Trắc nghiệm Tiếng việt 4 cánh diềuTrắc nghiệm Tiếng việt 4 Cánh diều bài 3 Luyện từ và câu – Nhân hóa Đăng vào 3 Tháng 5, 2026 bởi admin Trắc nghiệm Tiếng việt 4 Cánh diều bài 3 Luyện từ và câu – Nhân hóa Trắc nghiệm Tiếng việt 4 Cánh diều bài 3 Luyện từ và câu – Nhân hóa Số câu25Quiz ID26204 Làm bài Câu 1 1. Câu nào sau đây MIỄN NHÂN HÓA và cũng KHÔNG PHẢI SO SÁNH? A A. Chị Mây đang bay. B B. Bé Sóc chuyền cành thoăn thoắt. C C. Mặt trời đỏ au. D D. Dòng sông uốn lượn như dải lụa. Câu 2 2. Trong câu Những tia nắng nhảy múa trên thảm cỏ, chủ thể được nhân hóa là: A A. Thảm cỏ. B B. Những tia nắng. C C. Hành động nhảy múa. D D. Con người. Câu 3 3. Phép nhân hóa là gì? A A. Dùng từ ngữ chỉ hoạt động, đặc điểm của người để tả vật, tả cây cối, tả con vật. B B. Dùng từ ngữ chỉ đặc điểm của vật để tả người. C C. Dùng từ ngữ chỉ âm thanh để tả màu sắc. D D. Dùng từ ngữ chỉ tính cách để tả cảm xúc. Câu 4 4. Câu Mặt trăng tròn vành vạnh thuộc kiểu câu gì? A A. Câu có phép nhân hóa. B B. Câu có phép so sánh. C C. Câu miêu tả thông thường. D D. Câu dùng từ láy. Câu 5 5. Phân biệt nhân hóa và so sánh trong câu: A A. Nhân hóa gán hành động của người cho vật, so sánh dùng từ như, là. B B. Nhân hóa dùng từ chỉ hoạt động của vật cho người, so sánh dùng từ như, là. C C. Nhân hóa dùng từ chỉ màu sắc, so sánh dùng từ chỉ kích thước. D D. Nhân hóa dùng từ chỉ âm thanh, so sánh dùng từ chỉ hình dáng. Câu 6 6. Phép nhân hóa có thể sử dụng những loại từ nào? A A. Từ chỉ hoạt động, đặc điểm, lời nói của người. B B. Từ chỉ màu sắc, âm thanh, hình dáng. C C. Từ chỉ kích thước, số lượng, vị trí. D D. Từ chỉ thời gian, địa điểm, nguyên nhân. Câu 7 7. Đâu là ví dụ về nhân hóa trong bài tập đọc? A A. Những chú chim én bay lượn trên bầu trời. B B. Những tia nắng vàng rực rỡ. C C. Cánh đồng lúa đang thì thầm với gió. D D. Dòng sông hiền hòa chảy về biển. Câu 8 8. Theo sách Tiếng Việt 4 Cánh Diều, bài 3 Luyện từ và câu, phép nhân hóa giúp làm gì cho câu văn? A A. Giúp câu văn trở nên khô khan, thiếu sức sống. B B. Giúp câu văn trở nên sinh động, gần gũi và giàu hình ảnh hơn. C C. Giúp câu văn chỉ còn lại các sự vật, hiện tượng. D D. Giúp câu văn chỉ còn lại các hoạt động của con người. Câu 9 9. Đọc câu Cơn mưa rào ùa xuống, xối xả. Từ xối xả miêu tả gì? A A. Hành động của cơn mưa. B B. Âm thanh của cơn mưa. C C. Cường độ, tốc độ của cơn mưa. D D. Cảm xúc của cơn mưa. Câu 10 10. Phép nhân hóa giúp người đọc cảm nhận sự vật như thế nào? A A. Xa lạ và vô tri. B B. Gần gũi, có cảm xúc và suy nghĩ. C C. Khó hiểu và trừu tượng. D D. Nhỏ bé và yếu ớt. Câu 11 11. Đọc câu Bác nông dân cày ruộng. Câu này có sử dụng phép nhân hóa không? A A. Có, vì cày là hoạt động của con người. B B. Không, vì cày là hoạt động của nông dân, đúng với bản chất. C C. Có, vì ruộng là vật. D D. Không, vì đây là câu miêu tả hoạt động. Câu 12 12. Câu nào sau đây sử dụng phép nhân hóa? A A. Bầu trời hôm nay trong xanh. B B. Những đám mây đang trôi lững lờ trên cao. C C. Mặt trời đang vẫy tay chào ngày mới. D D. Ngọn gió thổi qua mái tóc tôi. Câu 13 13. Trong câu Anh bộ đội bước đi nhanh nhẹn như một chú ngựa, từ nhanh nhẹn thuộc nhóm từ nào? A A. Từ ngữ chỉ hoạt động của con người. B B. Từ ngữ chỉ đặc điểm của con người. C C. Từ ngữ chỉ âm thanh của con vật. D D. Từ ngữ chỉ màu sắc của sự vật. Câu 14 14. Trong các câu sau, câu nào MIỄN NHÂN HÓA? A A. Cô Mây nhẹ nhàng bay qua. B B. Ông Mặt Trời ló dạng trên đỉnh núi. C C. Những bông hoa đang hé nở. D D. Chú Gió tinh nghịch thổi tung lá cây. Câu 15 15. Câu nào sau đây KHÔNG phải là nhân hóa? A A. Ông Già Tuyết mang quà cho trẻ em. B B. Mẹ Thiên Nhiên ban tặng vẻ đẹp. C C. Ngọn đèn dầu cháy leo lét. D D. Bác Hồ là vị lãnh tụ vĩ đại. Câu 16 16. Trong câu Trâu ơi, ta bảo trâu này, trâu được gọi bằng gì? A A. Tên riêng của trâu. B B. Một cách gọi thân mật như gọi người. C C. Danh xưng của vật nuôi. D D. Tên gọi chung của loài trâu. Câu 17 17. Trong câu Bông lúa trĩu nặng cái đầu, từ cái đầu dùng để chỉ bộ phận nào của bông lúa? A A. Phần thân cây. B B. Phần rễ cây. C C. Phần hạt lúa. D D. Phần lá cây. Câu 18 18. Trong câu Ông Đất hiền lành ôm lấy đất đai, ai là người được nhân hóa? A A. Ông Đất. B B. Đất đai. C C. Cả hai. D D. Không ai được nhân hóa. Câu 19 19. Đâu là cách diễn đạt KHÁC BIỆT về nhân hóa? A A. Cô bé chăm sóc cây. B B. Bé cành cây vươn cao. C C. Cái cây vươn mình. D D. Cây cối vẫy tay chào. Câu 20 20. Câu nào sau đây có TIỀM NĂNG NHÂN HÓA cao nhất? A A. Những ngôi sao lấp lánh trên trời. B B. Ngọn nến lung linh trong đêm. C C. Cánh buồm vẫy gọi con tàu. D D. Dòng nước chảy xiết. Câu 21 21. Chọn câu có cách dùng từ CHƯA phù hợp với phép nhân hóa: A A. Cây phượng già vươn vai đón nắng. B B. Những con sông đang uốn mình. C C. Bàn tay mẹ dịu dàng. D D. Đàn chim đang hót líu lo. Câu 22 22. Phép nhân hóa KHÔNG giúp làm gì? A A. Tăng tính gợi hình, gợi cảm cho câu văn. B B. Làm cho sự vật, con vật trở nên sinh động, gần gũi. C C. Tạo sự mơ hồ, khó hiểu cho ý nghĩa câu. D D. Biểu đạt tình cảm, thái độ của tác giả. Câu 23 23. Câu Cả làng vui vẻ đón Tết có sử dụng phép nhân hóa không? A A. Có, vì cả làng là tập hợp người. B B. Không, vì vui vẻ là trạng thái cảm xúc của con người. C C. Có, vì đón Tết là hoạt động của con người. D D. Không, vì đây là câu miêu tả tâm trạng của một tập thể. Câu 24 24. Việc gán lời nói của con người cho sự vật, con vật được gọi là gì? A A. So sánh. B B. Ẩn dụ. C C. Nhân hóa. D D. Hoán dụ. Câu 25 25. Phép nhân hóa có thể được dùng để làm nổi bật điều gì? A A. Sự vật, hiện tượng trở nên xa lạ, khó hiểu. B B. Tính cách, cảm xúc, hành động của sự vật, con vật. C C. Sự vô tri, vô giác của sự vật, con vật. D D. Sự phức tạp, khó khăn trong việc diễn đạt. Trắc nghiệm Lịch sử và Địa lý 4 Kết nối bài 21 Dân cư và hoạt động sản xuất ở vùng Tây Nguyên Trắc nghiệm Toán học 4 Cánh diều chương 1 số tự nhiên bài 8 Luyện tập