C. Chỉ để xác định kích thước. D D. Làm chậm quá trình vẽ.