Trắc nghiệm Tiếng Việt 5 chân trời bài 8: Viết báo cáo công việc

A A. Đổ lỗi cho các yếu tố bên ngoài một cách vô căn cứ. B B. Thừa nhận tình trạng, giải thích lý do một cách trung thực và nêu hướng khắc phục. C C. Nói giảm nói tránh, làm cho vấn đề có vẻ nhỏ hơn thực tế. D D. Giữ im lặng và không đề cập đến công việc đó.

A A. Người đọc sẽ cảm thấy hứng thú hơn. B B. Người đọc dễ dàng tìm thấy thông tin quan trọng. C C. Làm giảm khả năng nắm bắt thông tin chính, gây tốn thời gian và giảm hiệu quả. D D. Tăng tính chuyên nghiệp cho báo cáo.

A A. Chứng tỏ người viết không tự tin vào khả năng của mình. B B. Giúp báo cáo có thêm nhiều góc nhìn đa chiều và chính xác hơn. C C. Làm tăng độ dài của báo cáo một cách không cần thiết. D D. Thể hiện sự thiếu tôn trọng với người được hỏi.

A A. Tổng hợp lại những sai lầm đã mắc phải trong kỳ báo cáo. B B. Đề xuất các hoạt động giải trí cho nhân viên. C C. Nêu rõ các mục tiêu, nhiệm vụ và phương hướng hành động cho giai đoạn sắp tới. D D. Phân tích chi tiết thị trường và đối thủ cạnh tranh.

A A. Viết báo cáo thật dài để thể hiện sự chuyên cần. B B. Sử dụng nhiều câu văn hoa mỹ. C C. Cung cấp bằng chứng, số liệu cụ thể minh họa cho các nhận định. D D. Trình bày theo cảm xúc cá nhân.

A A. Chỉ những người làm việc trực tiếp trong cùng một bộ phận. B B. Những người có ảnh hưởng hoặc bị ảnh hưởng bởi công việc/dự án. C C. Chỉ các nhà quản lý cấp cao. D D. Những người cung cấp nguyên vật liệu.

A A. Chỉ liệt kê số lượng nhân viên. B B. Các nguồn lực cần thiết (nhân lực, tài chính, vật chất, thời gian) và cách sử dụng chúng. C C. Số lượng máy móc hư hỏng. D D. Các hoạt động đào tạo nội bộ.

A A. Chỉ ra lỗi lầm của người khác một cách gay gắt. B B. Dùng từ ngữ mang tính xây dựng, tập trung vào giải pháp. C C. Lờ đi vấn đề để tránh gây khó chịu. D D. Mô tả vấn đề một cách lan man, không đi vào trọng tâm.

A A. Tiêu đề báo cáo. B B. Mục tiêu công việc. C C. Tóm tắt kết quả. D D. Phân tích tâm lý người đọc.

A A. Simple, Measurable, Achievable, Reliable, Timely. B B. Specific, Measurable, Achievable, Relevant, Time-bound. C C. Strategic, Manageable, Actionable, Resourceful, Thorough. D D. Systematic, Meaningful, Accountable, Realistic, Transparent.

A A. Nhắc lại những điểm chính đã được trình bày. B B. Đưa ra những thông tin mới hoàn toàn chưa từng xuất hiện trong báo cáo. C C. Đưa ra đánh giá tổng thể về hiệu quả công việc. D D. Đề xuất hướng giải quyết cho các vấn đề còn tồn tại.

A A. Làm báo cáo dài hơn và khó hiểu hơn. B B. Minh họa rõ ràng hơn cho các ý tưởng và kết quả được trình bày. C C. Thể hiện sự thiếu chuyên nghiệp. D D. Tăng tính chủ quan cho báo cáo.

A A. Liệt kê chi tiết tất cả các nhiệm vụ đã thực hiện trong kỳ báo cáo. B B. Trình bày ngắn gọn, súc tích những thành tựu nổi bật và kết quả quan trọng nhất đạt được. C C. Đưa ra các đề xuất, kiến nghị cho các công việc tiếp theo. D D. Phân tích sâu các nguyên nhân dẫn đến những khó khăn gặp phải.

A A. Tên và địa chỉ của tất cả các thành viên tham gia dự án. B B. Tổng thời gian dự án đã kéo dài. C C. Tiến độ thực hiện so với kế hoạch và kết quả đạt được. D D. Các cuộc họp đã tổ chức trong quá trình dự án.

A A. Làm cho báo cáo trông chuyên nghiệp hơn. B B. Giúp người đọc dễ dàng theo dõi, nắm bắt các ý chính và cấu trúc thông tin. C C. Tăng số lượng từ trong báo cáo. D D. Che giấu những thông tin quan trọng.

A A. Sử dụng ngôn ngữ trang trọng, giàu hình ảnh. B B. Tập trung vào việc trình bày các số liệu, dữ kiện cụ thể, có thể kiểm chứng được. C C. Nhấn mạnh vào những ý kiến cá nhân và đánh giá chủ quan. D D. Mô tả chi tiết quá trình làm việc, kể cả những chi tiết vụn vặt.

A A. Các hoạt động ngoại khóa của công ty. B B. Các chỉ số đo lường hiệu quả công việc quan trọng. C C. Các mục tiêu không khả thi. D D. Các vấn đề kỹ thuật trong quá trình làm việc.

A A. Sở thích cá nhân của người viết báo cáo. B B. Yêu cầu của cấp trên và tính chất công việc. C C. Độ dài của báo cáo. D D. Khả năng sử dụng máy tính của người đọc.

A A. Những lời khen ngợi về nỗ lực của bản thân. B B. Các yếu tố khách quan và chủ quan đã ảnh hưởng đến kết quả công việc. C C. Sự thiếu năng lực của đồng nghiệp. D D. Những kế hoạch không khả thi.

A A. Người đọc sẽ tự đoán được nội dung chính. B B. Giúp báo cáo trông chuyên nghiệp hơn. C C. Gây khó khăn cho người đọc trong việc nhận diện chủ đề và mục đích của báo cáo. D D. Tăng tính tò mò cho người đọc.

A A. Đánh giá năng lực của từng cá nhân trong nhóm. B B. Liệt kê tất cả các nhiệm vụ đã hoàn thành. C C. Xác định các điểm mạnh, điểm yếu, cơ hội và thách thức liên quan đến công việc/dự án. D D. Trình bày lịch sử hình thành của tổ chức.

A A. Sử dụng nhiều thuật ngữ chuyên ngành phức tạp. B B. Ngắn gọn, rõ ràng, chính xác và dễ hiểu. C C. Giàu cảm xúc và mang tính văn chương. D D. Tập trung vào các câu dài, phức tạp để thể hiện sự uyên bác.

A A. Chỉ đưa ra các con số mà không giải thích. B B. Đảm bảo tính chính xác, rõ ràng về đơn vị tính và thời kỳ số liệu. C C. So sánh với các báo cáo tài chính của công ty khác. D D. Sử dụng ngôn ngữ văn học để mô tả các con số.

A A. Đưa ra nhận xét về hiệu quả tổng thể của công việc. B B. So sánh kết quả với các mục tiêu ban đầu. C C. Chỉ tập trung vào những điểm tiêu cực mà không đề cập điểm tích cực. D D. Đưa ra các bài học kinh nghiệm.

A A. Sử dụng toàn bộ là văn bản dài. B B. Chèn thêm các biểu đồ, hình ảnh minh họa (nếu phù hợp và cho phép). C C. Viết bằng chữ viết tay. D D. Sử dụng nhiều đoạn văn ngắn, không có liên kết.