Trắc nghiệm tiếng việt 3 Chân trời sáng tạo Bài 4 Hoa cỏ sân trường

A A. Làm cho bài thơ trở nên nhàm chán. B B. Nhấn mạnh không gian quen thuộc và là trung tâm của bài thơ. C C. Thể hiện sự thiếu ý tưởng của tác giả. D D. Tạo sự ngắt quãng trong mạch cảm xúc.

A A. Bầu trời có nhiều mây, che khuất ánh nắng. B B. Đám mây có hình dạng giống như những con vật. C C. Đám mây xốp mềm, trắng muốt và bồng bềnh trên bầu trời. D D. Đám mây có màu xám, sắp mưa.

A A. Những đám mây. B B. Những chiếc lá trên cây. C C. Những cánh hoa. D D. Giọt sương.

A A. Tiếng chim nhỏ bé, yếu ớt. B B. Tiếng chim vang vọng, vui tươi và đầy sức sống. C C. Tiếng chim đơn điệu, lặp đi lặp lại. D D. Tiếng chim trầm buồn.

A A. Cây cối đang bị bệnh. B B. Cây cối đang diễu hành. C C. Cây cối tạo nên vẻ uy nghiêm, vững chãi cho sân trường. D D. Cây cối đang bị gió lay mạnh.

A A. Vì sân trường có nhiều màu sắc như tranh vẽ. B B. Vì sân trường rất tĩnh lặng, không có gì xảy ra. C C. Vì sân trường có nhiều đồ vật giống tranh. D D. Vì sân trường rất xấu và bẩn.

A A. Nối hai vế câu đối lập. B B. Tạo ra sự bất ngờ cho người đọc. C C. So sánh giọt sương với viên ngọc nhỏ để làm nổi bật vẻ đẹp lấp lánh, quý giá. D D. Diễn tả sự không chắc chắn về số lượng giọt sương.

A A. Nắng gay gắt, chói chang. B B. Nắng yếu ớt, nhợt nhạt. C C. Nắng dịu nhẹ, ấm áp và có màu vàng nhạt. D D. Nắng màu đỏ rực.

A A. Khổ thơ miêu tả tiếng chim hót. B B. Khổ thơ miêu tả nắng vàng rực rỡ. C C. Khổ thơ miêu tả giọt sương long lanh trên cỏ. D D. Khổ thơ miêu tả bầu trời trong xanh.

A A. So sánh. B B. Nhân hóa. C C. Hoán dụ. D D. Nói quá.

A A. So sánh. B B. Nhân hóa. C C. Ẩn dụ. D D. Điệp ngữ.

A A. Hoa cỏ đứng thẳng và vững chãi. B B. Hoa cỏ rung rinh, lay động theo chiều gió. C C. Hoa cỏ đang vươn lên cao. D D. Hoa cỏ đang lụi tàn.

A A. Giọt sương rơi xuống từ từ, chậm rãi. B B. Giọt sương nhỏ, nhiều và rải rác trên bề mặt. C C. Giọt sương to, tròn và tập trung. D D. Giọt sương tan biến nhanh chóng.

A A. Khổ thơ nói về cỏ non xanh mướt. B B. Khổ thơ nói về bầu trời xanh trong veo. C C. Khổ thơ miêu tả sắc màu rực rỡ của các loài hoa. D D. Khổ thơ miêu tả tiếng chim líu lo.

A A. Cảm giác chật chội, bí bách. B B. Cảm giác không gian khoáng đãng, thoải mái và thân thuộc. C C. Cảm giác sợ hãi vì sân trường quá lớn. D D. Cảm giác bối rối vì không biết đường đi.

A A. Ngôi thứ nhất (tôi, tớ, mình). B B. Ngôi thứ hai (bạn, em). C C. Ngôi thứ ba (cậu ấy, bạn ấy). D D. Không xác định ngôi kể.

A A. Buồn bã, cô đơn. B B. Nhớ nhung quê hương. C C. Yêu mến, gắn bó với sân trường và thiên nhiên tươi đẹp. D D. Lo lắng, sợ hãi.

A A. Gợi lên sự ồn ào, náo nhiệt. B B. Tạo cảm giác bí ẩn, đáng sợ. C C. Gợi lên âm thanh nhẹ nhàng, êm ái của gió, tạo không gian yên bình. D D. Diễn tả sự tức giận của thiên nhiên.

A A. Thơ lục bát. B B. Thơ tự do. C C. Thơ bốn chữ. D D. Thơ năm chữ.

A A. Sự chật hẹp, chen chúc của sân trường. B B. Sự rộng rãi, thoáng đãng của không gian sân trường. C C. Sự ẩm ướt, khó đi lại trong sân trường. D D. Sự ồn ào, náo nhiệt của sân trường.

A A. Tiếng gió thổi qua lá. B B. Tiếng nói chuyện của học sinh. C C. Tiếng chim hót. D D. Tiếng trống trường.

A A. Nhấn mạnh sự ô nhiễm của không khí. B B. Gợi lên sự trong lành, quang đãng và yên bình của bầu trời. C C. Thể hiện sự tối tăm, u ám của bầu trời. D D. Cho thấy bầu trời có nhiều mây.

A A. Gợi lên sự non nớt, yếu ớt của cỏ. B B. Gợi lên sự tươi mới, tràn đầy sức sống và vẻ đẹp tinh khôi. C C. Gợi lên sự già cỗi, héo úa của cỏ. D D. Gợi lên sự khô cằn, thiếu nước của cỏ.

A A. Mặt trời đã lên cao và chiếu sáng gay gắt. B B. Báo hiệu một ngày mới bắt đầu, xua tan bóng tối. C C. Mặt trời đang dần tắt. D D. Mặt trời ẩn mình sau những đám mây.

A A. 3 khổ. B B. 4 khổ. C C. 5 khổ. D D. 6 khổ.