Trắc nghiệm Tin học 8 kết nối tri thứcTrắc nghiệm Tin học 8 kết nối Bài 11b Thực hành tổng hợp Đăng vào 2 Tháng 5, 2026 bởi admin Trắc nghiệm Tin học 8 kết nối Bài 11b Thực hành tổng hợp Trắc nghiệm Tin học 8 kết nối Bài 11b Thực hành tổng hợp Số câu25Quiz ID21888 Làm bài Câu 1 1. Khi thực hành, nếu muốn chèn một hình ảnh vào tài liệu văn bản, thao tác phổ biến nhất là gì? A A. Sao chép nội dung từ một trang web và dán trực tiếp. B B. Sử dụng chức năng Insert Picture (Chèn ảnh) hoặc tương tự. C C. Gõ mã HTML để hiển thị ảnh. D D. Tải ảnh lên đám mây. Câu 2 2. Trong quá trình thực hành, việc sử dụng chức năng Page Break (Ngắt trang) có tác dụng gì? A A. Xóa toàn bộ nội dung của trang hiện tại. B B. Buộc nội dung tiếp theo bắt đầu ở một trang mới. C C. Thay đổi kích thước của trang. D D. Chèn một hình ảnh vào trang. Câu 3 3. Trong thực hành tổng hợp, để đảm bảo tài liệu văn bản không bị mất mát dữ liệu, hành động quan trọng nhất cần thực hiện định kỳ là gì? A A. Đóng chương trình soạn thảo. B B. Thay đổi kích thước chữ. C C. Lưu tệp (Save). D D. Chèn thêm hình ảnh. Câu 4 4. Trong thực hành, để căn chỉnh văn bản theo chiều ngang sao cho hai lề trái và lề phải đều thẳng hàng, người dùng nên sử dụng kiểu căn lề nào? A A. Căn trái (Align Left). B B. Căn giữa (Center). C C. Căn phải (Align Right). D D. Căn đều hai bên (Justify). Câu 5 5. Khi thực hành, nếu muốn thay đổi định dạng của tiêu đề (ví dụ: font chữ, kích thước, màu sắc) cho toàn bộ các tiêu đề cùng cấp trong tài liệu một cách nhanh chóng, phương pháp hiệu quả nhất là gì? A A. Sử dụng chức năng Find and Replace (Tìm và Thay thế). B B. Chỉnh sửa thủ công từng tiêu đề một. C C. Sử dụng và áp dụng các Styles (Kiểu) có sẵn hoặc tự tạo. D D. Sao chép định dạng từ một tiêu đề khác. Câu 6 6. Khi thực hành soạn thảo văn bản, để thay đổi định dạng của một đoạn văn bản (ví dụ: căn lề, giãn dòng), người dùng cần thực hiện bước đầu tiên là gì? A A. Lưu tệp. B B. Chọn (bôi đen) đoạn văn bản cần định dạng. C C. Đóng tệp. D D. Mở một tệp mới. Câu 7 7. Trong thực hành, nếu muốn di chuyển một khối văn bản từ vị trí này sang vị trí khác mà không để lại bản gốc tại vị trí cũ, thao tác nào là phù hợp nhất? A A. Copy và Paste. B B. Cut và Paste. C C. Find and Replace. D D. Undo và Redo. Câu 8 8. Trong thực hành, để tạo hiệu ứng cho văn bản như đổ bóng, phản chiếu, hoặc biến dạng chữ nghệ thuật, người dùng nên sử dụng công cụ nào? A A. Chức năng Text Box (Hộp văn bản). B B. Chức năng WordArt. C C. Chức năng Shape (Hình dạng). D D. Chức năng SmartArt. Câu 9 9. Khi thực hành, nếu muốn chèn một liên kết đến một tệp tin khác được lưu trữ trên máy tính của người dùng, người dùng sẽ tạo loại siêu liên kết nào? A A. Siêu liên kết đến email. B B. Siêu liên kết đến trang web. C C. Siêu liên kết đến tệp tin cục bộ (File Link). D D. Siêu liên kết đến tiêu đề trong tài liệu. Câu 10 10. Trong quá trình thực hành tổng hợp, khi làm việc với các tệp tin văn bản, thao tác nào sau đây giúp người dùng tìm kiếm nhanh chóng một chuỗi ký tự cụ thể trong nội dung tệp? A A. Sử dụng chức năng Copy và Paste. B B. Sử dụng chức năng Find (Tìm kiếm). C C. Sử dụng chức năng Save As (Lưu với tên khác). D D. Sử dụng chức năng Print (In). Câu 11 11. Khi thực hành chèn siêu liên kết (hyperlink) vào văn bản, mục đích chính của siêu liên kết là gì? A A. Thay đổi màu sắc của văn bản. B B. Liên kết đến một tài liệu khác, một trang web hoặc một vị trí cụ thể trong cùng tài liệu. C C. Tăng kích thước của phông chữ. D D. Tạo một danh sách các mục. Câu 12 12. Trong quá trình thực hành, để đảm bảo văn bản được trình bày gọn gàng và dễ đọc, người dùng nên điều chỉnh gì về khoảng cách giữa các dòng? A A. Giảm khoảng cách dòng xuống tối thiểu. B B. Tăng khoảng cách dòng (Line Spacing) phù hợp. C C. Chỉ sử dụng khoảng cách mặc định của chương trình. D D. Sử dụng khoảng cách ký tự thay vì khoảng cách dòng. Câu 13 13. Khi thực hành, nếu muốn tạo một chú thích cuối trang (footnote) cho một từ hoặc một đoạn văn bản, người dùng sẽ sử dụng chức năng nào? A A. Chức năng Header (Đầu trang). B B. Chức năng Footer (Chân trang). C C. Chức năng Footnote (Chú thích cuối trang). D D. Chức năng Table of Contents (Mục lục). Câu 14 14. Trong quá trình thực hành, nếu muốn kiểm tra lỗi chính tả và ngữ pháp của toàn bộ văn bản, người dùng nên sử dụng chức năng nào? A A. Chức năng Save As (Lưu với tên khác). B B. Chức năng Spell Check (Kiểm tra chính tả) hoặc Grammar Check (Kiểm tra ngữ pháp). C C. Chức năng Find (Tìm kiếm). D D. Chức năng Page Layout (Bố trí trang). Câu 15 15. Trong một bài thực hành tổng hợp, việc sử dụng các ngắt dòng (line break) và ngắt đoạn (paragraph break) có vai trò gì trong việc trình bày văn bản? A A. Chỉ làm cho văn bản dài hơn. B B. Tạo cấu trúc, phân tách nội dung rõ ràng và cải thiện khả năng đọc. C C. Làm giảm dung lượng tệp tin. D D. Tự động chuyển đổi văn bản sang định dạng PDF. Câu 16 16. Trong quá trình thực hành, việc sử dụng phím tắt Ctrl+Z có tác dụng gì? A A. Lưu tệp. B B. Hoàn tác lại hành động gần nhất (Undo). C C. Tìm kiếm văn bản. D D. Sao chép văn bản. Câu 17 17. Khi thực hành, nếu muốn tạo một danh sách các mục không có thứ tự cụ thể, chỉ cần phân biệt bằng ký hiệu (ví dụ: dấu chấm, dấu tròn), người dùng nên sử dụng loại danh sách nào? A A. Danh sách đánh số (Numbered List). B B. Danh sách ký hiệu (Bulleted List). C C. Danh sách đa cấp (Multilevel List). D D. Danh sách có gạch chân (Underlined List). Câu 18 18. Khi thực hành với bảng biểu trong văn bản, nếu muốn thêm một cột mới vào bên phải của cột hiện tại, người dùng thường sẽ thực hiện hành động nào? A A. Chèn một hàng mới. B B. Xóa cột hiện tại. C C. Sử dụng tùy chọn Insert Columns to the Right (Chèn cột sang phải). D D. Thay đổi kích thước của cột hiện tại. Câu 19 19. Khi thực hành, nếu muốn sao chép một đoạn văn bản từ vị trí này sang vị trí khác trong cùng một tài liệu, cách làm hiệu quả nhất là sử dụng cặp lệnh nào? A A. Cut (Cắt) và Paste (Dán). B B. Copy (Sao chép) và Paste (Dán). C C. Undo (Hoàn tác) và Redo (Làm lại). D D. Find (Tìm kiếm) và Replace (Thay thế). Câu 20 20. Trong thực hành, khi chèn một tệp âm thanh hoặc video vào tài liệu văn bản, mục đích thường là gì? A A. Để làm cho tệp tin văn bản nặng hơn. B B. Để làm phong phú nội dung, minh họa thông tin hoặc tạo hiệu ứng tương tác. C C. Chỉ để thay đổi định dạng hiển thị. D D. Để tự động dịch văn bản. Câu 21 21. Khi thực hành, để tạo một mục lục tự động cho tài liệu dựa trên các tiêu đề đã được định dạng, người dùng cần đảm bảo điều kiện tiên quyết nào? A A. Tệp tin phải có ít nhất 100 trang. B B. Các tiêu đề trong tài liệu phải được định dạng bằng các Styles (Kiểu) tiêu đề (ví dụ: Heading 1, Heading 2). C C. Tài liệu phải chứa hình ảnh. D D. Tệp tin phải được lưu dưới định dạng PDF. Câu 22 22. Trong ngữ cảnh thực hành tổng hợp, nếu muốn tạo một danh sách các mục có đánh số thứ tự tự động, người dùng nên sử dụng chức năng nào của trình soạn thảo văn bản? A A. Chức năng Bold (In đậm). B B. Chức năng Italic (In nghiêng). C C. Chức năng Bulleted or Numbered List (Danh sách ký hiệu hoặc đánh số). D D. Chức năng Spell Check (Kiểm tra chính tả). Câu 23 23. Trong quá trình thực hành, việc áp dụng các kiểu chữ (font chữ), kích thước chữ (font size) và màu sắc chữ (font color) vào văn bản nhằm mục đích gì? A A. Làm cho văn bản nặng hơn. B B. Tăng tính thẩm mỹ, nhấn mạnh các phần quan trọng và tạo sự chuyên nghiệp. C C. Chỉ để thay đổi giao diện hiển thị trên màn hình. D D. Giảm khả năng sao chép nội dung. Câu 24 24. Khi thực hành với bảng, nếu muốn gộp hai hoặc nhiều ô liền kề thành một ô duy nhất, người dùng cần sử dụng chức năng nào? A A. Chức năng Split Cells (Tách ô). B B. Chức năng Merge Cells (Gộp ô). C C. Chức năng Insert Rows (Chèn hàng). D D. Chức năng Delete Columns (Xóa cột). Câu 25 25. Khi thực hành, nếu muốn chèn một ký tự đặc biệt (ví dụ: ký hiệu bản quyền ©, ký hiệu đồng Euro €) vào văn bản, người dùng nên tìm chức năng nào? A A. Chức năng Format Painter (Định dạng theo mẫu). B B. Chức năng Symbol (Ký hiệu). C C. Chức năng WordArt. D D. Chức năng Page Break (Ngắt trang). Trắc nghiệm ôn tập Công nghệ 9 lắp mạng điện trong nhà cánh diều học kì 2 (Phần 1) Trắc nghiệm Toán học 8 kết nối bài 1 Đơn thức
