Trắc nghiệm tin học 3 kết nối tri thứcTrắc nghiệm Tin học 3 Kết nối tri thức với cuộc sống Bài 12 Tìm hiểu về thế giới tự nhiên Đăng vào 3 Tháng 5, 2026 bởi admin Trắc nghiệm Tin học 3 Kết nối tri thức với cuộc sống Bài 12 Tìm hiểu về thế giới tự nhiên Trắc nghiệm Tin học 3 Kết nối tri thức với cuộc sống Bài 12 Tìm hiểu về thế giới tự nhiên Số câu25Quiz ID26828 Làm bài Câu 1 1. Đâu là một ví dụ về sự vật có thể thay đổi theo mùa? A A. Ngôi nhà. B B. Cây phượng. C C. Chiếc bàn. D D. Quyển vở. Câu 2 2. Đâu là một yếu tố KHÔNG thuộc về môi trường tự nhiên xung quanh chúng ta? A A. Không khí B B. Nước C C. Cầu vượt D D. Đất Câu 3 3. Khi tìm hiểu về thế giới tự nhiên, chúng ta thường sử dụng những giác quan nào? A A. Chỉ thị giác và thính giác. B B. Thị giác, thính giác, khứu giác, xúc giác, vị giác. C C. Chỉ thị giác và xúc giác. D D. Chỉ thính giác và khứu giác. Câu 4 4. Để quan sát một bông hoa, em bé đã dùng công cụ gì để nhìn rõ hơn các chi tiết nhỏ? A A. Kính lúp B B. Ống nhòm C C. Máy ảnh D D. Kính thiên văn Câu 5 5. Đâu là một ví dụ về việc áp dụng kiến thức về thế giới tự nhiên vào đời sống? A A. Chơi trò chơi điện tử. B B. Trồng cây theo mùa vụ. C C. Xem phim hoạt hình. D D. Nghe nhạc. Câu 6 6. Theo sách giáo khoa, việc ghi chép lại những gì quan sát được trong tự nhiên giúp ích gì? A A. Chỉ để trang trí vở. B B. Giúp ghi nhớ và phân tích thông tin tốt hơn. C C. Làm cho vở nhanh đầy. D D. Tốn thêm thời gian. Câu 7 7. Nếu muốn ghi lại âm thanh của một con suối chảy để phân tích sau này, em cần sử dụng thiết bị nào? A A. Máy ảnh B B. Máy ghi âm C C. Kính lúp D D. Máy đo nhiệt độ Câu 8 8. Hoạt động nào dưới đây giúp em hiểu về sự vận động của nước trong tự nhiên? A A. Xem bản đồ thế giới. B B. Quan sát quá trình bốc hơi của nước từ một cốc. C C. Nghe nhạc về thiên nhiên. D D. Đọc truyện cổ tích. Câu 9 9. Bài 12 nhấn mạnh việc tìm hiểu thế giới tự nhiên. Đâu là một lợi ích của việc này? A A. Giúp chúng ta làm bài tập khác. B B. Tăng khả năng quan sát, tư duy và tình yêu thiên nhiên. C C. Giúp chúng ta hiểu về máy tính hơn. D D. Tốn thời gian. Câu 10 10. Bài 12 gợi ý sử dụng máy tính để tìm hiểu thế giới tự nhiên. Đâu là một chức năng của máy tính có thể hỗ trợ việc này? A A. Chơi game. B B. Truy cập internet để tìm kiếm thông tin. C C. Soạn thảo văn bản. D D. Nghe nhạc. Câu 11 11. Đâu là một ví dụ về vật thể do con người tạo ra, KHÔNG phải là vật thể tự nhiên? A A. Ngọn đồi. B B. Con sông. C C. Chiếc xe đạp. D D. Cái cây. Câu 12 12. Khi quan sát một đám mây, em có thể dùng giác quan nào để cảm nhận sự thay đổi của thời tiết? A A. Khứu giác B B. Thính giác C C. Thị giác D D. Xúc giác Câu 13 13. Để tìm hiểu về các loại côn trùng nhỏ trên mặt đất, công cụ nào sẽ giúp bạn quan sát chúng từ xa mà không làm chúng sợ hãi? A A. Kính thiên văn B B. Ống nhòm C C. Kính lúp cầm tay D D. Máy ảnh có chức năng zoom Câu 14 14. Theo sách giáo khoa Tin học 3 Kết nối tri thức với cuộc sống, bài 12, đâu là một ví dụ về vật thể tự nhiên? A A. Chiếc ghế B B. Ngọn núi C C. Cuốn sách D D. Chiếc ô tô Câu 15 15. Bài 12 khuyến khích chúng ta quan sát thế giới tự nhiên. Đâu là cách quan sát HIỆU QUẢ NHẤT? A A. Nhìn lướt qua một lần. B B. Quan sát kỹ lưỡng, chú ý đến chi tiết và sự thay đổi. C C. Chỉ nhìn vào những gì mình thích. D D. Nhờ người khác quan sát và kể lại. Câu 16 16. Khi tìm hiểu về các loại đá, việc so sánh kích thước, hình dạng và màu sắc của chúng là hoạt động thuộc loại nào? A A. Đo lường B B. Phân loại C C. Quan sát D D. Dự đoán Câu 17 17. Khi tìm hiểu về các loài động vật nhỏ sống dưới nước, em có thể dùng công cụ nào để quan sát chúng rõ hơn? A A. Ống nghe B B. Kính lúp C C. Cái cân D D. Gương soi Câu 18 18. Nếu muốn tìm hiểu về các vì sao trên bầu trời đêm, em nên sử dụng công cụ nào? A A. Kính hiển vi B B. Kính lúp C C. Kính thiên văn D D. Máy đo khoảng cách Câu 19 19. Nếu muốn quan sát các loài cá bơi lội dưới hồ nước trong, em nên sử dụng công cụ nào để nhìn rõ hơn mà không làm phiền chúng? A A. Kính thiên văn B B. Ống nhòm C C. Kính lặn D D. Kính lúp Câu 20 20. Khi tìm hiểu về một khu rừng, việc quan sát các loại cây khác nhau, chiều cao của chúng và khoảng cách giữa chúng thuộc về bước nào trong quy trình tìm hiểu? A A. Phân tích B B. Quan sát C C. Dự đoán D D. Kết luận Câu 21 21. Khi tìm hiểu về các loài chim, việc ghi lại tiếng hót của chúng là một cách thu thập thông tin bằng giác quan nào? A A. Khứu giác B B. Vị giác C C. Thính giác D D. Xúc giác Câu 22 22. Đâu là một ví dụ về hiện tượng thời tiết? A A. Sự lớn lên của cây. B B. Cơn mưa. C C. Sự di chuyển của các hành tinh. D D. Sự hình thành của đá quý. Câu 23 23. Trong bài 12, khi nói về thế giới tự nhiên, khái niệm nào sau đây là KHÔNG phù hợp? A A. Sông, hồ, biển. B B. Núi, đồi, đồng bằng. C C. Các công trình kiến trúc do con người xây dựng. D D. Cây cối, động vật, khoáng sản. Câu 24 24. Bài 12 đề cập đến việc tìm hiểu thế giới tự nhiên. Đâu là hoạt động KHÔNG phải là tìm hiểu thế giới tự nhiên? A A. Quan sát các loài chim trong vườn. B B. Thu thập lá cây khô để làm tranh. C C. Lắp ráp một mô hình robot. D D. Nghe tiếng suối chảy. Câu 25 25. Khi tìm hiểu về các loại đất đá, công cụ nào là hữu ích nhất để phân tích cấu tạo và thành phần của chúng? A A. Tai nghe B B. Kính lúp C C. La bàn D D. Máy đo nhiệt độ Trắc nghiệm Toán học 3 kết nối bài 30 Mi-li-mét Trắc nghiệm HDTN 3 chân trời sáng tạo bản 1 tuần 19
