Đề 7 – Bài tập, đề thi trắc nghiệm online Xã hội học

A A. Bất kỳ tình huống nào gây khó chịu cho một số cá nhân B B. Một tình trạng được nhiều người trong xã hội coi là có hại và cần được giải quyết C C. Những vấn đề chỉ ảnh hưởng đến các nhóm thiểu số trong xã hội D D. Những vấn đề tự nhiên không thể tránh khỏi

A A. Gia đình B B. Chính phủ C C. Thị trường chứng khoán D D. Nhóm bạn bè

A A. Định kiến là hành vi, phân biệt đối xử là thái độ B B. Định kiến là thái độ tiêu cực, phân biệt đối xử là hành vi tiêu cực C C. Định kiến chỉ ảnh hưởng đến cá nhân, phân biệt đối xử ảnh hưởng đến cả xã hội D D. Định kiến là vô thức, phân biệt đối xử là có ý thức

A A. Mạng lưới xã hội B B. Chuẩn mực và giá trị chia sẻ C C. Nguồn lực tài chính cá nhân D D. Sự tin tưởng và hợp tác

A A. Chương trình giảng dạy chính thức trong trường học B B. Các hoạt động ngoại khóa và thể thao trong trường học C C. Hệ thống giá trị, niềm tin, chuẩn mực và tập quán chia sẻ trong môi trường trường học D D. Cơ sở vật chất và kiến trúc của trường học

A A. Cung cấp hỗ trợ tài chính và vật chất B B. Là nguồn so sánh và tiêu chuẩn để cá nhân đánh giá bản thân và hành vi C C. Quyết định địa vị xã hội của cá nhân D D. Thay thế cho gia đình và bạn bè trong xã hội hiện đại

A A. Tương tác xã hội B B. Cấu trúc xã hội C C. Hành vi cá nhân biệt lập D D. Thay đổi xã hội

A A. Nghiên cứu dân tộc học B B. Phân tích nội dung C C. Khảo sát bằng bảng hỏi định lượng D D. Nghiên cứu trường hợp

A A. Xã hội hóa trẻ em B B. Ổn định kinh tế quốc gia C C. Điều tiết hành vi tình dục D D. Hỗ trợ về mặt cảm xúc và vật chất

A A. Mức độ nhất quán của kết quả đo lường qua thời gian B B. Mức độ đo lường chính xác khái niệm mà nhà nghiên cứu muốn đo C C. Khả năng khái quát hóa kết quả nghiên cứu cho toàn bộ dân số D D. Sự dễ dàng và chi phí thấp của việc thu thập dữ liệu

A A. Giá trị B B. Chuẩn mực C C. Tôn giáo D D. Quần áo

A A. Luôn dẫn đến sự đồng nhất hóa văn hóa toàn cầu B B. Chỉ ảnh hưởng đến kinh tế, không tác động đến văn hóa C C. Có thể dẫn đến cả sự đồng nhất hóa và đa dạng hóa văn hóa, tùy thuộc vào bối cảnh D D. Hoàn toàn không có tác động đến văn hóa địa phương

A A. Sự phân biệt đối xử rõ ràng và công khai đối với phụ nữ trong công việc B B. Rào cản vô hình ngăn cản phụ nữ và các nhóm thiểu số thăng tiến lên vị trí lãnh đạo cao cấp C C. Sự thiếu hụt kỹ năng và kinh nghiệm của phụ nữ so với nam giới trong công việc D D. Sự lựa chọn của phụ nữ khi ưu tiên gia đình hơn sự nghiệp

A A. Ngăn chặn hoàn toàn hành vi lệch lạc B B. Đảm bảo sự thay đổi xã hội liên tục C C. Hướng dẫn hành vi của con người và duy trì trật tự xã hội D D. Phản ánh ý chí tự do tuyệt đối của cá nhân

A A. Gia đình ruột thịt B B. Nhóm bạn thân C C. Câu lạc bộ thể thao D D. Lớp học đại học

A A. Sự phụ thuộc lẫn nhau về kinh tế B B. Ý thức tập thể mạnh mẽ và sự tương đồng C C. Hệ thống pháp luật chặt chẽ D D. Sự phân công lao động phức tạp

A A. Giá trị và niềm tin B B. Ngôn ngữ và ký hiệu C C. Công nghệ, đồ vật và kiến trúc D D. Chuẩn mực và tập quán

A A. Sự kiểm soát của chính phủ đối với nền kinh tế B B. Các cơ chế mà xã hội sử dụng để duy trì trật tự và chuẩn mực C C. Sự kiểm soát của các tập đoàn lớn đối với truyền thông D D. Sự kiểm soát của cha mẹ đối với con cái

A A. Phân công lao động chuyên môn hóa cao B B. Tỷ lệ đô thị hóa thấp C C. Sử dụng công nghệ máy móc và sản xuất hàng loạt D D. Cơ cấu xã hội phức tạp và phân tầng hơn

A A. Sự khác biệt về địa vị xã hội B B. Sự phân biệt đối xử dựa trên chủng tộc C C. Sự gán nhãn tiêu cực và hạ thấp giá trị một nhóm người D D. Sự cạnh tranh giữa các nhóm tôn giáo

A A. Giải quyết các vấn đề xã hội cụ thể B B. Đưa ra các khuyến nghị chính sách dựa trên bằng chứng C C. Phát triển lý thuyết xã hội tổng quát D D. Đánh giá hiệu quả của các chương trình can thiệp xã hội

A A. Sự cô lập về mặt địa lý B B. Cảm giác mất kết nối với công việc, bản thân và xã hội C C. Sự khác biệt về văn hóa giữa các thế hệ D D. Sự ganh đua trong môi trường làm việc

A A. Cấu trúc vĩ mô của xã hội và các thiết chế lớn B B. Xung đột và bất bình đẳng trong xã hội C C. Tương tác vi mô giữa các cá nhân và ý nghĩa được tạo ra thông qua tương tác D D. Chức năng của các bộ phận khác nhau trong xã hội để duy trì sự ổn định

A A. Vị trí của một cá nhân trong hệ thống phân tầng xã hội B B. Tập hợp các kỳ vọng hành vi gắn liền với một vị thế xã hội cụ thể C C. Khả năng của một cá nhân để ảnh hưởng đến hành vi của người khác D D. Mức độ tương tác xã hội của một cá nhân trong cộng đồng

A A. Sự thay đổi về vị trí địa lý của một cá nhân B B. Sự thay đổi về nghề nghiệp giữa các thế hệ C C. Sự thay đổi về địa vị xã hội lên hoặc xuống trong hệ thống phân tầng D D. Sự thay đổi về quan điểm chính trị của một nhóm xã hội

A A. Tính linh hoạt và khả năng thích ứng cao B B. Sự phân quyền mạnh mẽ cho nhân viên cấp dưới C C. Cơ cấu階層, quy tắc rõ ràng, và chuyên môn hóa D D. Mục tiêu tối đa hóa lợi nhuận bằng mọi giá

A A. Giá trị văn hóa B B. Xung đột giai cấp C C. Tiến bộ khoa học kỹ thuật D D. Thay đổi dân số

A A. Bản chất nội tại của hành vi đó B B. Hậu quả tiêu cực của hành vi đối với xã hội C C. Cách xã hội phản ứng và dán nhãn hành vi đó là lệch lạc D D. Tần suất xuất hiện của hành vi trong xã hội

A A. Khảo sát bằng bảng hỏi B B. Thực nghiệm trong phòng thí nghiệm C C. Phỏng vấn sâu D D. Thống kê mô tả

A A. Sự phát triển nhân cách của cá nhân từ khi sinh ra đến khi trưởng thành B B. Cách cá nhân quản lý ấn tượng và trình diễn bản thân trong tương tác xã hội C C. Ảnh hưởng của các phương tiện truyền thông đại chúng đến nhận thức về bản thân D D. Sự khác biệt giữa bản thân lý tưởng và bản thân thực tế