Trắc nghiệm tin học 5 cánh diềuTrắc nghiệm Tin học 5 Cánh diều bài 10: Các phép toán số học cơ bản và phép kết hợp Đăng vào 3 Tháng 5, 2026 bởi admin Trắc nghiệm Tin học 5 Cánh diều bài 10: Các phép toán số học cơ bản và phép kết hợp Trắc nghiệm Tin học 5 Cánh diều bài 10: Các phép toán số học cơ bản và phép kết hợp Số câu25Quiz ID25171 Làm bài Câu 1 1. Nếu một biểu thức chỉ chứa các phép cộng và trừ, thứ tự thực hiện các phép toán sẽ là gì? A A. Thực hiện phép cộng trước, phép trừ sau B B. Thực hiện phép trừ trước, phép cộng sau C C. Thực hiện từ trái sang phải D D. Thực hiện theo thứ tự số học Câu 2 2. Cho biểu thức: 7 + 8 / 2 - 3 * 1. Bước nào sẽ được thực hiện thứ hai? A A. Phép cộng 7 + 8 B B. Phép chia 8 / 2 C C. Phép nhân 3 * 1 D D. Phép trừ (kết quả chia) - (kết quả nhân) Câu 3 3. Nếu một biểu thức có cả phép nhân và phép cộng, theo quy tắc ưu tiên, phép nào sẽ được thực hiện trước? A A. Phép cộng B B. Phép nhân C C. Thực hiện từ trái sang phải D D. Tùy thuộc vào số lớn hơn Câu 4 4. Phép toán nào sau đây KHÔNG phải là phép toán số học cơ bản? A A. Phép cộng (+) B B. Phép trừ (-) C C. Phép chia lấy dư (%) D D. Phép nhân (*) Câu 5 5. Khi một biểu thức có cả phép nhân và phép chia, theo quy tắc ưu tiên, chúng ta sẽ thực hiện chúng theo thứ tự nào? A A. Luôn nhân trước, rồi mới chia B B. Luôn chia trước, rồi mới nhân C C. Thực hiện từ trái sang phải D D. Thực hiện phép nào có số lớn hơn trước Câu 6 6. Tại sao việc sử dụng dấu ngoặc đơn lại quan trọng trong các biểu thức tính toán phức tạp? A A. Để làm cho biểu thức trông đẹp hơn B B. Để thay đổi thứ tự ưu tiên thực hiện các phép toán C C. Để tăng tốc độ tính toán D D. Để chỉ ra các phép toán không cần thực hiện Câu 7 7. Trong các phép toán số học, phép toán nào thường có độ ưu tiên thấp nhất nếu không có dấu ngoặc đơn? A A. Phép nhân B B. Phép chia C C. Phép cộng D D. Phép lũy thừa Câu 8 8. Trong ngữ cảnh lập trình hoặc tính toán, phép kết hợp thường ám chỉ việc sử dụng công cụ nào để kiểm soát thứ tự thực hiện phép toán? A A. Các biến số B B. Các hàm toán học C C. Dấu ngoặc đơn D D. Các toán tử logic Câu 9 9. Phép toán nào có thể làm thay đổi thứ tự ưu tiên thông thường của các phép toán khác trong một biểu thức? A A. Dấu chấm phẩy (;) B B. Dấu phẩy (,) C C. Dấu ngoặc đơn ( ) D D. Dấu hai chấm (:) Câu 10 10. Phép toán nào có độ ưu tiên cao nhất trong các phép toán số học cơ bản không có dấu ngoặc? A A. Phép cộng B B. Phép trừ C C. Phép nhân và phép chia D D. Phép chia lấy dư Câu 11 11. Cho biểu thức: (15 + 5) / (2 * 5). Bước đầu tiên để tính giá trị biểu thức này là gì? A A. Thực hiện phép chia 15 / 2 B B. Thực hiện phép nhân 5 * 2 C C. Thực hiện phép cộng 15 + 5 D D. Thực hiện phép chia kết quả của phép cộng cho kết quả của phép nhân Câu 12 12. Xem xét biểu thức: 20 / 5 * 4. Kết quả đúng của biểu thức này là bao nhiêu? A A. 1 B B. 4 C C. 16 D D. 20 Câu 13 13. Biểu thức Năm cộng với ba rồi nhân với hai được viết dưới dạng ký hiệu toán học như thế nào để đảm bảo thực hiện phép cộng trước? A A. 5 + 3 * 2 B B. (5 + 3) * 2 C C. 5 * (3 + 2) D D. 5 + (3 * 2) Câu 14 14. Trong các phép toán số học cơ bản, phép toán nào có vai trò là lớp vỏ bao bọc các phép toán khác, thể hiện mối quan hệ giữa các bước tính? A A. Phép cộng B B. Phép trừ C C. Phép nhân D D. Phép kết hợp (dùng dấu ngoặc đơn) Câu 15 15. Cho biểu thức: 100 - 50 / 5 + 10 * 2. Thứ tự thực hiện các phép toán đúng là: A A. Trừ, chia, cộng, nhân B B. Chia, nhân, trừ, cộng C C. Chia, nhân, cộng, trừ D D. Nhân, chia, trừ, cộng Câu 16 16. Trong Tin học 5, khi nói về các phép toán số học cơ bản, chúng ta thường đề cập đến những phép toán nào? A A. Cộng, trừ, nhân, chia B B. Cộng, trừ, nhân, chia, lũy thừa C C. Cộng, trừ, nhân, chia, căn bậc hai D D. Cộng, trừ, nhân, chia, modulo Câu 17 17. Phép toán nào trong số các lựa chọn sau đây là phép toán số học cơ bản và có ký hiệu phổ biến trong hầu hết ngôn ngữ lập trình? A A. Phép chia lấy phần dư B B. Phép nhân C C. Phép so sánh lớn hơn D D. Phép gán giá trị Câu 18 18. Trong một biểu thức có nhiều phép toán, việc xác định thứ tự thực hiện các phép toán là cần thiết để đảm bảo: A A. Biểu thức dễ đọc hơn B B. Kết quả tính toán là duy nhất và chính xác C C. Tăng tốc độ xử lý của máy tính D D. Sử dụng ít ký hiệu hơn Câu 19 19. Cho biểu thức: 5 + 3 * 2. Theo quy tắc ưu tiên phép toán, bước nào sẽ được thực hiện trước tiên? A A. Thực hiện phép cộng 5 + 3 B B. Thực hiện phép nhân 3 * 2 C C. Thực hiện phép cộng sau khi nhân D D. Thực hiện phép trừ (nếu có) Câu 20 20. Nếu muốn tính tổng của tích hai số và một số khác, ví dụ: tích của 3 và 4 cộng với 5, biểu thức đúng phải là: A A. 5 + 3 * 4 B B. (5 + 3) * 4 C C. 3 * 4 + 5 D D. 3 + 4 * 5 Câu 21 21. Biểu thức Mười lăm chia cho hiệu của năm và hai được viết đúng là: A A. 15 / 5 - 2 B B. 15 / (5 - 2) C C. (15 / 5) - 2 D D. 15 - 5 / 2 Câu 22 22. Xem xét biểu thức: 10 + (6 - 2) * 3. Bước nào sau đây cần được thực hiện cuối cùng? A A. Tính phép trừ trong ngoặc (6 - 2) B B. Tính phép nhân (kết quả trừ) * 3 C C. Tính phép cộng 10 + (kết quả nhân) D D. Tính phép chia (nếu có) Câu 23 23. Nếu biểu thức có nhiều cặp dấu ngoặc đơn lồng nhau, ví dụ: (5 * (10 - 2)), thứ tự thực hiện là: A A. Thực hiện phép nhân ngoài cùng trước B B. Thực hiện phép trừ trong ngoặc trong cùng trước C C. Thực hiện phép cộng (nếu có) trước D D. Thực hiện từ trái sang phải Câu 24 24. Nếu một học sinh nhập biểu thức 10 - 2 * 3 vào máy tính bỏ túi và nhận được kết quả là 4, điều này cho thấy máy tính đã tuân theo quy tắc ưu tiên nào? A A. Thực hiện phép trừ trước B B. Thực hiện phép nhân trước C C. Thực hiện phép từ trái sang phải cho mọi phép toán D D. Thực hiện phép cộng trước Câu 25 25. Biểu thức Mười hai chia cho bốn rồi trừ đi hai nếu viết đúng ký hiệu toán học là? A A. 12 / 4 - 2 B B. 12 / (4 - 2) C C. (12 / 4) - 2 D D. 12 - 4 / 2 Trắc nghiệm Hoạt động trải nghiệm 5 Chân trời bản 2 chủ đề 4: Tham gia các hoạt động xã hội Trắc nghiệm khoa học 4 chân trời bài 15 Thực vật cần gì để sống và phát triển
