Đề thi, bài tập trắc nghiệm online Giáo dục học đại cươngTrắc nghiệm Giáo dục học OU Đăng vào 3 Tháng 5, 2026 bởi admin Trắc nghiệm Giáo dục học OU Trắc nghiệm Giáo dục học OU Số câu25Quiz ID38769 Làm bài Câu 1 Phương pháp nêu gương trong giáo dục dựa trên quy luật tâm lý nào? A Sự bắt chước và đồng cảm của người học B Nỗi sợ hãi trước các hình phạt C Khát vọng được khen thưởng bằng vật chất D Tính lười biếng trong tư duy của trẻ em Câu 2 Ai được coi là người đặt nền móng cho Giáo dục học hiện đại với tác phẩm 'Đại giáo dục học' (Didactica Magna)? A Jean-Jacques Rousseau B Johann Heinrich Pestalozzi C Jan Amos Comenius D John Dewey Câu 3 Môi trường giáo dục nào có ảnh hưởng sớm nhất, kéo dài suốt đời và đóng vai trò nền tảng trong việc hình thành nhân cách? A Môi trường nhà trường B Môi trường gia đình C Môi trường mạng xã hội D Môi trường công sở Câu 4 Đặc điểm cơ bản nhất của quá trình dạy học là gì? A Sự truyền thụ kiến thức một chiều từ giáo viên đến học sinh B Sự thống nhất giữa hoạt động dạy của giáo viên và hoạt động học của học sinh C Việc thực hiện các bài kiểm tra định kỳ để đánh giá năng lực D Sự tương tác giữa học sinh với các phương tiện công nghệ hiện đại Câu 5 Tự giáo dục được hiểu như thế nào trong quá trình hình thành nhân cách? A Sự buông lỏng của gia đình để trẻ tự do phát triển theo bản năng B Hoạt động tự giác của cá nhân nhằm tự hoàn thiện mình theo các mục tiêu nhất định C Quá trình học sinh chỉ làm bài tập khi có sự giám sát của giáo viên D Việc sao chép hoàn toàn hành vi của những người nổi tiếng Câu 6 Thuật ngữ 'Xã hội học tập' nhấn mạnh điều gì trong phát triển giáo dục? A Mọi người dân đều có cơ hội và nghĩa vụ học tập suốt đời ở mọi nơi, mọi lúc B Việc học chỉ dành cho những người có điều kiện kinh tế khá giả C Tăng cường xây dựng nhiều trường học hơn là đầu tư vào chất lượng D Sử dụng mạng xã hội là phương thức học tập duy nhất của con người Câu 7 Vai trò của giáo viên trong mô hình giáo dục hiện đại (lấy người học làm trung tâm) là gì? A Người duy nhất nắm giữ và truyền thụ tri thức B Người kiểm soát và cưỡng chế mọi hành động của học sinh C Người thiết kế, tổ chức, hướng dẫn và cố vấn hoạt động học D Người chỉ đóng vai trò quan sát mà không can thiệp vào quá trình học Câu 8 Mục tiêu phát triển năng lực trong chương trình giáo dục phổ thông 2018 tại Việt Nam nhấn mạnh điều gì? A Học sinh phải thuộc lòng toàn bộ nội dung trong sách giáo khoa B Học sinh biết vận dụng kiến thức, kỹ năng để giải quyết các tình huống trong thực tiễn C Học sinh đạt điểm cao tuyệt đối trong các kỳ thi quốc gia D Học sinh chỉ tập trung vào các môn khoa học tự nhiên như Toán, Lý, Hóa Câu 9 Trong các yếu tố ảnh hưởng đến sự phát triển nhân cách, giáo dục giữ vai trò gì? A Vai trò quyết định trực tiếp B Vai trò chủ đạo C Vai trò tiền đề vật chất D Vai trò điều kiện cần thiết Câu 10 Yếu tố nào đóng vai trò là tiền đề vật chất, cơ sở tự nhiên cho sự phát triển nhân cách con người? A Môi trường sống B Hoạt động cá nhân C Di truyền D Giáo dục nhà trường Câu 11 Phương pháp thuyết trình trong dạy học có nhược điểm lớn nhất là gì? A Khó truyền đạt được một lượng lớn thông tin trong thời gian ngắn B Dễ làm người học rơi vào trạng thái thụ động và ít có cơ hội phản hồi C Đòi hỏi giáo viên phải có nhiều thiết bị công nghệ hiện đại D Không thể sử dụng cho các môn khoa học xã hội Câu 12 Mục tiêu quan trọng nhất của phương pháp dạy học giải quyết vấn đề là gì? A Giúp học sinh ghi nhớ nhanh các dữ kiện lịch sử B Phát triển tư duy sáng tạo và khả năng tìm kiếm giải pháp của người học C Tiết kiệm thời gian truyền đạt nội dung bài học trên lớp D Tăng cường sự áp đặt của giáo viên đối với suy nghĩ của học sinh Câu 13 Nguyên tắc dạy học nào yêu cầu giáo viên phải giúp học sinh liên hệ kiến thức lý thuyết với thực tế đời sống? A Nguyên tắc đảm bảo tính trực quan B Nguyên tắc đảm bảo tính khoa học C Nguyên tắc đảm bảo tính thống nhất giữa lý luận và thực tiễn D Nguyên tắc đảm bảo tính hệ thống Câu 14 Đối tượng nghiên cứu của Giáo dục học là gì? A Quá trình giáo dục (nghĩa rộng) nhằm hình thành và phát triển nhân cách con người B Hoạt động dạy học và học tập của giáo viên và học sinh C Hệ thống các cơ sở giáo dục và đào tạo trong xã hội D Quá trình tự học và tự rèn luyện của cá nhân trong thực tiễn Câu 15 Quá trình giáo dục (nghĩa hẹp) tập trung chủ yếu vào việc hình thành yếu tố nào cho học sinh? A Kiến thức khoa học tự nhiên B Hệ thống các kỹ năng nghề nghiệp C Thái độ, niềm tin và thói quen hành vi đạo đức D Các khả năng tính toán nhanh Câu 16 Nguyên lý giáo dục nào sau đây được quy định trong Luật Giáo dục 2019 của Việt Nam? A Học đi đôi với hành, lý luận gắn liền với thực tiễn, giáo dục nhà trường kết hợp với giáo dục gia đình và giáo dục xã hội B Tự do học thuật gắn liền với trách nhiệm giải trình và quản lý nhà nước chặt chẽ C Phát triển toàn diện về thể chất thay vì tập trung quá nhiều vào kiến thức hàn lâm D Ưu tiên giáo dục đại học để tạo nguồn nhân lực chất lượng cao cho nền kinh tế thị trường Câu 17 Hình thức tổ chức dạy học nào là hình thức cơ bản và phổ biến nhất ở trường phổ thông? A Dạy học cá nhân tại nhà B Thăm quan thực tế tại bảo tàng C Bài học trên lớp (Tiết học) D Hoạt động ngoại khóa ngoài giờ Câu 18 Hệ thống giáo dục quốc dân của Việt Nam bao gồm những loại hình giáo dục nào? A Giáo dục chính quy và giáo dục thường xuyên B Giáo dục công lập và giáo dục tư thục C Giáo dục phổ thông và giáo dục nghề nghiệp D Giáo dục nhà trường và giáo dục trực tuyến Câu 19 Theo Luật Giáo dục 2019 của Việt Nam, cấp học nào được quy định là giáo dục bắt buộc? A Giáo dục trung học cơ sở B Giáo dục tiểu học C Giáo dục mầm non D Giáo dục trung học phổ thông Câu 20 Trong hệ thống các phương pháp giáo dục, nhóm phương pháp nào giúp học sinh tự nhận thức và đánh giá hành vi của mình? A Nhóm phương pháp xây dựng ý thức cá nhân về các chuẩn mực đạo đức B Nhóm phương pháp cưỡng bách và kỷ luật sắt C Nhóm phương pháp lãng quên các lỗi lầm D Nhóm phương pháp cách ly học sinh khỏi cộng đồng Câu 21 Nguyên tắc dạy học nào yêu cầu giáo viên phải cân nhắc đến đặc điểm tâm sinh lý và trình độ nhận thức riêng của từng học sinh? A Nguyên tắc đảm bảo tính khoa học B Nguyên tắc đảm bảo tính vững chắc của tri thức C Nguyên tắc đảm bảo tính vừa sức và chú trọng đến đặc điểm cá biệt D Nguyên tắc đảm bảo tính hệ thống Câu 22 Khái niệm 'Vùng phát triển gần nhất' (Zone of Proximal Development - ZPD) của L.S. Vygotsky có ý nghĩa gì trong giáo dục? A Giáo dục chỉ nên dạy những gì học sinh đã biết rõ B Giáo dục phải đi trước sự phát triển, tác động vào những khả năng đang hình thành với sự hỗ trợ của người lớn C Học sinh phải tự học hoàn toàn mà không cần sự giúp đỡ của giáo viên D Tốc độ phát triển của mọi học sinh trong cùng một độ tuổi là hoàn toàn như nhau Câu 23 Yếu tố nào giữ vai trò quyết định trực tiếp đối với sự hình thành và phát triển nhân cách cá nhân? A Môi trường xã hội B Bản năng sinh học C Hoạt động và giao lưu của cá nhân D Các phương tiện truyền thông Câu 24 UNESCO đề xuất 4 trụ cột của giáo dục thế kỷ XXI bao gồm: Học để biết, Học để làm, Học để tự khẳng định mình và yếu tố nào sau đây? A Học để cùng chung sống B Học để có thu nhập cao C Học để tuân thủ pháp luật D Học để thành công trong kinh doanh Câu 25 Loại hình đánh giá nào được thực hiện trong suốt quá trình học tập để cung cấp phản hồi giúp giáo viên điều chỉnh phương pháp dạy? A Đánh giá tổng kết B Đánh giá thường xuyên (Đánh giá quá trình) C Đánh giá chẩn đoán đầu năm học D Đánh giá xếp loại cuối cấp Trắc nghiệm Giáo dục học Đại Học Sư Phạm Trắc nghiệm Giáo dục học IUH