Trắc nghiệm tiếng Việt 5 cánh diều bài 1: Thư gửi các học sinh

A A. Vì nó giúp học sinh đạt điểm cao trong các kỳ thi. B B. Vì nó là nền tảng để xây dựng tương lai cá nhân và đất nước. C C. Vì nó giúp học sinh có nhiều thời gian rảnh rỗi hơn. D D. Vì nó là cách để thể hiện sự vượt trội so với bạn bè.

A A. Học hành chăm chỉ chỉ trong thời gian thi cử. B B. Học hành đều đặn, kiên trì, không bỏ dở. C C. Học mọi lúc mọi nơi mà không cần nghỉ ngơi. D D. Học những môn mình thích, bỏ qua những môn khó.

A A. Chỉ những người có bằng cấp cao. B B. Những người có tri thức, hiểu biết và có khả năng đóng góp cho xã hội. C C. Những người chỉ biết đọc sách mà không làm việc. D D. Những người có nhiều tiền bạc nhờ học tập.

A A. Khẳng định sự giàu có và quyền lực của thế hệ trẻ. B B. Nhấn mạnh trách nhiệm và vai trò quan trọng của thế hệ trẻ trong việc xây dựng đất nước. C C. Cho thấy thế hệ trẻ sẽ là người thừa kế tài sản của đất nước. D D. Đề cao vai trò của thế hệ trẻ trong các hoạt động giải trí.

A A. Đạt được bằng cấp cao nhất. B B. Trở thành người có ích cho gia đình và xã hội, góp phần xây dựng đất nước. C C. Có được một công việc lương cao. D D. Được bạn bè và thầy cô nể phục.

A A. Để có thể tham gia các hoạt động thể thao. B B. Sức khỏe tốt là nền tảng để học tập hiệu quả và lâu dài. C C. Để có ngoại hình đẹp. D D. Để tránh bị bệnh trong giờ học.

A A. Học tập chỉ là việc cá nhân, không liên quan đến lòng yêu nước. B B. Học tập tốt là một biểu hiện của lòng yêu nước, góp phần xây dựng quê hương. C C. Lòng yêu nước chỉ dành cho những người tham gia chiến đấu. D D. Tinh thần yêu nước sẽ tự nhiên có khi lớn lên.

A A. Chỉ cần yêu nước là đủ. B B. Cần có tình yêu với Tổ quốc, với con người và sự trân trọng lao động. C C. Chỉ cần yêu người, không cần yêu nước. D D. Chỉ cần yêu lao động, không cần tình yêu khác.

A A. Chỉ là phương tiện để đạt được điểm cao. B B. Là con đường để phát triển bản thân, nâng cao tri thức và kỹ năng. C C. Là cách để phân biệt mình với những người không đi học. D D. Là nghĩa vụ bắt buộc, không có ý nghĩa đặc biệt.

A A. Trở thành những người chỉ biết học mà không làm. B B. Trở thành những người toàn diện, có ích cho nhiều lĩnh vực của đất nước. C C. Trở thành những người chỉ biết chiến đấu mà không học. D D. Trở thành những người chỉ quan tâm đến lợi ích cá nhân.

A A. Như việc chăm sóc cây non cần ánh sáng mặt trời. B B. Như việc xây dựng một ngôi nhà vững chắc từ móng. C C. Như việc học cách đi trên một con đường mới. D D. Như việc học bơi trong một dòng sông lớn.

A A. Một xã hội chỉ có người giàu và người nghèo. B B. Một xã hội công bằng, ấm no, hạnh phúc cho mọi người dân. C C. Một xã hội chỉ có người làm việc và người nghỉ ngơi. D D. Một xã hội chỉ có người học và người dạy.

A A. Học một cách tùy tiện, thích gì học nấy. B B. Học một cách có phương pháp, chuyên cần và nghiêm túc. C C. Học để đối phó với thi cử. D D. Học chỉ để biết, không cần áp dụng.

A A. Vì học sinh giỏi sẽ được bạn bè ngưỡng mộ. B B. Vì thế hệ trẻ có học thức sẽ tạo dựng được quốc gia hùng mạnh, văn minh. C C. Vì sự vẻ vang phụ thuộc vào các di tích lịch sử. D D. Vì học sinh là lực lượng lao động chính trong tương lai.

A A. Học tập là một nhiệm vụ nhẹ nhàng. B B. Học tập là trách nhiệm chính và quan trọng nhất của học sinh. C C. Học tập chỉ là một trong nhiều công việc. D D. Học tập là việc để giải trí.

A A. Sự đầu tư về cơ sở vật chất cho trường học. B B. Chất lượng giảng dạy của giáo viên. C C. Ý thức và sự nỗ lực học tập của người học. D D. Chính sách của nhà nước về giáo dục.

A A. Đất nước vừa giành được độc lập, đang xây dựng lại. B B. Đất nước đang trong thời kỳ kháng chiến chống Pháp. C C. Đất nước đang trong thời kỳ công nghiệp hóa hiện đại hóa. D D. Đất nước đang hội nhập quốc tế.

A A. Thế hệ trẻ chỉ đóng góp một phần nhỏ bé, không quyết định. B B. Thế hệ trẻ có vai trò then chốt, quyết định tương lai của đất nước. C C. Trách nhiệm của thế hệ trẻ chỉ dừng lại ở việc học hành cá nhân. D D. Sự vẻ vang của dân tộc phụ thuộc vào tài nguyên thiên nhiên.

A A. Để học sinh chú trọng vào việc giữ gìn sức khỏe và giữ gìn vệ sinh cá nhân, môi trường. B B. Để học sinh biết cách trang trí lớp học sạch sẽ. C C. Để học sinh làm quen với các quy định của nhà trường. D D. Để học sinh có kỷ luật trong giờ ra chơi.

A A. Để có thể làm giàu cho bản thân và gia đình. B B. Để trở thành người có ích cho xã hội, góp phần xây dựng đất nước. C C. Để thi đua với học sinh các nước khác. D D. Để được thầy cô và cha mẹ khen ngợi.

A A. Chăm chỉ, kiên trì, có ý chí vươn lên. B B. Thông minh, nhanh nhẹn, có năng khiếu đặc biệt. C C. Chỉ cần có đủ sách vở và phương tiện học tập. D D. Ngoan ngoãn, vâng lời cha mẹ và thầy cô.

A A. Hỏi xem học sinh có đủ sách vở hay không. B B. Khích lệ tinh thần học tập tự giác và trách nhiệm của học sinh trong bối cảnh đất nước có độc lập. C C. Kiểm tra xem học sinh có được đi học đầy đủ không. D D. Nhắc nhở học sinh về quyền được vui chơi.

A A. Học cách ăn nói lưu loát. B B. Học cách làm người có đạo đức, có ích cho xã hội. C C. Học cách làm giàu cho bản thân. D D. Học cách phân biệt đúng sai.

A A. Chỉ nói riêng về giáo viên. B B. Nói chung về những người lớn tuổi, có ảnh hưởng đến trẻ em, bao gồm cả thầy cô giáo và cha mẹ. C C. Chỉ nói riêng về cha mẹ. D D. Chỉ nói về các nhà lãnh đạo.

A A. Luôn luôn nhớ về Bác Hồ và kể chuyện về Người. B B. Học tập và rèn luyện thật tốt để xây dựng đất nước ngày càng giàu mạnh, văn minh. C C. Chỉ cần làm theo lời Bác dặn trong thư này. D D. Tưởng nhớ công ơn của Bác Hồ bằng cách tham gia các lễ hội.