Trắc nghiệm Tin học 3 kết nối tri thức kì II

A A. Quyết định tốc độ chuyển slide. B B. Xác định cách sắp xếp các thành phần như tiêu đề, văn bản, hình ảnh trên một slide. C C. Lựa chọn hiệu ứng âm thanh cho bài thuyết trình. D D. Thay đổi font chữ mặc định của toàn bộ bài thuyết trình.

A A. Email sẽ được gửi nhanh hơn. B B. Email có thể hiển thị sai hoặc không hiển thị được trên một số thiết bị hoặc ứng dụng email khác nhau. C C. Email sẽ tự động được phân loại vào thư mục quan trọng. D D. Tăng khả năng email bị đánh dấu là spam.

A A. Tên người dùng. B B. Địa chỉ MAC. C C. Địa chỉ IP. D D. Mật khẩu.

A A. Làm cho kết quả tìm kiếm hiển thị nhiều quảng cáo hơn. B B. Giúp thu hẹp hoặc mở rộng phạm vi tìm kiếm, làm cho kết quả chính xác và liên quan hơn. C C. Thay đổi giao diện của công cụ tìm kiếm. D D. Chỉ hiển thị các trang web có định dạng video.

A A. Chia sẻ mật khẩu với bạn bè thân thiết để họ có thể hỗ trợ. B B. Sử dụng mật khẩu mạnh, duy nhất cho mỗi tài khoản và không chia sẻ với bất kỳ ai. C C. Chỉ sử dụng tên thật làm tên đăng nhập. D D. Cho phép các ứng dụng truy cập vào danh bạ điện thoại và vị trí.

A A. Sao chép tạo ra bản sao, còn Di chuyển xóa tệp gốc. B B. Sao chép chỉ áp dụng cho tệp văn bản, còn Di chuyển cho mọi loại tệp. C C. Sao chép giữ nguyên tệp gốc ở vị trí cũ, còn Di chuyển xóa tệp gốc khỏi vị trí cũ. D D. Không có sự khác biệt nào giữa hai thao tác này.

A A. macOS B B. Linux C C. Android D D. Windows

A A. Tốc độ kết nối có thể chậm hơn mạng ở nhà. B B. Các hoạt động trực tuyến có thể bị theo dõi bởi người khác trên cùng mạng nếu không sử dụng các biện pháp bảo mật. C C. Cần phải nhập mật khẩu để kết nối. D D. Có thể có nhiều điểm truy cập Wi-Fi khác nhau.

A A. Địa chỉ IP của máy tính người dùng. B B. Địa chỉ MAC của card mạng. C C. Địa chỉ URL (Uniform Resource Locator) của trang web. D D. Địa chỉ email của quản trị viên trang web.

A A. .AVI B B. .MP4 C C. .MP3 D D. .DOCX

A A. Giúp định dạng văn bản đẹp mắt hơn. B B. Tự động khôi phục các thay đổi đã thực hiện nếu xảy ra sự cố mất điện hoặc phần mềm bị treo. C C. Cho phép người dùng cộng tác với nhiều người cùng lúc trên một tài liệu. D D. Tự động kiểm tra lỗi chính tả và ngữ pháp.

A A. Đặt câu hỏi rõ ràng, sử dụng ngôn ngữ lịch sự. B B. Chia sẻ tài liệu tham khảo hữu ích cho các thành viên khác. C C. Sử dụng ngôn ngữ thô tục, tấn công cá nhân hoặc đăng tải nội dung không liên quan. D D. Trả lời các câu hỏi của thành viên khác dựa trên kiến thức của mình.

A A. Phần mềm soạn thảo văn bản (như Microsoft Word). B B. Phần mềm trình chiếu (như Microsoft PowerPoint). C C. Phần mềm bảng tính (như Microsoft Excel, Google Sheets). D D. Phần mềm quản lý cơ sở dữ liệu (như Microsoft Access).

A A. Phần mềm diệt virus. B B. Phần mềm xem ảnh. C C. Phần mềm tạo bản đồ tư duy trực tuyến hoặc ngoại tuyến (ví dụ: MindMeister, XMind). D D. Trình duyệt web.

A A. Kỹ năng nấu ăn. B B. Kiến thức cơ bản về HTML và CSS. C C. Kỹ năng chơi nhạc cụ. D D. Kỹ năng phân tích tài chính.

A A. Các hiện tượng thời tiết trên bầu trời. B B. Mạng lưới các máy chủ từ xa được truy cập qua Internet để lưu trữ dữ liệu và chạy ứng dụng. C C. Các thiết bị mạng không dây. D D. Các loại hình giao tiếp bằng giọng nói.

A A. .TXT B B. .JPG (hoặc .JPEG) C C. .MP3 D D. .DOCX

A A. Những lời khen ngợi không kèm theo góp ý cải thiện. B B. Những nhận xét chi tiết, cụ thể, giúp người nhận hiểu rõ điểm mạnh và điểm cần điều chỉnh để tiến bộ. C C. Những câu hỏi gợi mở không có đáp án định sẵn. D D. Những bình luận mang tính cá nhân, không liên quan đến nội dung bài học.

A A. Gửi tài liệu qua email cho từng người. B B. Lưu tài liệu vào USB và đưa cho bạn bè. C C. Sử dụng các dịch vụ lưu trữ đám mây hỗ trợ cộng tác trực tuyến (như Google Drive, OneDrive) và cấp quyền chỉnh sửa. D D. In tài liệu ra giấy và gửi cho mọi người.

A A. Ôn tập ngắt quãng (spaced repetition). B B. Tự kiểm tra kiến thức thường xuyên. C C. Đọc lại sách giáo khoa nhiều lần mà không ghi chú hay tóm tắt. D D. Giải thích lại kiến thức cho người khác.

A A. Biểu thị phép chia. B B. Biểu thị một phạm vi các ô liên tục từ ô A1 đến ô A5. C C. Biểu thị một phép tính logic hoặc. D D. Biểu thị một tham chiếu đến một ô duy nhất là A5.

A A. Phần mềm nghe nhạc. B B. Phần mềm xem video. C C. Phần mềm chỉnh sửa ảnh (ví dụ: Adobe Photoshop, GIMP, Paint). D D. Phần mềm ghi chú.

A A. Chỉ sử dụng các câu chữ dài và phức tạp. B B. Sử dụng hình ảnh minh họa, biểu đồ, video ngắn và âm thanh phù hợp. C C. Trình bày tất cả nội dung dưới dạng bảng biểu chi tiết. D D. Sử dụng màu chữ nhấp nháy liên tục để thu hút sự chú ý.

A A. Cung cấp ngay thông tin theo yêu cầu để tránh rắc rối. B B. Phớt lờ email và xóa nó đi. C C. Kiểm tra tính xác thực của người gửi thông qua một kênh liên lạc độc lập (ví dụ: gọi điện thoại đến số chính thức của tổ chức đó) trước khi phản hồi. D D. Trả lời email và yêu cầu họ cung cấp thêm bằng chứng về danh tính.

A A. Khởi động lại máy tính nhiều lần. B B. Kiểm tra Thùng rác (Recycle Bin trên Windows hoặc Trash trên macOS) để khôi phục. C C. Tìm kiếm trên Google với từ khóa khôi phục tệp đã xóa. D D. Chờ đợi hệ thống tự động khôi phục.