Trắc nghiệm ôn tập Âm nhạc 5 kết nối tri thức học kì 1 (Phần 1)

A A. Hát với âm lượng nhỏ, giọng nhẹ nhàng. B B. Hát với âm lượng to, thể hiện sự mạnh mẽ, khí thế. C C. Hát tốc độ chậm, nhấn mạnh vào các nốt luyến láy. D D. Hát với giọng mũi, tạo âm thanh vang.

A A. Hát thật to, mạnh mẽ, giọng sang sảng. B B. Hát với giọng nhỏ nhẹ, hơi buồn, thể hiện sự lưu luyến. C C. Hát nhanh, gấp gáp, như đang chạy. D D. Hát nhịp nhàng, đều đặn, không biểu cảm.

A A. Hát với âm lượng lớn, giọng sang sảng. B B. Hát với giọng nhỏ nhẹ, trong trẻo, phát âm rõ ràng. C C. Hát luyến láy nhiều, tạo sự bay bổng. D D. Hát với giọng trầm ấm, chậm rãi.

A A. Tạm biệt búp bê, Em đi giữa biển vàng. B B. Ước mơ, Cháu đi mẫu giáo. C C. Đi học về, Múa hát mừng xuân. D D. Trên ngựa ta phi, Em yêu trường em.

A A. Hát với âm lượng đều đặn, không thay đổi. B B. Thể hiện động tác lắc lư nhẹ nhàng theo nhịp. C C. Kết hợp động tác minh họa mô phỏng tiếng vó ngựa, dáng phi ngựa. D D. Hát luyến láy nhiều ở các nốt cao.

A A. Hát với âm lượng nhỏ, giọng trầm ấm. B B. Hát với tốc độ chậm, nhấn mạnh vào các nốt trầm. C C. Hát rõ lời, có độ ngân rung ở cuối câu. D D. Hát với âm vực cao, thể hiện sự nhanh nhẹn, hồn nhiên.

A A. Hát chậm rãi, giọng trầm buồn. B B. Hát nhanh, nhí nhảnh, thể hiện sự phấn khích. C C. Hát đều đều, không biểu cảm. D D. Hát với âm lượng lớn, giọng gằn.

A A. Hát với tốc độ rất nhanh, giọng gằn. B B. Hát với âm sắc đặc trưng, cách luyến láy, nhấn nhá của Quan họ. C C. Hát đều đều, không có biểu cảm. D D. Hát với âm lượng nhỏ, giọng ồm ồm.

A A. Tên của ca sĩ trình bày bài hát. B B. Phong cách âm nhạc, đặc điểm cấu trúc, âm sắc đặc trưng. C C. Nơi sáng tác bài hát. D D. Thời gian bài hát được ra đời.

A A. Trường độ và sự sắp xếp của các âm thanh. B B. Cao độ và sự sắp xếp của các âm thanh. C C. Âm sắc và cường độ của âm thanh. D D. Sự hòa quyện của nhiều âm thanh cùng lúc.

A A. Ngôi nhà của chúng ta. B B. Em đi giữa biển vàng. C C. Bà ơi bà. D D. Ước mơ.

A A. Sử dụng các quãng rộng, giai điệu phức tạp. B B. Nhịp điệu chậm rãi, mang âm hưởng buồn. C C. Giai điệu tươi sáng, tiết tấu rộn ràng, mô phỏng âm thanh thiên nhiên. D D. Sử dụng nhiều hợp âm thứ, tạo cảm giác u tịch.

A A. Piano, Violin, Trống Jazz B B. Sáo trúc, Đàn bầu, Nhạc cụ gõ C C. Guitar điện, Bass, Trống điện tử D D. Kèn Harmonica, Ukulele, Xylophone

A A. Chỉ đơn thuần là tốc độ nhanh hay chậm của bài hát. B B. Tâm trạng, cảm xúc chủ đạo mà âm nhạc muốn truyền tải. C C. Số lượng ca sĩ tham gia trình bày bài hát. D D. Loại nhạc cụ được sử dụng trong bản phối.

A A. Khả năng sáng tác nhạc. B B. Khả năng điều khiển giọng hát, sự chính xác cao độ. C C. Khả năng chơi nhạc cụ. D D. Khả năng cảm thụ âm nhạc.

A A. Hát với giọng đe dọa, mạnh mẽ. B B. Hát với giọng tình cảm, trìu mến, tươi vui. C C. Hát với giọng đều đều, thiếu cảm xúc. D D. Hát với âm lượng rất nhỏ, thì thầm.

A A. Giai điệu du dương, nhẹ nhàng. B B. Nhịp điệu hành khúc mạnh mẽ, hào hùng. C C. Sử dụng nhiều hợp âm thứ, tạo không khí trầm lắng. D D. Giai điệu lãng mạn, trữ tình.

A A. Hình ảnh học sinh đi học. B B. Hình ảnh gia đình quây quần bên mâm cỗ. C C. Hình ảnh pháo hoa, bánh chưng, cây mai, đào. D D. Hình ảnh bầu trời đêm đầy sao.

A A. Trên ngựa ta phi, Em yêu trường em. B B. Bé là hoa của bố, Mùa hè đến rồi. C C. Em đi giữa biển vàng, Nắng có còn xuân. D D. Cháu đi mẫu giáo, Múa hát mừng xuân.

A A. Nắng có còn xuân, Ước mơ. B B. Cháu đi mẫu giáo, Đi học về. C C. Em đi giữa biển vàng, Hành khúc tuổi trẻ. D D. Bé là hoa của bố, Mùa hè đến rồi.

A A. Âm hưởng dân ca Nam Bộ, du dương. B B. Âm hưởng hành khúc, mạnh mẽ, thôi thúc. C C. Âm hưởng trữ tình, sâu lắng. D D. Âm hưởng nhạc nhẹ, thư giãn.

A A. Âm hưởng hành khúc, mạnh mẽ. B B. Âm hưởng dân ca, nhẹ nhàng, tình cảm. C C. Âm hưởng nhạc điện tử, sôi động. D D. Âm hưởng nhạc kịch, bi tráng.

A A. Giai điệu buồn, tiết tấu chậm. B B. Giai điệu vui tươi, tiết tấu rộn ràng, ca từ ý nghĩa. C C. Sử dụng nhiều hợp âm thứ. D D. Nhạc cụ điện tử với âm thanh mạnh mẽ.

A A. Hình ảnh em bé chơi đùa một mình trong vườn. B B. Hình ảnh bà ngồi bên hiên nhà, tóc bạc phơ. C C. Hình ảnh bà kể chuyện cổ tích, bà đi chợ mua quà. D D. Hình ảnh em bé vẽ tranh bà với nụ cười tươi.

A A. Lễ kỷ niệm ngày Nhà giáo Việt Nam. B B. Các buổi văn nghệ thiếu nhi, hoạt động ngoại khóa. C C. Lễ khai giảng năm học mới, đại hội Đoàn/Đội. D D. Các buổi hòa nhạc cổ điển.