Trắc nghiệm tiếng việt 3 kết nối tri thức bài 4 Những cái tên đáng yêu

A A. Tên đó rất nghiêm túc. B B. Tên đó có vẻ hài hước, tinh nghịch hoặc khác thường một cách dễ chịu. C C. Tên đó rất dài. D D. Tên đó rất phổ biến.

A A. Từ âm thanh lạ. B B. Từ ý nghĩa tốt đẹp và tình cảm mà nó gợi lên. C C. Từ độ dài của tên. D D. Từ việc tên đó ít người dùng.

A A. Tên gọi chỉ là một ký hiệu. B B. Tên gọi mang giá trị tinh thần, tình cảm sâu sắc. C C. Tên gọi quan trọng hơn tình cảm gia đình. D D. Tên gọi cần phải thật phức tạp.

A A. Gây cảm giác khó chịu. B B. Tạo ra sự gần gũi, ấm áp và yêu mến. C C. Gây cảm giác xa lạ. D D. Tạo ra sự nhàm chán.

A A. Tên chỉ cần dễ đọc. B B. Tên thể hiện mong ước, tình cảm của cha mẹ. C C. Tên theo mốt thịnh hành. D D. Tên có âm điệu mạnh mẽ.

A A. Chỉ cách viết hoa tên riêng. B B. Giá trị văn hóa và tình cảm ẩn chứa trong tên gọi. C C. Lịch sử của các loại tên. D D. Cách đặt tên theo khoa học.

A A. Những thứ to lớn, mạnh mẽ. B B. Những thứ gây ấn tượng mạnh. C C. Những thứ nhỏ nhắn, dễ mến, gây thiện cảm. D D. Những thứ phức tạp, khó hiểu.

A A. Chỉ để giao tiếp thông thường. B B. Để thể hiện tình cảm và xây dựng mối quan hệ. C C. Chỉ để đọc và viết. D D. Để ghi nhớ thông tin.

A A. Sự phức tạp trong cấu trúc. B B. Sự hấp dẫn về mặt tình cảm. C C. Sự hiếm gặp. D D. Sự mạnh mẽ của âm thanh.

A A. Chỉ đơn thuần ghi nhớ. B B. Suy nghĩ về ý nghĩa, nguồn gốc và tình cảm cha mẹ gửi gắm. C C. So sánh với tên của bạn bè. D D. Thay đổi tên nếu không thích.

A A. Vì bài viết nói về các loài vật nuôi đáng yêu. B B. Vì bài viết khám phá ý nghĩa và vẻ đẹp của những cái tên, đặc biệt là những tên mang lại cảm giác thân thương. C C. Vì bài viết liệt kê các nhân vật lịch sử đáng yêu. D D. Vì bài viết hướng dẫn cách đặt tên cho em bé.

A A. Mối quan hệ trở nên xa cách. B B. Tăng cường sự gắn kết và thân mật. C C. Không có sự thay đổi nào. D D. Gây nhầm lẫn.

A A. Chỉ phản ánh sở thích cá nhân. B B. Phản ánh phong tục, tập quán, ước vọng của cộng đồng. C C. Phản ánh sự phát triển công nghệ. D D. Chỉ phản ánh ngôn ngữ nói.

A A. Chỉ kỹ năng đọc. B B. Kỹ năng cảm thụ, phân tích ý nghĩa và giá trị biểu đạt của từ ngữ. C C. Kỹ năng viết chính tả. D D. Kỹ năng ghi nhớ.

A A. Để khoe tên đẹp. B B. Để hiểu về sự đa dạng và ý nghĩa của tên gọi, từ đó thêm yêu quý mọi người. C C. Để ghi nhớ tên bạn bè. D D. Để tránh nhầm lẫn.

A A. Sự giống nhau về chính tả. B B. Việc tên gọi mang ý nghĩa truyền thống hoặc tên đệm theo ông bà. C C. Sự phổ biến của tên. D D. Tên có âm điệu lạ.

A A. Không có vai trò nào. B B. Tên gọi là một phần của bản sắc, giúp nhận diện và thể hiện cá tính. C C. Chỉ là một ký hiệu hành chính. D D. Chỉ có vai trò trong gia đình.

A A. Chỉ là một chuỗi ký tự. B B. Một món quà tinh thần ý nghĩa. C C. Một gánh nặng. D D. Một bí mật.

A A. Mong con khỏe mạnh. B B. Mong con có phẩm chất tốt đẹp, có cuộc sống hạnh phúc hoặc thành công. C C. Mong con thông minh. D D. Mong con sớm biết nói.

A A. Sự e ngại. B B. Sự trìu mến, muốn gần gũi và bảo vệ. C C. Sự thờ ơ. D D. Sự khó chịu.

A A. Chỉ gợi lên âm thanh. B B. Gợi lên hình ảnh, tính cách hoặc kỷ niệm liên quan đến người đó. C C. Chỉ gợi lên sự chú ý. D D. Gợi lên cảm giác buồn chán.

A A. Độ dài của tên. B B. Sự quen thuộc và liên kết tình cảm tích cực. C C. Sự hiếm gặp của tên. D D. Tên có nhiều âm tiết.

A A. Tên Bông B B. Tên Miu C C. Tên Mun D D. Tên Xoài

A A. Qua việc cho con đi học. B B. Qua việc đặt cho con những cái tên ý nghĩa và yêu thương. C C. Qua việc mua sắm đồ chơi cho con. D D. Qua việc dạy con kỹ năng sống.

A A. Chỉ sự phong phú về từ vựng. B B. Sự giàu có về tình cảm và ý nghĩa biểu đạt. C C. Chỉ sự phức tạp trong ngữ pháp. D D. Sự ảnh hưởng của ngôn ngữ nước ngoài.