Trắc nghiệm Toán 9 chân trời sáng tạoTrắc nghiệm Toán học 9 Chân trời bài 3: Biểu diễn số liệu ghép nhóm Đăng vào 3 Tháng 5, 2026 bởi admin Trắc nghiệm Toán học 9 Chân trời bài 3: Biểu diễn số liệu ghép nhóm Trắc nghiệm Toán học 9 Chân trời bài 3: Biểu diễn số liệu ghép nhóm Số câu15Quiz ID21488 Làm bài Câu 1 1. Trong một bảng tần số ghép nhóm, trung tâm của nhóm (hay giá trị đại diện) được tính như thế nào? A A. Trung bình cộng của giới hạn dưới và giới hạn trên của nhóm. B B. Giới hạn dưới của nhóm. C C. Giới hạn trên của nhóm. D D. Tần số của nhóm. Câu 2 2. Khi nào việc sử dụng số liệu ghép nhóm là hữu ích? A A. Khi tập dữ liệu lớn và có nhiều giá trị khác nhau, giúp tóm tắt thông tin hiệu quả. B B. Khi tập dữ liệu có ít giá trị và tất cả đều giống nhau. C C. Khi chỉ quan tâm đến một giá trị duy nhất trong tập dữ liệu. D D. Khi dữ liệu không thể đo lường được. Câu 3 3. Trong biểu đồ tần số ghép nhóm, trục hoành thường biểu diễn cái gì? A A. Các nhóm (khoảng giá trị). B B. Tần số. C C. Tần suất. D D. Tổng số quan sát. Câu 4 4. Trong một tập số liệu ghép nhóm, khoảng $(a; b]$ có nghĩa là gì? A A. Các giá trị lớn hơn $a$ và nhỏ hơn hoặc bằng $b$. B B. Các giá trị lớn hơn hoặc bằng $a$ và nhỏ hơn $b$. C C. Các giá trị lớn hơn $a$ và lớn hơn $b$. D D. Các giá trị nhỏ hơn $a$ và nhỏ hơn hoặc bằng $b$. Câu 5 5. Khi nhóm dữ liệu, chúng ta cần xác định yếu tố nào sau đây để đảm bảo tính liên tục và bao quát toàn bộ dữ liệu? A A. Độ dài của các nhóm và cách xác định điểm bắt đầu, kết thúc của nhóm. B B. Chỉ cần xác định số lượng nhóm là đủ. C C. Chỉ cần xác định tần số của nhóm đầu tiên. D D. Chỉ cần xác định giá trị lớn nhất của dữ liệu. Câu 6 6. Nếu ta có các nhóm $[0; 10)$, $[10; 20)$, $[20; 30)$, thì nhóm nào chứa giá trị 20? A A. Nhóm $[10; 20)$ B B. Nhóm $[20; 30)$ C C. Cả hai nhóm $[10; 20)$ và $[20; 30)$ D D. Không nhóm nào chứa giá trị 20 Câu 7 7. Nếu ta có các nhóm tuổi như sau: $[0; 10)$, $[10; 20)$, $[20; 30)$, $[30; 40)$. Nhóm tuổi nào chứa người 30 tuổi? A A. Nhóm $[10; 20)$ B B. Nhóm $[20; 30)$ C C. Nhóm $[30; 40)$ D D. Không nhóm nào Câu 8 8. Trong thống kê, biên độ của một tập số liệu ghép nhóm thường được hiểu là gì? A A. Hiệu giữa giới hạn trên của nhóm cuối cùng và giới hạn dưới của nhóm đầu tiên. B B. Tổng của tất cả các tần số. C C. Giá trị trung bình của tất cả các trung tâm nhóm. D D. Số lượng các nhóm. Câu 9 9. Giả sử ta có một tập dữ liệu về chiều cao của học sinh và các nhóm được định nghĩa là $[150; 155)$, $[155; 160)$, $[160; 165)$. Nhóm $[155; 160)$ bao gồm những chiều cao nào? A A. Chiều cao lớn hơn hoặc bằng 155 cm và nhỏ hơn 160 cm. B B. Chiều cao lớn hơn 155 cm và nhỏ hơn hoặc bằng 160 cm. C C. Chiều cao lớn hơn hoặc bằng 155 cm và nhỏ hơn hoặc bằng 160 cm. D D. Chiều cao lớn hơn 155 cm và nhỏ hơn 160 cm. Câu 10 10. Nếu hai nhóm liên tiếp trong biểu diễn số liệu ghép nhóm là $[10; 20)$ và $[20; 30)$, thì giá trị 20 được xếp vào nhóm nào? A A. Nhóm $[10; 20)$ B B. Nhóm $[20; 30)$ C C. Không nhóm nào D D. Cả hai nhóm Câu 11 11. Nếu ta có một nhóm số liệu từ 10 đến 20 với ký hiệu $[10; 20)$, thì giá trị nào sau đây không thuộc nhóm này? A A. 15 B B. 10 C C. 19.99 D D. 20 Câu 12 12. Nếu một nhóm số liệu là $(5; 10]$ và nhóm tiếp theo là $(10; 15]$, thì giá trị nào sau đây không thuộc cả hai nhóm? A A. 7 B B. 10 C C. 12 D D. 16 Câu 13 13. Độ dài của một khoảng ghép nhóm $(a; b]$ được tính như thế nào? A A. $b - a$ B B. $b + a$ C C. $b \times a$ D D. $b / a$ Câu 14 14. Trong biểu diễn số liệu ghép nhóm, thuật ngữ tần số của một nhóm có ý nghĩa gì? A A. Số lần xuất hiện của các giá trị trong nhóm đó. B B. Giới hạn trên của nhóm. C C. Giới hạn dưới của nhóm. D D. Độ dài của nhóm. Câu 15 15. Khi biểu diễn số liệu ghép nhóm, lớp hay nhóm đề cập đến điều gì? A A. Một khoảng giá trị cụ thể trong tập dữ liệu. B B. Tổng số các giá trị trong tập dữ liệu. C C. Giá trị trung bình của tập dữ liệu. D D. Giá trị lớn nhất trong tập dữ liệu. [Kết nối tri thức] Trắc nghiệm KHTN 6 bài 20 : Sự lớn lên và sinh sản của tế bào Trắc nghiệm ôn tập Âm nhạc 9 cánh diều học kì 1 (Phần 2)
