Trắc nghiệm Tiếng việt 4 kết nối tri thứcTrắc nghiệm Tiếng việt 4 kết nối bài 26 Ngôi nhà của yêu thương Đăng vào 3 Tháng 5, 2026 bởi admin Trắc nghiệm Tiếng việt 4 kết nối bài 26 Ngôi nhà của yêu thương Trắc nghiệm Tiếng việt 4 kết nối bài 26 Ngôi nhà của yêu thương Số câu25Quiz ID25863 Làm bài Câu 1 1. Bài học Ngôi nhà của yêu thương nhấn mạnh tầm quan trọng của tình cảm gia đình. Biện pháp tu từ nào thường được sử dụng để làm cho lời văn thêm sinh động và giàu cảm xúc khi nói về tình cảm? A A. Ẩn dụ B B. Hoán dụ C C. Nhân hóa D D. So sánh Câu 2 2. Trong bài Ngôi nhà của yêu thương, từ nào có thể được dùng để thay thế cho từ mái ấm mà vẫn giữ nguyên ý nghĩa? A A. Nơi làm việc B B. Ngôi nhà chung C C. Thành phố lớn D D. Khu vui chơi Câu 3 3. Trong bài Ngôi nhà của yêu thương, khi miêu tả cảm xúc của nhân vật, tác giả thường sử dụng những từ ngữ gợi tả, gợi cảm. Từ nào dưới đây KHÔNG phải là từ láy dùng để miêu tả cảm xúc? A A. Bồn chồn B B. Hạnh phúc C C. Thương yêu D D. Lo lắng Câu 4 4. Trong bài Ngôi nhà của yêu thương, từ gắn bó thể hiện điều gì? A A. Sự xa cách B B. Sự chia rẽ C C. Sự thân thiết, khăng khít D D. Sự thờ ơ Câu 5 5. Trong bài Ngôi nhà của yêu thương, từ san sẻ thường đi kèm với những hành động nào? A A. Giấu kín, giữ riêng B B. Chia sẻ niềm vui, nỗi buồn, công việc C C. Tranh giành, đấu đá D D. Làm ngơ, bỏ mặc Câu 6 6. Trong bài Ngôi nhà của yêu thương, nếu một nhân vật nói Con yêu bố mẹ lắm!, thì dấu chấm than (!) ở cuối câu có tác dụng gì? A A. Kết thúc một câu hỏi B B. Biểu thị sự ngạc nhiên hoặc cảm xúc mạnh C C. Kết thúc một câu kể thông thường D D. Đánh dấu một sự liệt kê Câu 7 7. Trong bài Ngôi nhà của yêu thương, từ nào diễn tả sự quan tâm, chăm sóc tỉ mỉ, chu đáo của cha mẹ? A A. Lơ đãng B B. Tận tụy C C. Bất cần D D. Thờ ơ Câu 8 8. Trong bài Ngôi nhà của yêu thương, từ nâng niu dùng để miêu tả hành động gì? A A. Vứt bỏ B B. Giữ gìn, chăm sóc cẩn thận C C. Phá hủy D D. Làm hỏng Câu 9 9. Câu Bố mẹ là điểm tựa vững chắc của con trong bài Ngôi nhà của yêu thương sử dụng biện pháp tu từ nào? A A. So sánh B B. Nhân hóa C C. Điệp ngữ D D. Hoán dụ Câu 10 10. Trong ngữ cảnh Ngôi nhà của yêu thương, cụm từ chắp cánh mang ý nghĩa gì? A A. Giúp đỡ ai đó phát triển, vươn lên B B. Tạo ra lỗi lầm C C. Gây cản trở D D. Phá hoại kế hoạch Câu 11 11. Bài Ngôi nhà của yêu thương có thể sử dụng loại câu nào để thể hiện sự mong muốn, hy vọng của nhân vật? A A. Câu nghi vấn B B. Câu cảm thán C C. Câu cầu khiến D D. Câu trần thuật Câu 12 12. Bài Ngôi nhà của yêu thương giúp em nhận ra giá trị của sự gì trong gia đình? A A. Tranh chấp B B. Độc lập C C. Đoàn kết và yêu thương D D. Cạnh tranh Câu 13 13. Bài Ngôi nhà của yêu thương khuyên chúng ta nên làm gì để thể hiện lòng biết ơn với gia đình? A A. Chỉ nhận mà không cho đi B B. Biết ơn, vâng lời và chia sẻ công việc nhà C C. Ít khi nói lời yêu thương D D. Chỉ quan tâm đến bản thân Câu 14 14. Theo bài học Ngôi nhà của yêu thương, từ ấm áp trong câu Em cảm thấy thật ấm áp trong vòng tay mẹ thuộc loại từ nào? A A. Động từ B B. Tính từ C C. Danh từ D D. Quan hệ từ Câu 15 15. Câu Tình yêu thương như dòng suối mát lành tưới tắm tâm hồn em trong bài Ngôi nhà của yêu thương là ví dụ cho biện pháp tu từ nào? A A. Nhân hóa B B. Hoán dụ C C. So sánh D D. Nói quá Câu 16 16. Khi kể về một kỷ niệm đẹp trong Ngôi nhà của yêu thương, việc sử dụng các chi tiết cụ thể (ai, ở đâu, khi nào, làm gì) giúp cho câu chuyện trở nên: A A. Mơ hồ, khó hiểu B B. Sống động, chân thực C C. Ngắn gọn, tẻ nhạt D D. Phức tạp, rắc rối Câu 17 17. Đọc bài Ngôi nhà của yêu thương, em thấy người cha/mẹ thường có những hành động nào thể hiện tình yêu thương với con cái? A A. Chỉ quan tâm đến việc học hành B B. Luôn nghiêm khắc, ít khi khen ngợi C C. Chăm sóc, động viên, bảo vệ con D D. Chỉ cho con tiền tiêu vặt Câu 18 18. Bài học Ngôi nhà của yêu thương tập trung vào chủ đề nào? A A. Thế giới động vật B B. Tình cảm gia đình C C. Lịch sử Việt Nam D D. Khoa học tự nhiên Câu 19 19. Bài Ngôi nhà của yêu thương giúp em hiểu thêm về vai trò của ai trong gia đình? A A. Hàng xóm B B. Thầy cô giáo C C. Cha mẹ và con cái D D. Bạn bè Câu 20 20. Bài Ngôi nhà của yêu thương sử dụng những từ ngữ miêu tả hành động nào của trẻ em đối với cha mẹ? A A. Cãi lời, chống đối B B. Vâng lời, phụ giúp việc nhà C C. Căm ghét, xa lánh D D. Phớt lờ, bỏ qua Câu 21 21. Trong bài Ngôi nhà của yêu thương, câu Cha mẹ là người dẫn đường cho con là một dạng so sánh ẩn. Điều này có ý nghĩa gì? A A. Cha mẹ chỉ đơn giản là người đi trước B B. Cha mẹ định hướng, dạy dỗ và chỉ bảo con cái trên đường đời C C. Cha mẹ và con cái đi theo hai con đường riêng biệt D D. Con cái tự mình tìm đường đi Câu 22 22. Nếu một câu trong bài Ngôi nhà của yêu thương kết thúc bằng dấu chấm hỏi (?), thì chức năng chính của nó là gì? A A. Bày tỏ cảm xúc B B. Đưa ra mệnh lệnh C C. Đặt câu hỏi để tìm hiểu thông tin D D. Nêu một sự thật Câu 23 23. Trong bài Ngôi nhà của yêu thương, nếu muốn diễn tả sự quan tâm, chăm sóc của bố mẹ dành cho con, người ta có thể dùng hình ảnh nào? A A. Mặt trời gay gắt B B. Cánh chim non bị nhốt C C. Cánh chim mẹ che chở con D D. Bức tường thành vững chắc Câu 24 24. Trong bài Ngôi nhà của yêu thương, từ nào thể hiện sự kiên nhẫn, bao dung của cha mẹ khi con cái mắc lỗi? A A. Giận dữ B B. Trừng phạt C C. Tha thứ D D. Trách móc Câu 25 25. Trong bài Ngôi nhà của yêu thương, từ vỗ về thể hiện hành động gì của cha mẹ? A A. La mắng B B. An ủi, động viên nhẹ nhàng C C. Phớt lờ D D. Chỉ trích Trắc nghiệm Toán học 5 Chân trời bài 26: Viết các số đo diện tích dưới dạng số thập phân Trắc nghiệm Toán học 4 Chân trời Bài 10 Biểu thức có chứa chữ
