Đề 11 – Bài tập, đề thi trắc nghiệm online Độc chất học

A A. Ethanol. B B. Asbestos (amiăng). C C. Cafein. D D. Vitamin C.

A A. Nghiên cứu cơ chế tác dụng của chất độc. B B. Xác định và định lượng chất độc trong mẫu bệnh phẩm để hỗ trợ chẩn đoán và điều trị. C C. Đánh giá rủi ro độc chất trong môi trường. D D. Phát triển thuốc giải độc mới.

A A. Sử dụng than hoạt tính. B B. Sử dụng thuốc lợi tiểu tăng cường bài tiết. C C. Sử dụng thuốc giải độc (antidote) cạnh tranh thụ thể. D D. Sử dụng liệu pháp lọc máu.

A A. DDT. B B. Parathion. C C. Pyrethrin. D D. Glyphosate.

A A. Qua da. B B. Đường uống. C C. Hít phải. D D. Tiêm bắp.

A A. Các phản ứng oxy hóa. B B. Các phản ứng khử. C C. Các phản ứng liên hợp (conjugation). D D. Các phản ứng thủy phân.

A A. Liều lượng thấp nhất gây ra tác dụng có hại quan sát được. B B. Liều lượng cao nhất không gây ra tác dụng có hại quan sát được. C C. Liều lượng gây chết trung bình. D D. Liều lượng khuyến nghị sử dụng.

A A. Đo lường hiệu quả của một loại thuốc. B B. Xác định liều lượng an toàn của một chất. C C. Đánh giá độc tính cấp tính của một chất. D D. Đo lường sự tích lũy của chất độc trong cơ thể.

A A. Độc tính cấp tính. B B. Độc tính bán cấp tính. C C. Độc tính mãn tính. D D. Độc tính tức thời.

A A. Ethanol. B B. Chì. C C. Asen. D D. Cadmium.

A A. Cafein. B B. Ethanol (cồn). C C. Vitamin C. D D. Glucose.

A A. Chì. B B. Thủy ngân. C C. Asen. D D. Cadmium.

A A. Sự phân hủy sinh học của chất độc trong môi trường. B B. Sự tăng nồng độ chất độc trong sinh vật theo thời gian. C C. Sự đào thải nhanh chóng của chất độc khỏi cơ thể. D D. Sự chuyển hóa chất độc thành dạng ít độc hơn.

A A. Nghiên cứu tác dụng của chất độc trong môi trường. B B. Xác định chất độc và vai trò của chúng trong các vấn đề pháp lý. C C. Phát triển thuốc giải độc mới. D D. Đánh giá rủi ro sức khỏe nghề nghiệp.

A A. Đo lường nồng độ chất ô nhiễm trong môi trường. B B. Đánh giá tác động của chất ô nhiễm lên sinh vật sống. C C. Xác định nguồn gốc của chất ô nhiễm. D D. Loại bỏ chất ô nhiễm khỏi môi trường.

A A. Độc tính sinh sản. B B. Độc tính phát triển. C C. Độc tính gen (genotoxicity). D D. Độc tính thần kinh.

A A. Thời gian tác dụng của thuốc. B B. Khoảng liều lượng giữa liều hiệu quả và liều độc. C C. Đường dùng thuốc hiệu quả nhất. D D. Cơ chế tác dụng của thuốc.

A A. Chì. B B. Thủy ngân. C C. Asen. D D. Cadmium.

A A. Độc tính mãn tính. B B. Độc tính cấp tính. C C. Độc tính bán mãn tính. D D. Độc tính chậm.

A A. Liên hợp (conjugation). B B. Thủy phân, oxy hóa, khử. C C. Bài tiết qua mật. D D. Tích lũy trong mô mỡ.

A A. Thận. B B. Gan. C C. Phổi. D D. Tim.

A A. Nghiên cứu về các chất hóa học. B B. Nghiên cứu về tác dụng có hại của các chất hóa học đối với sinh vật sống. C C. Nghiên cứu về thuốc và dược phẩm. D D. Nghiên cứu về bệnh tật và cách chữa trị.

A A. Lượng chất gây độc tối thiểu gây ra tác dụng có hại. B B. Lượng chất gây độc tối đa mà cơ thể có thể chịu đựng được. C C. Lượng chất gây độc trung bình cần thiết để gây tử vong. D D. Lượng chất gây độc được khuyến nghị sử dụng trong y tế.

A A. Cộng gộp (additive). B B. Hiệp đồng (synergistic). C C. Đối kháng (antagonistic). D D. Tiềm ẩn (potentiation).

A A. Chỉ liều lượng. B B. Chỉ đường phơi nhiễm. C C. Liều lượng, đường phơi nhiễm và đặc điểm cá nhân của sinh vật. D D. Chỉ đặc điểm hóa học của chất.

A A. Điều trị ngộ độc cấp tính tại nơi làm việc. B B. Phòng ngừa và kiểm soát phơi nhiễm chất độc tại nơi làm việc. C C. Nghiên cứu tác dụng mãn tính của hóa chất. D D. Phát triển phương pháp thử nghiệm độc tính mới.

A A. Ozone. B B. Carbon monoxide. C C. Nitrogen dioxide. D D. Sulfur dioxide.

A A. Ethanol. B B. Chì. C C. Asen. D D. Cadmium.

A A. Hippocrates. B B. Paracelsus. C C. Galen. D D. Avicenna.

A A. Đánh giá phơi nhiễm. B B. Đặc tính hóa mối nguy hại. C C. Đánh giá liều lượng - đáp ứng. D D. Đặc tính hóa rủi ro.