Đề 2 – Bài tập, đề thi trắc nghiệm online Luật So Sánh

A A. Độ dài của tác phẩm B B. Năm xuất bản của tác phẩm C C. Giá trị nội dung và nghệ thuật của tác phẩm D D. Số lượng bản in của tác phẩm

A A. So sánh hơn B B. So sánh nhất C C. So sánh bằng D D. So sánh kém

A A. Khi hai đối tượng có đặc điểm giống hệt nhau B B. Khi muốn nhấn mạnh sự khác biệt về mức độ của một đặc điểm giữa hai đối tượng C C. Khi muốn giảm nhẹ sự khác biệt giữa hai đối tượng D D. Khi muốn miêu tả một đối tượng duy nhất

A A. Làm rõ ý B B. Tăng tính biểu cảm C C. Gây khó hiểu D D. Nhấn mạnh đặc điểm

A A. So sánh hơn B B. So sánh kém C C. So sánh bằng D D. So sánh nhất

A A. Chó B B. Đồng C C. Tốc độ chạy của chó ngoài đồng D D. Thời gian

A A. Cô ấy hát hay như chim. B B. Thời gian là vàng bạc. C C. Anh ấy mạnh mẽ như một con hổ. D D. Cả ba đáp án trên.

A A. Cô ấy đẹp như hoa. B B. Anh ta cao như cây sào. C C. Ngày dài như một thế kỷ. D D. Chậm như rùa.

A A. Làm cho câu thơ dài hơn B B. Giúp người đọc dễ hiểu hơn về luật thơ C C. Tăng tính hình tượng, gợi cảm xúc và giúp diễn tả ý sâu sắc hơn D D. Giúp bài thơ tuân thủ đúng niêm luật

A A. Sự sắc bén B B. Sự dứt khoát C C. Tốc độ D D. Sự chính xác

A A. So sánh ngang bằng B B. So sánh hơn kém C C. So sánh tiến tiến D D. So sánh đồng tiến

A A. và B B. là C C. tựa D D. thì

A A. Chỉ tập trung vào điểm khác biệt B B. Bỏ qua các điểm tương đồng C C. Xác định rõ mục đích của việc so sánh và lựa chọn các tiêu chí so sánh phù hợp D D. Cố gắng tìm ra càng nhiều điểm tương đồng càng tốt

A A. So sánh ngang bằng B B. So sánh hơn C C. So sánh kém D D. So sánh tuyệt đối

A A. Có, so sánh hơn B B. Có, so sánh bằng C C. Không D D. Có, so sánh nhất

A A. Sự ích kỷ B B. Sự đoàn kết, tương trợ lẫn nhau C C. Sự cạnh tranh D D. Sự thờ ơ

A A. Hôm nay trời đẹp hơn hôm qua. B B. Lan cao bằng Mai. C C. Ngọn núi này là ngọn núi cao nhất vùng. D D. Chạy nhanh như gió.

A A. Cô ấy B B. Đẹp C C. Như D D. Hoa

A A. Khi so sánh hai đối tượng có quá nhiều điểm chung B B. Khi so sánh hai đối tượng hoàn toàn khác biệt và không có bất kỳ điểm tương đồng nào liên quan đến mục đích so sánh C C. Khi so sánh hai đối tượng có giá trị ngang nhau D D. Khi so sánh hai đối tượng có cùng một tên gọi

A A. Đối tượng được so sánh B B. Phương tiện so sánh C C. Nét tương đồng D D. Từ so sánh

A A. Hôm nay trời nắng đẹp. B B. Những ngọn đồi xanh mướt. C C. Mặt hồ phẳng lặng như tờ giấy. D D. Hoa nở rộ khắp vườn.

A A. So sánh trình độ học vấn của hai người có cùng xuất phát điểm B B. So sánh giá cả của hai sản phẩm tương tự nhau C C. So sánh vẻ đẹp của hai loài hoa khác nhau hoàn toàn về đặc tính D D. So sánh hiệu quả của hai phương pháp điều trị bệnh

A A. Anh ấy rất cao lớn. B B. Cô ấy mạnh mẽ phi thường. C C. Nhỏ bé như hạt cát. D D. Thời tiết hôm nay rất đẹp.

A A. Đời người B B. Ngắn ngủi C C. Tựa D D. Phù du

A A. Liệt kê các đặc điểm của sự vật, hiện tượng B B. Tăng tính logic cho câu văn C C. Gợi hình ảnh, tăng tính biểu cảm, làm nổi bật đặc điểm của đối tượng được miêu tả D D. Giải thích nguyên nhân của sự vật, hiện tượng