Trắc nghiệm Tiếng Việt 5 chân trời bài 7: Viết bài văn tả phong cảnh (bài viết số 1)

A A. Giới thiệu về một kỷ niệm gắn bó với cảnh vật. B B. Nêu lên suy nghĩ, cảm xúc chung về thiên nhiên. C C. Trực tiếp giới thiệu tên và đặc điểm của cảnh vật sẽ tả. D D. Dẫn lời nói, câu hát về cảnh đẹp.

A A. Cảnh tuyết rơi trắng xóa. B B. Màu sắc lá vàng rơi, không khí se lạnh, tiếng gió xào xạc. C C. Cảnh hoa nở rộ, tiếng chim hót líu lo. D D. Ánh nắng gay gắt của mùa hè.

A A. Mở bài. B B. Thân bài. C C. Kết bài. D D. Phần tóm tắt kiến thức.

A A. Sự tĩnh lặng tuyệt đối của cảnh vật. B B. Sự đa dạng và nhịp điệu của cuộc sống trong cảnh vật. C C. Chỉ những âm thanh gây khó chịu. D D. Sự trống rỗng, hoang vắng.

A A. Sự nhỏ bé của ngọn núi. B B. Vẻ đẹp hùng vĩ, vững chãi của thiên nhiên. C C. Sự mong manh, yếu ớt của ngọn núi. D D. Cảnh vật đơn điệu, nhàm chán.

A A. Lặng lẽ trôi. B B. Vỗ bờ hiền hòa. C C. Cuồn cuộn xô bờ. D D. Êm đềm trôi qua.

A A. Chỉ tả chiều rộng của sông. B B. Miêu tả màu sắc nước sông, sự chuyển động của dòng chảy, hai bên bờ sông. C C. Nêu tên các loại cá sống dưới sông. D D. Độ sâu trung bình của sông.

A A. Màu sắc rực rỡ của ban ngày. B B. Sự tĩnh lặng, ánh sáng của trăng, sao, hoặc đèn. C C. Âm thanh ồn ào, náo nhiệt. D D. Hoạt động của con người vào ban ngày.

A A. Xe cộ tấp nập. B B. Tiếng gà gáy vang, khói bếp lững lờ bay lên. C C. Ánh đèn điện sáng rực. D D. Âm thanh máy móc công nghiệp.

A A. Sự phong phú của các loại cây cối. B B. Sự chính xác về địa lý. C C. Sự quan sát tinh tế và cách dùng từ ngữ gợi cảm. D D. Số lượng các công trình kiến trúc.

A A. Nhân hóa. B B. Ẩn dụ. C C. So sánh. D D. Điệp ngữ.

A A. Sử dụng nhiều thuật ngữ khoa học. B B. Kết hợp miêu tả khách quan với những cảm xúc, suy nghĩ chủ quan của người viết. C C. Chỉ tập trung vào các chi tiết lớn, bao quát. D D. Sử dụng ngôn ngữ khô khan, thiếu hình ảnh.

A A. Chỉ dùng từ ngữ miêu tả màu sắc và âm thanh. B B. So sánh, nhân hóa, dùng từ ngữ gợi hình ảnh và âm thanh. C C. Liệt kê các sự vật, hiện tượng trong cảnh. D D. Sử dụng câu văn ngắn, ít trạng ngữ.

A A. Cánh đồng lúa chín vàng rực. B B. Ngọn núi sừng sững giữa trời. C C. Ôi, cảnh vật thật hùng vĩ và tráng lệ làm sao! D D. Những đám mây bồng bềnh trôi.

A A. Đó là cánh đồng làng em. B B. Cánh đồng lúa chín vàng trải dài. C C. Em yêu cánh đồng quê hương, nơi có những kỷ niệm tuổi thơ tươi đẹp. D D. Cánh đồng mang lại no ấm cho dân làng.

A A. Chỉ tả độ sâu của nước. B B. Miêu tả sự chuyển động của dòng nước, cảnh vật hai bên bờ và hoạt động trên sông. C C. Nêu tên các loại thuyền bè. D D. Độ mặn của nước sông.

A A. Theo cảm xúc chủ quan của người viết. B B. Theo không gian hoặc thời gian. C C. Ngẫu nhiên, tùy hứng. D D. Chỉ tập trung miêu tả một đối tượng duy nhất.

A A. So sánh. B B. Nhân hóa. C C. Ẩn dụ. D D. Hoán dụ.

A A. Chỉ sử dụng những từ ngữ miêu tả chung chung. B B. Quan sát kỹ lưỡng, sử dụng từ ngữ gợi hình ảnh, âm thanh, màu sắc và kết hợp với tình cảm của mình. C C. Viết càng nhiều chi tiết càng tốt, không cần sắp xếp. D D. Chỉ tập trung vào một vài chi tiết nhỏ.

A A. Có mở bài, thân bài, kết bài rõ ràng. B B. Sử dụng đúng và sáng tạo các biện pháp tu từ. C C. Chỉ liệt kê các sự vật, hiện tượng. D D. Ngôn ngữ gợi hình ảnh, âm thanh.

A A. Nhân hóa. B B. So sánh. C C. Ẩn dụ. D D. Hoán dụ.

A A. Con đường làng uốn lượn. B B. Mặt trời mọc lên, nhuộm hồng cả chân trời. C C. Những ngôi nhà san sát. D D. Cánh đồng lúa xanh mướt.

A A. Làm cho bài văn trở nên quá phức tạp. B B. Gợi lên không khí, sự sống động và cảm xúc cho khu vườn. C C. Chỉ làm người đọc cảm thấy buồn ngủ. D D. Không có tác dụng gì đáng kể.

A A. Hiểu rõ sự thay đổi của thời tiết. B B. Cảm nhận được vẻ đẹp, sự sống động và không khí của cảnh vật. C C. Nắm bắt được quy luật tự nhiên. D D. Nhớ lại các địa danh nổi tiếng.

A A. Nhân hóa. B B. So sánh. C C. Ẩn dụ. D D. Điệp cấu trúc.