Trắc nghiệm Toán học 7 kết nối bài 11 Định lý và chứng minh định lý

A A. Vẽ một hình minh họa cho định lý. B B. Nhắc lại định nghĩa của thuật ngữ trong định lý. C C. Sử dụng các kiến thức đã biết (tiên đề, định lý khác) để dẫn dắt từ giả thiết đến kết luận. D D. Kiểm tra xem định lý có đúng với một vài trường hợp cụ thể không.

A A. Phần kết luận. B B. Phần giả thiết. C C. Phần chứng minh. D D. Phần mở đầu.

A A. Hai góc đối diện với hai cạnh bằng nhau. B B. Tam giác đó có hai cạnh bằng nhau. C C. Tam giác đó có hai góc bằng nhau. D D. Tam giác đó là tam giác cân.

A A. Chứng minh là để bác bỏ định lý. B B. Định lý là kết quả của quá trình chứng minh. C C. Chứng minh là một loại định lý. D D. Định lý và chứng minh là hai khái niệm không liên quan.

A A. Là một phán đoán có thể đúng hoặc sai. B B. Là một quy tắc dùng để vẽ hình. C C. Là một mệnh đề đã được chứng minh và có tính đúng đắn chung. D D. Là một tiên đề không cần chứng minh.

A A. Đúng. B B. Sai. C C. Không xác định được. D D. Phụ thuộc vào các mệnh đề khác.

A A. Định lý. B B. Bổ đề. C C. Tiên đề. D D. Hệ quả.

A A. Nếu Q thì P. B B. Nếu không P thì không Q. C C. Nếu P thì không Q. D D. Nếu không Q thì P.

A A. Giả sử số đó chia hết cho 3. B B. Giả sử số đó chia hết cho 6. C C. Chỉ ra rằng 6 chia hết cho 3. D D. Chọn một số cụ thể chia hết cho 6 và kiểm tra nó chia hết cho 3.

A A. Nếu một tứ giác có hai đường chéo bằng nhau thì nó là hình vuông. B B. Nếu một tứ giác không phải là hình vuông thì hai đường chéo của nó không bằng nhau. C C. Nếu hai đường chéo của một tứ giác bằng nhau thì nó là hình vuông. D D. Nếu một tứ giác là hình chữ nhật thì nó có hai đường chéo bằng nhau.

A A. Hai góc đó bù nhau. B B. Hai góc đó bằng 90 độ. C C. Hai góc đó cùng phụ nhau. D D. Hai góc đó là góc nhọn.

A A. Là một cách để làm cho bài toán trở nên phức tạp hơn. B B. Là quá trình xác nhận tính đúng đắn của một mệnh đề bằng lập luận logic. C C. Là một phương pháp để tìm ra đáp án sai. D D. Là một cách để ghi nhớ các công thức.

A A. Cảm tính và kinh nghiệm cá nhân. B B. Các tiên đề, định nghĩa, định lý đã biết và suy luận logic. C C. Ý kiến của đa số. D D. Các ví dụ mà ta tự nghĩ ra.

A A. Luôn đúng. B B. Luôn sai. C C. Có thể đúng hoặc sai. D D. Phụ thuộc vào người nói.

A A. Phải dựa trên các tiên đề, định nghĩa và các định lý đã biết. B B. Có thể sử dụng các ví dụ cụ thể để chứng minh. C C. Phải có tính logic và chặt chẽ. D D. Kết luận phải suy ra một cách hợp lý từ giả thiết.