Trắc nghiệm tiếng việt 3 chân trời sáng tạoTrắc nghiệm Tiếng việt 3 Chân trời sáng tạo Bài 3 Như có ai đi vắng Đăng vào 3 Tháng 5, 2026 bởi admin Trắc nghiệm Tiếng việt 3 Chân trời sáng tạo Bài 3 Như có ai đi vắng Trắc nghiệm Tiếng việt 3 Chân trời sáng tạo Bài 3 Như có ai đi vắng Số câu25Quiz ID26983 Làm bài Câu 1 1. Biện pháp tu từ nào được sử dụng trong câu Chân mẹ đi đâu mà lâu thế? A A. So sánh B B. Nhân hóa C C. Ẩn dụ D D. Câu hỏi tu từ Câu 2 2. Nhân vật tôi cảm thấy thế nào về các đồ vật trong nhà khi mẹ đi vắng? A A. Chúng trở nên vô tri, vô giác. B B. Chúng cũng buồn bã và trống vắng như mình. C C. Chúng hoạt động bình thường không có gì thay đổi. D D. Chúng trở nên ồn ào, náo nhiệt. Câu 3 3. Từ lâu trong câu Chân mẹ đi đâu mà lâu thế? diễn tả điều gì về thời gian mẹ vắng nhà? A A. Rất ngắn ngủi, chỉ vài phút. B B. Khá dài, khiến nhân vật tôi cảm thấy sốt ruột. C C. Vừa đủ, không quá dài cũng không quá ngắn. D D. Không xác định được thời gian cụ thể. Câu 4 4. Từ vắng trong nhan đề Như có ai đi vắng có nghĩa là gì? A A. Đông đúc, nhộn nhịp. B B. Thiếu vắng, không có mặt. C C. Ẩn náu, trốn tránh. D D. Bận rộn, không rảnh. Câu 5 5. Nếu mẹ đi vắng trong một thời gian dài, nhân vật tôi có thể sẽ cảm thấy thế nào? A A. Rất vui vẻ và thoải mái. B B. Cô đơn, trống vắng và nhớ mẹ nhiều hơn. C C. Chỉ hơi buồn một chút rồi quên đi. D D. Hào hứng vì được tự do làm mọi thứ. Câu 6 6. Tại sao nhân vật tôi lại nói nhà mình vắng mẹ như nhà không có người thay vì nói nhà mình vắng mẹ? A A. Để câu văn thêm dài dòng. B B. Để nhấn mạnh mức độ trống trải, thiếu vắng và tầm quan trọng của mẹ. C C. Vì nhân vật tôi không biết nói rõ ràng hơn. D D. Để so sánh với những ngôi nhà khác. Câu 7 7. Sự đối lập nào được thể hiện rõ nét trong tâm trạng của nhân vật tôi khi mẹ đi vắng và khi mẹ về? A A. Vui vẻ đối lập với buồn bã. B B. Buồn nhớ, cô đơn đối lập với vui mừng, hạnh phúc. C C. Tức giận đối lập với yêu thương. D D. Tò mò đối lập với chán nản. Câu 8 8. Yếu tố nào làm cho bài thơ trở nên gần gũi và dễ đồng cảm với trẻ em? A A. Ngôn ngữ trừu tượng, khó hiểu. B B. Nỗi nhớ mẹ, sự trống vắng khi người thân đi vắng. C C. Các khái niệm khoa học phức tạp. D D. Tình huống truyện không có thật. Câu 9 9. Tại sao cái võng và cái chõng lại nghiêng nghiêng khi mẹ đi vắng? A A. Vì chúng đang rung rinh theo gió. B B. Vì chúng cũng cảm thấy buồn và nhớ mẹ như nhân vật tôi. C C. Vì chúng bị hỏng nên bị nghiêng. D D. Vì ai đó đã xô ngã chúng. Câu 10 10. Em hiểu thế nào về ý nghĩa của câu Nhà mình vắng mẹ như nhà không có người? A A. Nhà vắng mẹ thì không có ai ở cả. B B. Sự vắng mặt của mẹ làm cho ngôi nhà trở nên trống trải, thiếu vắng hơi ấm và niềm vui. C C. Khi mẹ đi vắng, nhà cửa sẽ bị bỏ hoang. D D. Nhà có mẹ hay không có mẹ đều như nhau. Câu 11 11. Trong bài Như có ai đi vắng, nhân vật tôi cảm thấy thế nào khi mẹ đi vắng? A A. Buồn bã, nhớ nhung và hơi trống trải. B B. Vui vẻ, tự do làm mọi điều mình thích. C C. Lo lắng, sợ hãi và không biết làm gì. D D. Giận dỗi vì mẹ đã bỏ mình đi. Câu 12 12. Biện pháp tu từ như trong nhan đề Như có ai đi vắng có tác dụng gì? A A. Nhấn mạnh sự giống nhau tuyệt đối. B B. Tạo sự so sánh tương đồng, gợi cảm giác vắng lặng tương tự. C C. Bổ sung thông tin về người đi vắng. D D. Chỉ ra nguyên nhân của sự vắng mặt. Câu 13 13. Tại sao nhân vật tôi lại cảm thấy chẳng còn ai khi mẹ đi vắng? A A. Vì nhà chỉ còn lại một mình nhân vật tôi. B B. Vì mẹ là người quan trọng nhất, là trung tâm của thế giới đối với nhân vật tôi. C C. Vì không có ai chơi cùng nhân vật tôi cả. D D. Vì nhân vật tôi rất ghét ở một mình. Câu 14 14. Nếu em là nhân vật tôi trong bài thơ, em sẽ làm gì để mẹ vui khi mẹ về? A A. Giận dỗi mẹ vì đã đi lâu. B B. Ôm chầm lấy mẹ và kể cho mẹ nghe mọi điều. C C. Vẫn giữ thái độ buồn bã như lúc mẹ đi vắng. D D. Yêu cầu mẹ đi mua quà. Câu 15 15. Trong bài thơ, những đồ vật nào được nhân hóa khi mẹ đi vắng? A A. Cái ghế, cái bàn. B B. Cái quạt, cái tủ. C C. Cái võng, cái chõng. D D. Cái giường, cái chiếu. Câu 16 16. Biện pháp tu từ nào giúp các đồ vật như cái võng, cái chõng chia sẻ tâm trạng với nhân vật tôi? A A. So sánh B B. Hoán dụ C C. Nhân hóa D D. Điệp ngữ Câu 17 17. Từ ai trong nhan đề Như có ai đi vắng có thể thay thế bằng từ nào mà vẫn giữ ý nghĩa tương tự trong bối cảnh bài thơ? A A. chúng ta B B. mọi người C C. mẹ D D. bố Câu 18 18. Từ chõng trong bài thơ Như có ai đi vắng là gì? A A. Một loại ghế có lưng dựa. B B. Một loại giường nhỏ, thấp. C C. Một chiếc ghế gỗ có bốn chân, thường dùng để ngồi hoặc gác chân. D D. Một đồ vật trang trí trong nhà. Câu 19 19. Cách diễn đạt Chân mẹ đi đâu mà lâu thế? thể hiện thái độ gì của nhân vật tôi đối với mẹ? A A. Hờ hững, thờ ơ. B B. Quan tâm, yêu thương và mong ngóng. C C. Phán xét, trách móc. D D. Nghi ngờ, thắc mắc. Câu 20 20. Nhan đề Như có ai đi vắng gợi lên cảm giác gì cho người đọc? A A. Sự nhộn nhịp, vui vẻ. B B. Sự bí ẩn, tò mò. C C. Sự trống vắng, nhớ nhung. D D. Sự ồn ào, náo nhiệt. Câu 21 21. Cảm xúc chủ đạo của nhân vật tôi trong bài Như có ai đi vắng là gì? A A. Hào hứng, mong chờ mẹ về. B B. Buồn nhớ, cô đơn và mong ngóng mẹ. C C. Thích thú với sự vắng mặt của mẹ. D D. Tức giận vì mẹ đi lâu. Câu 22 22. Từ chân trong câu Chân mẹ đi đâu mà lâu thế? có ý nghĩa gì? A A. Bộ phận dùng để đi lại của con người. B B. Sự hiện diện, sự có mặt của mẹ. C C. Dấu vết của mẹ trên nền nhà. D D. Thời gian mẹ đã vắng nhà. Câu 23 23. Biện pháp tu từ nào làm cho các đồ vật như cái võng, cái chõng trở nên sống động, có cảm xúc? A A. Điệp ngữ B B. Nhân hóa C C. So sánh D D. Hoán dụ Câu 24 24. Khi mẹ đi vắng, nhân vật tôi nhìn ra cửa với mong muốn điều gì nhất? A A. Nhìn thấy bạn bè chơi đùa. B B. Nhìn thấy mẹ trở về. C C. Nhìn thấy cảnh vật xung quanh. D D. Nhìn thấy những đám mây trôi. Câu 25 25. Nếu mẹ đi vắng, nhân vật tôi sẽ làm gì đầu tiên để xua đi cảm giác buồn? A A. Ngủ một giấc thật say. B B. Chơi với đồ chơi. C C. Nhìn ra cửa mong mẹ về. D D. Ngồi im lặng và chờ đợi. Trắc nghiệm tiếng việt 3 kết nối tri thức bài 20 Tiếng nước mình Trắc nghiệm HDTN 3 cánh diều tuần 3
