Đề 9 – Bài tập, đề thi trắc nghiệm online Nguyên lý thống kê

A A. Giá trị trung tâm của dữ liệu. B B. Mức độ phân tán của dữ liệu xung quanh giá trị trung bình. C C. Hình dạng phân phối của dữ liệu. D D. Giá trị lớn nhất và nhỏ nhất của dữ liệu.

A A. Số lượng quan sát trong tập dữ liệu. B B. Độ lệch chuẩn của tập dữ liệu. C C. Giá trị lớn nhất trong tập dữ liệu. D D. Giá trị ngoại lệ (Outlier) trong tập dữ liệu.

A A. So sánh trung bình của hai nhóm. B B. So sánh trung bình của ba nhóm trở lên. C C. Đo lường mối quan hệ tuyến tính giữa hai biến. D D. Phân tích phương sai của một mẫu duy nhất.

A A. Khi không có giả thuyết đối. B B. Khi chỉ quan tâm đến sự khác biệt theo một hướng cụ thể (lớn hơn hoặc nhỏ hơn). C C. Khi mức ý nghĩa thống kê lớn hơn. D D. Khi kích thước mẫu nhỏ.

A A. Mối quan hệ giữa hai biến số liên tục. B B. Tần số xuất hiện của các giá trị. C C. Tóm tắt 5 số (minimum, Q1, median, Q3, maximum) và phát hiện giá trị ngoại lệ. D D. Xu hướng theo thời gian của dữ liệu.

A A. Thu thập dữ liệu. B B. Phân tích dữ liệu. C C. Xử lý dữ liệu bị thiếu, giá trị ngoại lệ và lỗi. D D. Trình bày dữ liệu bằng biểu đồ.

A A. Xác suất giả thuyết null là đúng. B B. Xác suất giả thuyết đối (alternative hypothesis) là đúng. C C. Xác suất quan sát được kết quả hiện tại (hoặc cực đoan hơn) nếu giả thuyết null là đúng. D D. Ngưỡng ý nghĩa thống kê mặc định.

A A. Phân phối nhị thức. B B. Phân phối Poisson. C C. Phân phối chuẩn. D D. Phân phối đều.

A A. Mỗi phần tử trong tổng thể có cơ hội chọn bằng nhau vào mẫu. B B. Mẫu đại diện hoàn hảo cho tổng thể. C C. Giảm thiểu sai số do thiên vị chọn mẫu. D D. Tất cả các đáp án trên.

A A. Khi tổng thể đồng nhất. B B. Khi tổng thể có thể chia thành các nhóm đồng nhất (tầng) và muốn đảm bảo đại diện từ mỗi tầng. C C. Khi không có danh sách đầy đủ của tổng thể. D D. Khi muốn tiết kiệm chi phí và thời gian.

A A. Khi dữ liệu phân phối chuẩn. B B. Khi dữ liệu có giá trị ngoại lệ. C C. Khi muốn tính toán nhanh chóng. D D. Khi dữ liệu là biến định tính.

A A. So sánh trung bình của hai nhóm. B B. So sánh phương sai của nhiều nhóm. C C. Kiểm tra mối quan hệ giữa hai biến định tính. D D. Ước lượng tham số tổng thể.

A A. Số lượng biến trong một tập dữ liệu. B B. Số lượng quan sát trong một mẫu. C C. Số lượng giá trị trong một tính toán có thể tự do biến đổi. D D. Mức ý nghĩa thống kê được chọn.

A A. Giá trị chính xác của tham số tổng thể. B B. Ước tính khoảng giá trị mà tham số tổng thể có khả năng nằm trong. C C. Mức độ ý nghĩa thống kê của kết quả. D D. Phương sai của mẫu.

A A. Chiều cao của người trưởng thành. B B. Số lượng cuộc gọi điện thoại đến tổng đài trong một giờ. C C. Điểm số trong một bài kiểm tra. D D. Cân nặng của trẻ sơ sinh.

A A. Toàn bộ tổng thể. B B. Một mẫu ngẫu nhiên từ tổng thể. C C. Ý kiến chuyên gia. D D. Dữ liệu lịch sử không liên quan.

A A. Độ mạnh của mối quan hệ nhân quả. B B. Tỷ lệ phương sai của biến phụ thuộc được giải thích bởi biến độc lập. C C. Sai số chuẩn của ước lượng hệ số hồi quy. D D. Giá trị p của kiểm định F.

A A. Biến danh nghĩa (Nominal). B B. Biến thứ bậc (Ordinal). C C. Biến liên tục (Continuous). D D. Biến nhị phân (Binary).

A A. Loại bỏ các giá trị ngoại lệ. B B. Chuyển đổi dữ liệu về một thang đo chung để so sánh. C C. Sắp xếp dữ liệu theo thứ tự tăng dần. D D. Tính toán các số liệu thống kê mô tả.

A A. Để so sánh trung bình của hai mẫu phụ thuộc. B B. Để so sánh trung bình của hai mẫu độc lập. C C. Để so sánh phương sai của hai mẫu. D D. Để kiểm tra mối quan hệ giữa hai biến định tính.

A A. Trung bình cộng. B B. Trung vị. C C. Phương sai. D D. Tứ phân vị.

A A. Dữ liệu tần số. B B. Dữ liệu tỷ lệ phần trăm. C C. Mối quan hệ giữa hai biến số định lượng. D D. Phân phối của một biến số định tính.

A A. Tóm tắt dữ liệu bằng các số đo trung tâm và độ phân tán. B B. Trình bày dữ liệu bằng biểu đồ và đồ thị. C C. Ước lượng tham số của tổng thể dựa trên mẫu. D D. Mô tả các đặc điểm nổi bật của tập dữ liệu.

A A. Lệch trái. B B. Lệch phải. C C. Đối xứng và hình chuông. D D. Dẹt và trải đều.

A A. Độ lệch chuẩn của mẫu. B B. Độ lệch chuẩn của tổng thể. C C. Độ biến động của trung bình mẫu giữa các mẫu khác nhau. D D. Sai số do đo lường không chính xác.

A A. Tốn nhiều thời gian và chi phí. B B. Khó thực hiện. C C. Mẫu có thể không đại diện cho tổng thể, dẫn đến thiên vị. D D. Không thể phân tích thống kê.

A A. Không có giá trị 0 tuyệt đối. B B. Các khoảng cách giữa các giá trị không có ý nghĩa. C C. Có giá trị 0 tuyệt đối, thể hiện sự vắng mặt hoàn toàn của thuộc tính. D D. Chỉ phân loại dữ liệu mà không xếp hạng.

A A. Phân phối của dữ liệu trong một mẫu cụ thể. B B. Phân phối của một thống kê (ví dụ, trung bình mẫu) tính từ tất cả các mẫu có thể có cùng kích thước từ một tổng thể. C C. Phân phối của tổng thể. D D. Phân phối của sai số.

A A. Giá trị trung bình của mỗi biến. B B. Độ mạnh và hướng của mối quan hệ tuyến tính. C C. Sự khác biệt về đơn vị đo giữa hai biến. D D. Mối quan hệ nhân quả giữa hai biến.

A A. Chấp nhận giả thuyết null khi nó thực sự đúng. B B. Bác bỏ giả thuyết null khi nó thực sự đúng. C C. Chấp nhận giả thuyết null khi nó thực sự sai. D D. Bác bỏ giả thuyết null khi nó thực sự sai.