Đề 5 – Bài tập, đề thi trắc nghiệm online Đại cương Y học lao động

A A. Không có sự khác biệt, hai thuật ngữ này đồng nghĩa. B B. Bệnh liên quan đến nghề nghiệp có nguyên nhân hoàn toàn từ nghề nghiệp, còn bệnh nghề nghiệp có nhiều yếu tố nguyên nhân khác. C C. Bệnh nghề nghiệp có danh mục bệnh được pháp luật quy định, còn bệnh liên quan đến nghề nghiệp không có danh mục. D D. Bệnh nghề nghiệp chỉ xảy ra ở một số ngành nghề nhất định, còn bệnh liên quan đến nghề nghiệp có thể xảy ra ở mọi ngành nghề.

A A. Cung cấp nút bịt tai cho công nhân. B B. Luân phiên công việc để giảm thời gian tiếp xúc với tiếng ồn. C C. Lắp đặt các tấm cách âm cho máy móc gây ồn. D D. Đào tạo công nhân về tác hại của tiếng ồn.

A A. Vì các yếu tố tâm lý - xã hội không ảnh hưởng đến năng suất lao động. B B. Vì các bệnh nghề nghiệp về thể chất đã được kiểm soát hoàn toàn. C C. Vì các yếu tố tâm lý - xã hội có ảnh hưởng lớn đến sức khỏe tinh thần và thể chất, cũng như năng suất lao động. D D. Vì đánh giá yếu tố tâm lý - xã hội giúp giảm chi phí bảo hiểm y tế.

A A. Hạn chế tàn tật và biến chứng do bệnh nghề nghiệp gây ra. B B. Phục hồi chức năng cho người lao động bị bệnh nghề nghiệp. C C. Phát hiện sớm bệnh nghề nghiệp ở giai đoạn tiền lâm sàng. D D. Giảm thiểu tác động tiêu cực của bệnh nghề nghiệp đến chất lượng cuộc sống.

A A. Tiếng ồn quá mức. B B. Bụi. C C. Vi sinh vật gây bệnh. D D. Rung động.

A A. Đổ lỗi cho người lao động. B B. Bảo vệ hiện trường và sơ cứu người bị nạn. C C. Che giấu thông tin về tai nạn. D D. Tiếp tục công việc để không làm gián đoạn sản xuất.

A A. Chỉ gây ra các bệnh về thể chất như đau lưng. B B. Chỉ ảnh hưởng đến tinh thần và cảm xúc, không ảnh hưởng thể chất. C C. Gây ra cả các vấn đề sức khỏe tâm thần (stress, lo âu, trầm cảm) và thể chất (tim mạch, tiêu hóa). D D. Không có tác động đáng kể đến sức khỏe.

A A. Bệnh bụi phổi. B B. Bệnh điếc nghề nghiệp. C C. Rối loạn cơ xương khớp. D D. Ung thư nghề nghiệp.

A A. Đào tạo công nhân về an toàn hóa chất. B B. Thay thế hóa chất độc hại bằng hóa chất ít độc hơn. C C. Xây dựng quy trình làm việc an toàn với hóa chất. D D. Luân phiên công việc để giảm thời gian tiếp xúc với hóa chất.

A A. Tăng số lượng bác sĩ Y học lao động. B B. Xây dựng văn hóa an toàn và sức khỏe tại nơi làm việc, hướng tới môi trường làm việc bền vững và nhân văn. C C. Giảm chi phí khám chữa bệnh cho doanh nghiệp. D D. Tăng cường kiểm tra, xử phạt các doanh nghiệp vi phạm an toàn lao động.

A A. Chỉ khi có tai nạn lao động xảy ra. B B. Định kỳ và khi có thay đổi về quy trình, công nghệ, hoặc khi có yếu tố nguy cơ mới. C C. Chỉ khi có yêu cầu từ cơ quan quản lý nhà nước. D D. Không cần thiết phải đánh giá nguy cơ nếu doanh nghiệp tuân thủ pháp luật.

A A. Chuyển công nhân sang công việc khác. B B. Báo cáo ngay cho cơ quan quản lý nhà nước. C C. Tiến hành điều tra, xác minh mối liên hệ giữa bệnh và điều kiện làm việc. D D. Cho công nhân nghỉ việc để tránh lây lan bệnh.

A A. Chỉ người lao động. B B. Chỉ cán bộ y tế. C C. Chỉ người quản lý. D D. Cả người sử dụng lao động (doanh nghiệp) và người lao động đều có trách nhiệm.

A A. Vì người lao động không có kiến thức chuyên môn về Y tế lao động. B B. Vì người lao động là đối tượng chịu ảnh hưởng trực tiếp từ các yếu tố nguy cơ và có thể đóng góp ý kiến thực tế. C C. Vì chỉ có người quản lý mới có trách nhiệm về an toàn và sức khỏe. D D. Vì việc tham gia của người lao động làm tăng chi phí cho doanh nghiệp.

A A. Để giảm chi phí hoạt động của doanh nghiệp. B B. Để đơn giản hóa quy trình quản lý an toàn và sức khỏe. C C. Để đảm bảo cách tiếp cận toàn diện và hiệu quả trong việc bảo vệ sức khỏe người lao động. D D. Để tăng quyền lực cho bộ phận Y tế lao động.

A A. Thời gian làm việc của người lao động. B B. Mức độ tiếp xúc của người lao động với các yếu tố nguy cơ trong quá trình làm việc. C C. Số lượng tai nạn lao động xảy ra tại nơi làm việc. D D. Mức độ hài lòng của người lao động với công việc.

A A. Điều trị các bệnh mắc phải do mọi nguyên nhân. B B. Nghiên cứu và giải quyết các vấn đề sức khỏe liên quan đến môi trường và điều kiện làm việc. C C. Phát triển các phương pháp phẫu thuật tiên tiến. D D. Nghiên cứu về dịch tễ học các bệnh truyền nhiễm.

A A. Yếu tố sinh học (vi khuẩn, virus) B B. Yếu tố hóa học (hóa chất độc hại) C C. Yếu tố vật lý (bụi) D D. Yếu tố tâm lý (stress)

A A. Y học lao động chỉ tập trung vào điều trị bệnh, còn Y tế công cộng tập trung vào phòng bệnh. B B. Y học lao động tập trung vào sức khỏe của người lao động trong môi trường làm việc, còn Y tế công cộng quan tâm đến sức khỏe của toàn bộ cộng đồng. C C. Y học lao động chỉ can thiệp ở cấp độ cá nhân, còn Y tế công cộng can thiệp ở cấp độ cộng đồng. D D. Không có sự khác biệt đáng kể giữa hai lĩnh vực này.

A A. Hóa chất độc hại. B B. Tiếng ồn. C C. Bức xạ ion hóa. D D. Tư thế làm việc gò bó.

A A. Phòng bệnh cấp 1 (Primary prevention) B B. Phòng bệnh cấp 2 (Secondary prevention) C C. Phòng bệnh cấp 3 (Tertiary prevention) D D. Phòng bệnh cấp 4 (Quaternary prevention)

A A. Tối đa hóa lợi nhuận cho doanh nghiệp. B B. Đảm bảo người lao động khỏe mạnh, an toàn và làm việc hiệu quả. C C. Giảm thiểu chi phí điều trị bệnh cho người lao động. D D. Tăng cường năng suất lao động bằng mọi giá.

A A. Khám và điều trị các bệnh nghề nghiệp. B B. Tư vấn cho doanh nghiệp về các biện pháp phòng ngừa bệnh nghề nghiệp. C C. Thiết kế máy móc và thiết bị an toàn. D D. Giám sát sức khỏe người lao động.

A A. Loại bỏ hoàn toàn yếu tố nguy hiểm. B B. Thay thế yếu tố nguy hiểm. C C. Giảm thiểu tác động của yếu tố nguy hiểm đến người lao động. D D. Kiểm soát yếu tố nguy hiểm tại nguồn.

A A. Đánh giá hiệu quả của phương tiện bảo vệ cá nhân. B B. Đo lường sự hấp thụ của các chất độc hại vào cơ thể người lao động. C C. Đánh giá mức độ ô nhiễm môi trường làm việc. D D. Kiểm tra sức khỏe tổng quát của người lao động.

A A. Liều lượng gây độc tối thiểu; liều lượng thấp nhất gây độc. B B. Liều lượng gây chết trung bình; liều lượng gây chết 50% số lượng động vật thử nghiệm. C C. Liều lượng tối đa cho phép; liều lượng cao nhất mà con người có thể chịu đựng. D D. Liều lượng gây dị ứng; liều lượng gây phản ứng dị ứng ở người nhạy cảm.

A A. Sự thiếu hụt bác sĩ Y học lao động. B B. Sự gia tăng các yếu tố nguy cơ tâm lý - xã hội và các bệnh không lây nhiễm liên quan đến công việc. C C. Sự giảm thiểu các bệnh nghề nghiệp truyền thống. D D. Sự thiếu quan tâm của người lao động đến sức khỏe nghề nghiệp.

A A. Dịch tễ học B B. Vệ sinh lao động C C. Sinh lý học D D. Giải phẫu học

A A. Nghiên cứu về độc tính của hóa chất. B B. Thiết kế công việc và môi trường làm việc phù hợp với khả năng và giới hạn của con người. C C. Điều trị các bệnh tâm lý liên quan đến công việc. D D. Nghiên cứu về bệnh truyền nhiễm trong môi trường lao động.

A A. Sử dụng phương tiện bảo vệ cá nhân (PPE) B B. Thay thế yếu tố nguy hiểm bằng yếu tố ít nguy hiểm hơn C C. Kiểm soát hành chính (ví dụ: luân phiên công việc) D D. Loại bỏ hoàn toàn yếu tố nguy hiểm