Trắc nghiệm Tiếng việt 4 kết nối bài 10 Nói và nghe: Trải nghiệm đáng nhớ

A A. Giúp người nói cảm thấy được thấu hiểu, chia sẻ và tăng cường mối quan hệ. B B. Cho thấy người nghe không hiểu câu chuyện. C C. Làm cho câu chuyện trở nên nhàm chán hơn. D D. Khuyến khích người nói nói dối.

A A. Bài học hoặc thông điệp mà trải nghiệm mang lại. B B. Chi phí bỏ ra cho trải nghiệm đó. C C. Thời gian ngắn ngủi của trải nghiệm. D D. Số lượng người cùng tham gia trải nghiệm.

A A. Lắng nghe chăm chú, thể hiện sự quan tâm qua nét mặt, cử chỉ và đặt câu hỏi phù hợp. B B. Ngắt lời thường xuyên để chia sẻ câu chuyện của mình. C C. Nói chuyện riêng hoặc làm việc khác trong lúc người khác đang nói. D D. Chỉ tập trung vào việc tìm lỗi sai trong cách kể của người nói.

A A. Giúp người nói chia sẻ sâu hơn, khai thác được nhiều thông tin và cảm xúc hơn. B B. Làm cho cuộc trò chuyện trở nên khó hiểu. C C. Chỉ làm mất thời gian của người nói. D D. Buộc người nói phải nói dối.

A A. Kỷ niệm ấy đã khắc sâu trong tim tôi. B B. Tôi đã trải qua chuyện đó. C C. Chuyện đó cũng bình thường. D D. Tôi không nhớ rõ lắm.

A A. Hồi hộp và thích thú xen lẫn sự ngạc nhiên. B B. Chỉ cảm thấy sợ hãi và muốn về nhà ngay. C C. Buồn chán vì tiết mục không hấp dẫn. D D. Tò mò nhưng không thực sự ấn tượng.

A A. Mô tả thời gian, địa điểm, những người liên quan đến trải nghiệm. B B. Chỉ tập trung vào cảm xúc cá nhân mà không nhắc đến yếu tố bên ngoài. C C. Giữ im lặng về các chi tiết ngoại cảnh. D D. Nói chung chung, không cụ thể hóa bất kỳ yếu tố nào.

A A. Là một trải nghiệm thành công, mang lại niềm vui và sự hài lòng. B B. Là một trải nghiệm tồi tệ, đáng quên. C C. Là một trải nghiệm mệt mỏi và nhàm chán. D D. Là một trải nghiệm đáng ngờ và không đáng tin.

A A. Niềm tự hào về sự độc lập và khả năng làm việc của bản thân. B B. Sự thất vọng vì làm chưa tốt. C C. Cảm giác bị ép buộc phải làm. D D. Sự chán ghét công việc nhà.

A A. Sự e dè, chưa quen với một điều mới lạ. B B. Niềm vui sướng tột độ. C C. Sự tức giận. D D. Sự thờ ơ, lãnh đạm.

A A. Sự kiện có ý nghĩa đặc biệt, gây ấn tượng mạnh mẽ về cảm xúc hoặc bài học. B B. Những hoạt động diễn ra hàng ngày, lặp đi lặp lại. C C. Các sự kiện chỉ liên quan đến việc học tập kiến thức mới. D D. Những điều bình thường, không có gì khác biệt.

A A. Sự kiện xảy ra rất lâu, đã bị lãng quên hoàn toàn. B B. Sự kiện có ý nghĩa cảm xúc mạnh mẽ. C C. Sự kiện mang lại bài học hoặc thay đổi nhận thức. D D. Sự kiện có những chi tiết độc đáo, khác thường.

A A. Là bài học quý giá về việc nắm bắt cơ hội và hành động kịp thời. B B. Là trải nghiệm hoàn toàn tiêu cực và không có giá trị. C C. Là dấu hiệu cho thấy sự yếu kém không thể khắc phục. D D. Là điều nên quên ngay lập tức.

A A. Sự đấu tranh nội tâm, vượt qua nỗi sợ hãi hoặc khó khăn để hành động. B B. Việc mình đã nhận được phần thưởng sau đó. C C. Mô tả chi tiết về người khác đã giúp đỡ mình. D D. Việc mình đã làm sai điều gì đó.

A A. Quá trình đối mặt với khó khăn, nỗ lực vượt qua và kết quả đạt được. B B. Việc mình đã bỏ cuộc giữa chừng. C C. Sự giúp đỡ hoàn toàn từ người khác mà không có sự cố gắng của bản thân. D D. Những lời phàn nàn về sự khó khăn đó.

A A. Cảm giác hạnh phúc, vui vẻ, ý nghĩa khi làm việc tốt. B B. Cảm giác lạnh lẽo, cô đơn. C C. Cảm giác mệt mỏi, kiệt sức. D D. Cảm giác tức giận, khó chịu.

A A. Chia sẻ cảm xúc, bài học và kết nối với mọi người. B B. Chỉ để khoe khoang về bản thân. C C. Làm cho người khác cảm thấy thua kém. D D. Chứng minh mình giỏi hơn người khác.

A A. Cảm xúc, suy nghĩ của bản thân và những chi tiết sinh động. B B. Thông tin khô khan, số liệu thống kê về sự kiện. C C. Chỉ mô tả hành động một cách khách quan, không cảm xúc. D D. So sánh với những trải nghiệm tương tự của người khác.

A A. Bài học đó có thể định hình cách suy nghĩ hoặc hành động của người đó trong tương lai. B B. Trải nghiệm đó chỉ đơn thuần là vui vẻ nhưng không có ý nghĩa lâu dài. C C. Nó giúp người đó có thêm nhiều đồ vật mới. D D. Bài học đó chỉ quan trọng trong một khoảng thời gian ngắn.

A A. Xây dựng tình huống dần dần, tạo sự tò mò trước khi tiết lộ yếu tố bất ngờ. B B. Nói ngay yếu tố bất ngờ ở đầu câu chuyện. C C. Giữ im lặng hoàn toàn về yếu tố bất ngờ. D D. Làm cho yếu tố bất ngờ trở nên nhàm chán.

A A. Trải nghiệm đó có ý nghĩa quan trọng và để lại ấn tượng sâu sắc. B B. Họ đang cảm thấy mệt mỏi. C C. Họ không thích trải nghiệm đó. D D. Họ đã quên mất trải nghiệm đó là gì.

A A. Sự hấp dẫn, lôi cuốn, tạo cảm giác vui vẻ hoặc hứng thú. B B. Sự nhàm chán, đơn điệu. C C. Sự khó chịu, bực bội. D D. Sự sợ hãi, lo lắng.

A A. Sử dụng các từ ngữ miêu tả cảm xúc, âm thanh, màu sắc, hình ảnh. B B. Chỉ liệt kê các sự kiện theo trình tự thời gian một cách đều đều. C C. Nói với giọng đều đều, thiếu cảm xúc. D D. Kể những chi tiết không liên quan đến trải nghiệm.

A A. Mức độ tác động cảm xúc và ý nghĩa cá nhân mà nó mang lại. B B. Thời gian diễn ra sự kiện. C C. Số lượng người chứng kiến sự kiện. D D. Địa điểm diễn ra sự kiện.

A A. Cảm thấy gần gũi, dễ đồng cảm và muốn chia sẻ lại kinh nghiệm của bản thân. B B. Cảm thấy nhàm chán vì câu chuyện quá quen thuộc. C C. Cho rằng người kể đang bắt chước mình. D D. Cảm thấy khó chịu vì không có điểm gì mới lạ.