Trắc nghiệm Tin học 9 cánh diềuTrắc nghiệm Tin học 9 Cánh diều bài 2: Sử dụng sơ đồ tư duy trình bày thông tin trong trao đổi và hợp tác Đăng vào 3 Tháng 5, 2026 bởi admin Trắc nghiệm Tin học 9 Cánh diều bài 2: Sử dụng sơ đồ tư duy trình bày thông tin trong trao đổi và hợp tác Trắc nghiệm Tin học 9 Cánh diều bài 2: Sử dụng sơ đồ tư duy trình bày thông tin trong trao đổi và hợp tác Số câu25Quiz ID44588 Làm bài Câu 1 Khi sử dụng sơ đồ tư duy để trình bày thông tin, các nhánh chính thường đại diện cho điều gì? A Các ý tưởng chi tiết nhất của vấn đề B Các ví dụ minh họa cụ thể C Các nội dung quan trọng hoặc các khía cạnh lớn của chủ đề D Danh sách các tài liệu tham khảo Câu 2 Để phân biệt các mức độ thông tin hoặc các nhóm nội dung khác nhau trên sơ đồ tư duy, ta nên sử dụng yếu tố nào? A Dùng duy nhất một cỡ chữ cho tất cả các nhánh B Chỉ dùng một màu đen để đảm bảo tính nghiêm túc C Sử dụng màu sắc và độ dày của các nhánh khác nhau D Viết tất cả các nội dung theo chiều dọc từ trên xuống Câu 3 Trong phần mềm sơ đồ tư duy, để thêm một ý tưởng phụ cho một nhánh đã có, bạn thường thực hiện thao tác nào? A Xóa nhánh cũ và vẽ lại từ đầu B Nháy chuột vào nhánh đó và nhấn phím 'Tab' hoặc chọn chức năng thêm 'Subtopic' C Nhấn phím 'Delete' trên bàn phím D Tắt phần mềm và khởi động lại Câu 4 Ưu điểm nổi bật của việc sử dụng phần mềm tạo sơ đồ tư duy so với vẽ tay khi làm việc nhóm là gì? A Không thể thay đổi được màu sắc của các nhánh B Dễ dàng chỉnh sửa, chia sẻ và cộng tác trực tuyến cùng lúc C Luôn đòi hỏi phải có bút màu và giấy khổ lớn D Tốn nhiều thời gian hơn để trình bày cho người khác Câu 5 Trong trao đổi và hợp tác, mục đích chính của việc sử dụng sơ đồ tư duy là gì? A Để thay thế hoàn toàn các văn bản báo cáo chi tiết B Để tổ chức, trình bày thông tin một cách trực quan và logic C Để tự động lập trình các ứng dụng quản lý dự án D Để lưu trữ dữ liệu dưới dạng các bảng tính phức tạp Câu 6 Phần mềm nào sau đây là ví dụ điển hình để tạo sơ đồ tư duy trong học tập và hợp tác? A Microsoft Excel B XMind C Windows Media Player D Notepad Câu 7 Khi thuyết trình bằng sơ đồ tư duy, hành động nào sau đây là chuyên nghiệp nhất? A Đọc chính xác tất cả những gì ghi trên sơ đồ B Sử dụng sơ đồ làm sườn và mở rộng phân tích bằng lời nói dựa trên các từ khóa C Chỉ chỉ tay vào sơ đồ và không nói gì D Yêu cầu người nghe tự nhìn sơ đồ và không cần giải thích Câu 8 Khi tạo sơ đồ tư duy để báo cáo dự án, việc để quá nhiều nhánh phụ chi tiết trên một sơ đồ quá nhỏ sẽ gây ra hậu quả gì? A Làm cho thông tin trở nên rõ ràng và dễ hiểu hơn B Gây rối mắt, khó theo dõi và làm loãng nội dung chính C Giúp người xem tập trung tốt hơn vào chủ đề trung tâm D Tăng tốc độ truyền tải thông tin giữa các bên Câu 9 Thành phần nào sau đây được coi là 'trung tâm' của một sơ đồ tư duy? A Các nhánh phụ chi tiết B Các từ khóa bổ trợ C Chủ đề chính hoặc ý tưởng cốt lõi D Các hình ảnh minh họa nhỏ Câu 10 Trong quá trình thảo luận nhóm, sơ đồ tư duy hỗ trợ việc 'hợp tác' như thế nào? A Giúp mỗi người làm việc độc lập mà không cần quan tâm đến ý kiến khác B Hạn chế số lượng ý tưởng phát sinh để tiết kiệm thời gian C Giúp ghi nhận, kết nối và tổng hợp ý kiến của tất cả thành viên một cách hệ thống D Chỉ tập trung vào ý kiến của nhóm trưởng Câu 11 Khi hợp tác xây dựng sơ đồ tư duy, việc quy định chung về ký hiệu và màu sắc có ý nghĩa gì? A Làm cho sơ đồ trông giống như một bức tranh nghệ thuật B Để thể hiện cá tính riêng biệt của từng thành viên C Đảm bảo sự nhất quán và giúp mọi thành viên đều hiểu đúng ý nghĩa của sơ đồ D Để phần mềm không bị báo lỗi định dạng Câu 12 Tại sao sơ đồ tư duy được coi là công cụ hỗ trợ tư duy sáng tạo trong trao đổi nhóm? A Vì nó buộc mọi người phải suy nghĩ theo một khuôn mẫu nhất định B Vì cấu trúc mở của nó cho phép dễ dàng thêm vào các ý tưởng mới ở bất kỳ đâu C Vì nó tự động đưa ra các giải pháp cho mọi vấn đề D Vì nó thay thế hoàn toàn khả năng tư duy của con người Câu 13 Trong một buổi thảo luận nhóm về bảo vệ môi trường, bạn A muốn thêm ý tưởng 'Tái chế nhựa'. Bạn A nên đặt ý tưởng này ở đâu là hợp lý nhất? A Làm một chủ đề trung tâm mới hoàn toàn tách biệt B Là một nhánh phụ của nhánh chính 'Các giải pháp cụ thể' C Đặt ngẫu nhiên ở một góc bất kỳ trên sơ đồ D Đặt bên cạnh tên của các thành viên trong nhóm Câu 14 Đặc điểm nào dưới đây là sai khi nói về cách trình bày thông tin bằng sơ đồ tư duy? A Sử dụng các đường nối cong tự nhiên thay vì các đường thẳng cứng nhắc B Nội dung trình bày theo cấu trúc phân cấp C Bắt buộc phải viết các câu văn hoàn chỉnh trên từng nhánh D Sử dụng từ khóa để tóm tắt ý tưởng Câu 15 Khi trình bày một sơ đồ tư duy phức tạp cho người khác, trình tự nào thường được ưu tiên để đảm bảo tính logic? A Nói về các nhánh phụ nhỏ trước rồi mới đến chủ đề trung tâm B Đi từ chủ đề trung tâm, lần lượt qua từng nhánh chính và các nhánh phụ liên quan C Trình bày ngẫu nhiên bất kỳ nhánh nào thấy đẹp nhất D Chỉ trình bày chủ đề trung tâm và bỏ qua các nhánh phụ Câu 16 Việc sử dụng từ khóa thay vì các câu dài trong sơ đồ tư duy có tác dụng gì quan trọng nhất? A Tiết kiệm không gian và giúp bộ não ghi nhớ nhanh hơn B Làm cho sơ đồ trông phức tạp và chuyên nghiệp hơn C Để người khác không thể hiểu được nội dung chi tiết D Giảm bớt thời gian phải suy nghĩ về nội dung Câu 17 Việc sử dụng tính năng 'Note' (Ghi chú) trong các phần mềm sơ đồ tư duy có mục đích gì? A Để trang trí cho nhánh thêm đẹp mắt B Để lưu trữ những thông tin chi tiết, dài dòng mà không làm sơ đồ bị rối C Để thay thế hoàn toàn cho từ khóa trên nhánh D Để ẩn đi toàn bộ nội dung của sơ đồ Câu 18 Lợi ích của sơ đồ tư duy trong việc 'trao đổi' thông tin là gì? A Làm cho thông tin trở nên bí mật hơn B Giúp các bên nhanh chóng đạt được sự thống nhất dựa trên cái nhìn tổng thể C Giảm bớt nhu cầu phải nói chuyện hay thảo luận D Chỉ có tác dụng đối với người vẽ sơ đồ Câu 19 Trong các phần mềm sơ đồ tư duy, chức năng 'Export' (Xuất bản) thường dùng để làm gì? A Xóa toàn bộ sơ đồ đã vẽ B Chuyển sơ đồ sang các định dạng khác như hình ảnh, PDF để dễ dàng trao đổi C Vô hiệu hóa khả năng chỉnh sửa của chủ sở hữu D Thay đổi ngôn ngữ của phần mềm Câu 20 Trong trao đổi công việc, việc chia sẻ file sơ đồ tư duy dưới dạng 'Cloud' (đám mây) mang lại lợi ích gì? A Chỉ có người tạo ra mới được xem file B Tất cả thành viên có quyền truy cập đều có thể xem và cập nhật thông tin mới nhất C Làm cho máy tính hoạt động nhanh hơn khi không cần mạng D Tự động xóa các ý kiến trái chiều của các thành viên Câu 21 Ưu điểm của sơ đồ tư duy so với cách ghi chép dòng kẻ thông thường (linear note-taking) là gì? A Tiết kiệm giấy hơn rất nhiều B Thể hiện rõ ràng mối liên hệ phi tuyến tính và sự phân cấp của thông tin C Dễ dàng viết các bài văn dài hàng chục trang D Không cần sử dụng đến trí não khi ghi chép Câu 22 Một nhóm học sinh đang dùng sơ đồ tư duy để lập kế hoạch cho buổi cắm trại. Nhánh 'Dụng cụ cần chuẩn bị' nên được xếp vào loại nào? A Chủ đề trung tâm B Một nhánh chính phát triển từ chủ đề trung tâm C Nhánh phụ nhỏ nhất của mục 'Thời gian' D Một chú thích ngoài lề không thuộc sơ đồ Câu 23 Tại sao hình ảnh minh họa lại được khuyến khích sử dụng trong sơ đồ tư duy khi trao đổi thông tin? A Vì hình ảnh giúp làm đẹp sơ đồ mà không có giá trị nội dung B Vì hình ảnh giúp truyền tải thông điệp nhanh hơn và gây ấn tượng mạnh với người xem C Để che đi những phần nội dung còn thiếu sót D Vì phần mềm bắt buộc phải có hình ảnh mới cho phép lưu Câu 24 Trong sơ đồ tư duy, mối quan hệ giữa các ý tưởng được thể hiện thông qua yếu tố nào? A Khoảng cách giữa các trang giấy B Thứ tự bảng chữ cái của các từ khóa C Các đường nối (nhánh) giữa các nút nội dung D Thời gian tạo ra các từ khóa đó Câu 25 Chức năng 'Collapse' (Thu gọn) hoặc 'Expand' (Mở rộng) các nhánh trong phần mềm sơ đồ tư duy hữu ích nhất khi nào? A Khi muốn xóa vĩnh viễn một phần thông tin B Khi muốn in sơ đồ ra giấy khổ nhỏ C Khi trình bày, giúp tập trung vào nhánh đang nói và ẩn đi các phần chưa cần thiết D Khi muốn đổi tên chủ đề trung tâm Trắc nghiệm Tin học 9 Cánh diều bài 1: Sử dụng bài trình chiếu trong trao đổi thông tin Trắc nghiệm Tin học 9 Cánh diều bài 3: Thực hành trình bày thông tin đa phương tiện trong trao đổi và hợp tác
