Trắc nghiệm ngữ văn 10 chân trời sáng tạo bài 9 Hịch tướng sĩ

A A. Là áng thiên cổ hùng văn, mở đầu cho thể loại hịch. B B. Là áng thiên cổ hùng văn, thể hiện đỉnh cao của văn học yêu nước. C C. Là áng thiên cổ hùng văn, mẫu mực cho thể loại văn nghị luận. D D. Cả ba ý trên đều đúng.

A A. Thể hiện sự yếu đuối, không dám ra lệnh. B B. Thể hiện sự chân thành, mong muốn sự đồng thuận tự nguyện. C C. Thể hiện sự ép buộc một cách khéo léo. D D. Thể hiện sự băn khoăn, chưa chắc chắn.

A A. Nêu gương người xưa thành công. B B. Nêu gương người xưa thất bại. C C. Nêu gương những người cùng thời hành động đúng. D D. Nêu gương những người cùng thời hành động sai.

A A. Bị vua phạt nặng. B B. Bị quân địch bắt sống và hành hạ. C C. Sẽ trở thành tội nhân của lịch sử, chịu sự phỉ báng của đời sau. D D. Bị mất hết quyền hành và danh dự.

A A. Đoạn mở đầu giới thiệu về quân Nguyên. B B. Đoạn phân tích những sai lầm của tướng sĩ. C C. Đoạn văn Ta thường tới bữa quên ăn, nửa đêm vỗ gối, ruột đau như cắt, nước mắt đầm đìa. D D. Đoạn kết kêu gọi chiến đấu.

A A. Ta thường tới bữa quên ăn, nửa đêm vỗ gối vs ít chịu học hỏi, luyện tập. B B. Ruột đau như cắt, nước mắt đầm đìa vs chỉ biết ham vui, quên việc nước. C C. Cả hai ý trên đều đúng. D D. Không có câu nào thể hiện sự đối lập rõ ràng.

A A. Hối lộ, mua chuộc. B B. Ép buộc, ra lệnh. C C. Thân tình, chân thành, mong muốn sự hợp tác. D D. Coi thường, khinh bỉ.

A A. Sự tôn trọng tuyệt đối của tướng sĩ dành cho Trần Quốc Tuấn. B B. Quan hệ quân - dân bình đẳng. C C. Mối quan hệ tình cảm thân thiết, gắn bó giữa chủ tướng và quân sĩ. D D. Sự phân biệt rõ ràng về cấp bậc trong quân đội.

A A. Điệp ngữ. B B. So sánh. C C. Nói quá. D D. Lập luận chặt chẽ, dẫn chứng thuyết phục.

A A. Chỉ biết ham vui, quên việc nước. B B. Ít chịu học hỏi, luyện tập, không theo phép tắc. C C. Chỉ biết lập công riêng, không đoàn kết. D D. Cả ba ý trên đều đúng.

A A. Yếu ớt, cam chịu. B B. Huấn thị, khuyên nhủ. C C. Dũng mãnh, quyết liệt, đầy sức thuyết phục. D D. Thiên về miêu tả cảnh chiến trận.

A A. Vua Trần. B B. Các tướng lĩnh và binh sĩ dưới trướng. C C. Nhân dân Đại Việt. D D. Kẻ thù xâm lược.

A A. Sử dụng nhiều biện pháp tu từ so sánh, ẩn dụ. B B. Lập luận chặt chẽ, dẫn chứng phong phú, lời văn thống thiết. C C. Miêu tả chi tiết cảnh sinh hoạt của tướng sĩ. D D. Sử dụng nhiều từ ngữ Hán Việt cổ.

A A. Trung quân ái quốc. B B. Phụng sự quốc gia. C C. Lòng trung thành, tình nghĩa. D D. Sự trung thành, lòng trung, nghĩa.

A A. Sự giàu có và văn minh của quân Nguyên. B B. Sự tàn bạo, dã man và ý đồ thôn tính của quân Nguyên. C C. Sự yếu kém về quân sự của quân Nguyên. D D. Sự khác biệt về văn hóa giữa hai dân tộc.

A A. Nhà Trần đang trên đà hưng thịnh, chuẩn bị đánh Chiêm Thành. B B. Nhà Trần đang đối mặt với nguy cơ xâm lược của quân Nguyên Mông lần thứ hai. C C. Nhà Trần vừa giành thắng lợi vang dội trước quân Minh. D D. Đất nước đang trong thời kỳ nội chiến, vua Lê chúa Trịnh tranh giành quyền lực.

A A. Sự yếu đuối, bi quan trước giặc ngoại xâm. B B. Sự lo lắng cho tính mạng của bản thân. C C. Nỗi đau đớn, day dứt trước nguy cơ mất nước và trách nhiệm của chủ tướng. D D. Sự mệt mỏi do làm việc quá sức.

A A. Cá chép hóa rồng. B B. Thân làm mồi cho giặc, tai chịu chảy máu. C C. Sẵn sàng làm thịt dâng cho quân địch. D D. Chết vinh còn hơn sống nhục.

A A. Sự thất bại của triều đại nhà Đinh trong cuộc kháng chiến chống Tống. B B. Sự tàn bạo của quân Nguyên Mông đối với các dân tộc phương Bắc. C C. Sự hèn yếu của Triệu Đà khi xưa thần phục nhà Hán. D D. Sự thất bại của các nước lân bang khi chống giặc ngoại xâm.

A A. Biểu dương công lao của các tướng lĩnh nhà Trần. B B. Phê phán những hành động sai trái của quân địch. C C. Khích lệ lòng yêu nước, căm thù giặc, ý chí chiến đấu của tướng sĩ. D D. Cổ vũ tinh thần học tập, rèn luyện võ nghệ cho binh lính.

A A. Hai phần: Nêu tội giặc và kêu gọi chiến đấu. B B. Ba phần: Nêu gương xưa, phân tích sai lầm và kêu gọi. C C. Bốn phần: Lời mở đầu, phân tích tình hình, nêu gương và lời kêu gọi. D D. Năm phần: Giới thiệu, phân tích, chứng minh, khuyên răn và kết luận.

A A. Trực tiếp chỉ đạo chiến thuật. B B. Cung cấp thông tin tình báo về quân địch. C C. Nâng cao tinh thần đoàn kết và ý chí chiến đấu của quân đội. D D. Tạo động lực tinh thần cho toàn dân tộc.

A A. Giọng điệu khinh bỉ, mỉa mai. B B. Giọng điệu trang nghiêm, khách quan. C C. Giọng điệu khẩn thiết, tha thiết, vừa nghiêm khắc vừa ân tình. D D. Giọng điệu hào sảng, bi tráng.

A A. Hung thần, ác thú. B B. Giặc cỏ. C C. Quân ô hợp. D D. Kẻ xâm lược hèn hạ.

A A. Sự trung thành của các tướng lĩnh nhà Lý. B B. Sự phản bội của các tướng lĩnh nhà Trần. C C. Sự trung thành của Hàn Tín và Bành Việt. D D. Sự phản bội của các tướng lĩnh nhà Tống.