Trắc nghiệm Hoạt động trải nghiệm 10 Kết nối tri thức bài chủ đề 8 Bảo vệ môi trường tự nhiên

A A. Đa dạng sinh học dưới nước ít quan trọng hơn trên cạn. B B. Các hệ sinh thái trên cạn và dưới nước có mối liên hệ chặt chẽ, tác động lẫn nhau và cùng đóng góp vào sự cân bằng của hành tinh. C C. Chỉ có đa dạng sinh học trên cạn mới cung cấp tài nguyên cho con người. D D. Việc bảo tồn đa dạng sinh học dưới nước chỉ liên quan đến các loài cá.

A A. Canh tác liên tục với các loại cây trồng hút dinh dưỡng. B B. Tăng cường sử dụng phân bón hóa học với liều lượng cao. C C. Áp dụng luân canh cây trồng, trồng cây che phủ và bổ sung chất hữu cơ. D D. Để đất bỏ hoang và không có biện pháp tác động.

A A. Sử dụng thuốc trừ sâu và phân bón hóa học với liều lượng cao. B B. Xả thải trực tiếp nước thải sinh hoạt ra sông, hồ. C C. Áp dụng các phương pháp canh tác bền vững, hạn chế hóa chất nông nghiệp và quản lý tốt chất thải chăn nuôi. D D. Chỉ tập trung xử lý ô nhiễm ở khu vực đô thị.

A A. Ủng hộ các chương trình trồng cây và phục hồi rừng. B B. Nâng cao ý thức cộng đồng về tầm quan trọng của rừng. C C. Tăng cường kiểm soát việc khai thác gỗ trái phép và buôn bán động vật hoang dã. D D. Mở rộng diện tích đất nông nghiệp bằng cách chặt phá rừng tự nhiên.

A A. Túi ni lông tự hủy sinh học. B B. Túi vải, túi giấy hoặc các loại túi tái sử dụng. C C. Túi ni lông mỏng hơn. D D. Túi ni lông có nhiều màu sắc sặc sỡ.

A A. Là tất cả các loại rác thải sinh hoạt thông thường. B B. Là rác thải có chứa các thành phần có khả năng gây nguy hiểm cho sức khỏe con người và môi trường. C C. Là rác thải có thể tái chế dễ dàng. D D. Là rác thải hữu cơ dễ phân hủy.

A A. Chúng chỉ là những khu vực đất hoang hóa. B B. Chúng đóng vai trò là vùng sinh sản và nuôi dưỡng cho nhiều loài thủy sản, chắn sóng, giảm thiểu tác động của bão và triều cường. C C. Chúng là nơi lý tưởng để xây dựng các khu nghỉ dưỡng. D D. Chúng không có giá trị kinh tế hoặc sinh thái.

A A. Tăng cường sử dụng các sản phẩm chứa CFC. B B. Thúc đẩy việc sử dụng các chất làm lạnh thay thế không chứa CFC. C C. Phóng nhiều tên lửa vào khí quyển. D D. Tăng cường đốt nhiên liệu hóa thạch.

A A. Các loài này thường không có vai trò quan trọng trong hệ sinh thái. B B. Sự tuyệt chủng của một loài có thể gây ảnh hưởng dây chuyền đến các loài khác và sự cân bằng của hệ sinh thái. C C. Chúng chỉ có giá trị về mặt thẩm mỹ. D D. Việc bảo tồn chúng chỉ mang ý nghĩa khoa học.

A A. Trồng cây xanh tạo vành đai cách âm. B B. Quy hoạch đô thị hợp lý, phân khu chức năng rõ ràng. C C. Tăng cường sử dụng còi xe inh ỏi để cảnh báo. D D. Sử dụng vật liệu cách âm cho các công trình xây dựng.

A A. Lượng nước sạch tiêu thụ. B B. Lượng tài nguyên thiên nhiên mà con người sử dụng và lượng chất thải tạo ra. C C. Số lượng rác thải nhựa được tái chế. D D. Mức độ ô nhiễm không khí tại nơi ở.

A A. Mang theo chai nước và hộp đựng thức ăn cá nhân thay vì sử dụng đồ dùng một lần. B B. Chỉ sử dụng túi ni lông khi mua sắm. C C. Vứt rác đúng nơi quy định, kể cả rác thải nhựa. D D. Thu gom tất cả rác thải nhựa và bỏ vào thùng rác chung.

A A. Nguồn cung cấp năng lượng này là vô hạn và không gây ô nhiễm. B B. Chi phí ban đầu để lắp đặt thấp hơn nhiều so với năng lượng hóa thạch. C C. Chỉ có các nước phát triển mới có khả năng khai thác. D D. Năng lượng tái tạo không phụ thuộc vào điều kiện thời tiết.

A A. Tạo ra một điểm nhấn thu hút sự chú ý của truyền thông. B B. Giảm thiểu lượng rác thải nhựa trên bờ biển, góp phần bảo vệ hệ sinh thái biển. C C. Thu thập đủ số lượng rác để bán lấy tiền tài trợ cho hoạt động khác. D D. Tạo cơ hội để mọi người có thể chụp ảnh và đăng lên mạng xã hội.

A A. Xả thải các chất độc hại trực tiếp xuống sông, hồ. B B. Sử dụng nước lãng phí trong sinh hoạt và sản xuất. C C. Trồng cây xanh đầu nguồn và bảo vệ rừng phòng hộ. D D. Tăng cường sử dụng thuốc bảo vệ thực vật gần nguồn nước.

A A. Chỉ quan tâm đến việc học tập và bỏ qua các vấn đề môi trường. B B. Tham gia tích cực vào các hoạt động ngoại khóa về môi trường, thực hành tiết kiệm năng lượng và giảm thiểu rác thải. C C. Chỉ tham gia khi có điểm cộng hoặc phần thưởng. D D. Phàn nàn về tình trạng ô nhiễm nhưng không có hành động cụ thể.

A A. Tăng cường nguồn nước ngọt do băng tan. B B. Mở rộng diện tích đất liền. C C. Ngập lụt các vùng đất thấp ven biển, xâm nhập mặn và ảnh hưởng đến đời sống, kinh tế. D D. Tăng cường lượng phù sa bồi đắp cho đồng bằng.

A A. Việc xây dựng các công viên cây xanh trong thành phố. B B. Sử dụng năng lượng mặt trời thay thế nhiên liệu hóa thạch. C C. Hoạt động khai thác tài nguyên thiên nhiên quá mức và gây ô nhiễm môi trường. D D. Tổ chức các buổi dọn rác cộng đồng định kỳ.

A A. Vỏ chuối và bã cà phê. B B. Bao bì nhựa, giấy vụn và vỏ lon kim loại. C C. Tàn thuốc lá và giẻ lau dính dầu mỡ. D D. Bóng đèn huỳnh quang đã qua sử dụng.

A A. Tăng cường sử dụng phương tiện cá nhân chạy bằng xăng. B B. Phát triển và khuyến khích sử dụng phương tiện công cộng, phương tiện điện và xe đạp. C C. Chỉ kiểm tra khí thải định kỳ một lần duy nhất. D D. Cấm hoàn toàn các phương tiện giao thông cá nhân.

A A. Tăng cường khả năng chống chịu của hệ sinh thái trước các biến đổi. B B. Giảm sự phụ thuộc của con người vào các nguồn tài nguyên thiên nhiên. C C. Mất cân bằng sinh thái, suy thoái môi trường và ảnh hưởng đến chuỗi thức ăn. D D. Tăng cường sự ổn định của các quần thể sinh vật.

A A. Tăng cường hoạt động của Mặt Trời. B B. Sự gia tăng nồng độ khí nhà kính trong khí quyển do hoạt động của con người. C C. Sự thay đổi của các dòng hải lưu. D D. Hoạt động của núi lửa phun trào.

A A. Kinh tế B B. Xã hội C C. Môi trường D D. Công nghệ

A A. Tăng cường các biện pháp xử lý ô nhiễm sau khi đã xảy ra. B B. Nâng cao nhận thức và ý thức trách nhiệm của mỗi cá nhân, cộng đồng về bảo vệ môi trường. C C. Chỉ tập trung vào việc xử lý ô nhiễm ở các khu công nghiệp. D D. Phạt thật nặng các hành vi gây ô nhiễm mà không có biện pháp giáo dục.

A A. Ưu tiên phát triển kinh tế, xem nhẹ các tác động môi trường. B B. Tập trung vào các giải pháp công nghệ cao mà không thay đổi lối sống. C C. Kết hợp hài hòa giữa phát triển kinh tế bền vững và bảo vệ môi trường tự nhiên. D D. Chỉ hành động khi có thiên tai nghiêm trọng xảy ra.