Trắc nghiệm Tiếng việt 3 Chân trời sáng tạo bài 1 Cậu bé và mẩu san hô

A A. Truyện khoa học viễn tưởng. B B. Truyện cổ tích. C C. Truyện ngụ ngôn hoặc truyện thiếu nhi có bài học. D D. Truyện lịch sử.

A A. Giá trị chỉ đến từ vẻ ngoài. B B. Giá trị phụ thuộc vào ý kiến của người khác. C C. Giá trị có thể được khám phá và cảm nhận qua sự thấu hiểu. D D. Giá trị chỉ nằm ở những thứ đắt tiền.

A A. Mang mẩu san hô đi khoe với bạn bè. B B. Cất giữ mẩu san hô cẩn thận trong hộp. C C. Nói về mẩu san hô với giọng đầy tự hào. D D. So sánh mẩu san hô với các vật khác.

A A. Nghe theo lời dạy bảo. B B. Hiểu rõ bản chất và ý nghĩa. C C. Nhìn thấy hình dáng bên ngoài. D D. So sánh với những vật khác.

A A. Từ không quan tâm sang ghét bỏ. B B. Từ thờ ơ sang yêu quý và trân trọng. C C. Từ thích thú sang chán nản. D D. Từ ham muốn sở hữu sang muốn chia sẻ.

A A. Vì nó có màu sắc thay đổi liên tục. B B. Vì nó phát ra ánh sáng. C C. Vì nó mang trong mình câu chuyện của biển cả. D D. Vì nó được làm từ chất liệu đặc biệt.

A A. Một vật vô tri, không có gì đặc biệt. B B. Một món đồ chơi quý giá. C C. Một vật trang trí lộng lẫy. D D. Một vật có khả năng kỳ diệu.

A A. Vì cậu bé đã giữ nó sạch sẽ. B B. Vì cậu bé đã nhìn thấy vẻ đẹp thực sự của nó. C C. Vì cậu bé đã mang nó về nhà. D D. Vì cậu bé đã khoe nó với mọi người.

A A. Giấu đi để không ai thấy. B B. Cất giữ cẩn thận và thỉnh thoảng ngắm nhìn, suy ngẫm. C C. Vứt bỏ vì nó không còn là vật vô tri. D D. Đem bán để lấy tiền mua đồ chơi khác.

A A. Chỉ trân trọng những món đồ đắt tiền. B B. Trân trọng những gì mình có, dù nhỏ bé, bằng cách hiểu rõ giá trị của nó. C C. Luôn tìm kiếm những thứ mới lạ hơn. D D. Trân trọng những lời khen từ người khác.

A A. Phải luôn nghe lời người lớn. B B. Vẻ đẹp thực sự đến từ sự thấu hiểu và cảm nhận. C C. Cần phải có nhiều đồ vật đẹp. D D. Phải giữ bí mật về những điều mình thích.

A A. Trên núi cao. B B. Trong rừng rậm. C C. Dưới đáy biển hoặc trên bờ biển. D D. Trong một khu vườn.

A A. Một phần nhỏ của khối san hô lớn. B B. Một loại san hô đặc biệt. C C. Cả một rặng san hô. D D. Một đồ vật mô phỏng san hô.

A A. Vì cậu bé sợ người khác làm hỏng nó. B B. Vì cậu bé muốn độc chiếm vẻ đẹp mà mình khám phá. C C. Vì cậu bé nghĩ nó sẽ mang lại may mắn cho mình. D D. Vì cậu bé không muốn ai khác biết về nó.

A A. Tìm kiếm trên mạng internet. B B. Hỏi ý kiến của các nhà khoa học. C C. Quan sát, chạm vào và suy nghĩ về nó. D D. Đọc sách về các loài sinh vật biển.

A A. Cậu bé không thích màu sắc đó. B B. Cậu bé đang tìm kiếm một sự hoàn hảo tuyệt đối. C C. Cậu bé đang khám phá và cảm nhận sự độc đáo. D D. Cậu bé không có vốn từ để miêu tả chính xác.

A A. Cậu bé sẽ tìm thấy một vật còn đẹp hơn. B B. Cậu bé sẽ vứt bỏ mẩu san hô đi. C C. Cậu bé sẽ vẫn giữ mẩu san hô nhưng không hiểu giá trị của nó. D D. Cậu bé sẽ tặng mẩu san hô cho người khác.

A A. Hình thức bên ngoài và giá trị vật chất. B B. Hình thức bên ngoài và ý nghĩa sâu sắc. C C. Sự nổi bật và sự phổ biến. D D. Sự mới lạ và sự đơn giản.

A A. Sự lấp lánh và màu sắc. B B. Sự bền chắc và hình dáng. C C. Sự quý hiếm và giá trị vật chất. D D. Tất cả các đáp án trên.

A A. Một loại đá quý dưới biển. B B. Một loài sinh vật biển có bộ xương cứng. C C. Một loại vỏ sò có hình dáng đặc biệt. D D. Một loại rong biển có màu sắc sặc sỡ.

A A. Chỉ nên nhìn vào những thứ đẹp đẽ, lộng lẫy. B B. Cần có cái nhìn sâu sắc và cảm nhận giá trị ẩn giấu. C C. Nên coi trọng những món quà từ biển cả. D D. Không nên để ý đến những vật nhỏ bé, bình thường.

A A. Vì nó có giá trị tiền bạc cao. B B. Vì nó mang vẻ đẹp và sự bí ẩn của đại dương. C C. Vì nó được tìm thấy trên bãi biển. D D. Vì nó là vật phẩm dùng để trang trí.

A A. Mang mẩu san hô đi khoe khắp nơi. B B. Giữ gìn cẩn thận, không làm vỡ. C C. Chỉ ngắm nhìn từ xa. D D. Tặng cho người bạn thân.

A A. Có nhiều màu sắc. B B. Có hình dáng đa dạng. C C. Là một loài sinh vật sống. D D. Luôn có màu trắng tinh khôi.

A A. Sự tò mò và khám phá của bản thân. B B. Lời khuyên của người lớn. C C. Sự so sánh với những vật khác. D D. Sự khen ngợi từ bạn bè.