Trắc nghiệm tiếng việt 3 cánh diều bài đọc 3 Ba con búp bê

A A. Sự giận dữ. B B. Sự buồn bã. C C. Sự đáng yêu, ngộ nghĩnh. D D. Sự mệt mỏi.

A A. Chỉ nên chơi với những món đồ chơi mới. B B. Cần giữ gìn, yêu quý và chăm sóc đồ chơi cẩn thận. C C. Đồ chơi chỉ để nhìn chứ không được chạm vào. D D. Nên vứt bỏ đồ chơi khi bị cũ.

A A. Ẩn dụ. B B. Nhân hóa. C C. So sánh. D D. Hoán dụ.

A A. Mái tóc màu bạc. B B. Chiếc vương miện lấp lánh. C C. Bộ váy màu xanh. D D. Đôi giày cao gót.

A A. Đáng yêu, ngộ nghĩnh, tinh nghịch. B B. Xinh đẹp, lộng lẫy, rạng rỡ. C C. Cao lớn, mạnh mẽ, dũng cảm. D D. Nhỏ nhắn, duyên dáng, hiền lành.

A A. Búp bê có mái tóc đen dài và đôi mắt to tròn. B B. Búp bê mặc bộ quần áo màu xanh lá cây và cầm một bông hoa. C C. Búp bê có dáng người nhỏ nhắn và vẻ mặt tinh nghịch. D D. Búp bê được làm bằng gỗ và có khả năng cử động.

A A. Dùng nhiều câu hỏi tu từ. B B. Miêu tả chi tiết, sinh động từng con búp bê. C C. Liệt kê các loại đồ chơi khác. D D. Sử dụng nhiều từ ngữ khoa học.

A A. Sự nguy hiểm của đồ chơi không rõ nguồn gốc. B B. Tầm quan trọng của việc phân loại đồ chơi. C C. Giá trị của tình yêu thương, sự chăm sóc dành cho đồ vật. D D. Cách để trở thành một cô công chúa hay nàng tiên.

A A. Để làm cho câu chuyện thêm dài. B B. Để thể hiện sự phong phú, đa dạng của thế giới đồ chơi. C C. Để tạo ra sự khác biệt giữa các bạn nhỏ. D D. Để người đọc dễ dàng ghi nhớ.

A A. Công chúa Tuyết. B B. Tiên Nữ Cánh Trong. C C. Búp bê Tinh Nghịch. D D. Búp bê Váy Đỏ.

A A. Sự tối tăm, u ám. B B. Sự tỏa sáng, lấp lánh của ánh sáng phản chiếu. C C. Sự mờ nhạt, không rõ nét. D D. Sự chuyển động chậm rãi.

A A. Chỉ nhìn ngắm và không dám chạm vào. B B. Vuốt ve, ôm ấp và nói chuyện với chúng. C C. Cất chúng vào hộp và không chơi nữa. D D. Mang chúng đi khoe với bạn bè.

A A. Búp bê thứ ba có khả năng nói chuyện. B B. Búp bê thứ ba có đôi cánh thiên thần nhỏ xinh. C C. Búp bê thứ ba có bộ trang phục truyền thống. D D. Búp bê thứ ba có khả năng thay đổi màu sắc.

A A. Đôi mắt của búp bê bị hỏng. B B. Đôi mắt của búp bê thể hiện sự tò mò, hoạt bát. C C. Đôi mắt của búp bê đang nhìn chằm chằm vào ai đó. D D. Đôi mắt của búp bê có màu sắc khác lạ.

A A. Chúng chỉ là vật vô tri vô giác. B B. Chúng có tâm hồn và cảm xúc riêng. C C. Chúng là đồ chơi để trang trí phòng. D D. Chúng cần được giữ sạch sẽ tuyệt đối.

A A. Làm cho câu văn trở nên dài dòng. B B. Tăng tính gợi hình, gợi cảm, làm nổi bật vẻ đẹp của búp bê. C C. Thể hiện kiến thức về màu sắc của tác giả. D D. Tạo sự nhàm chán cho người đọc.

A A. Búp bê thứ nhất. B B. Búp bê thứ hai. C C. Cả hai đều ngộ nghĩnh như nhau. D D. Không có búp bê nào ngộ nghĩnh.

A A. Sự khác biệt về chất liệu làm búp bê. B B. Sự đa dạng về kiểu dáng và tính cách của búp bê. C C. Sự ưu ái của tác giả dành cho búp bê thứ nhất. D D. Sự cần thiết phải có nhiều loại búp bê khác nhau.

A A. Em cảm thấy sợ hãi và tránh xa chúng. B B. Em thờ ơ, không quan tâm đến chúng. C C. Em thích thú, yêu quý và xem chúng như bạn bè. D D. Em ghen tị với vẻ đẹp của chúng.

A A. Chỉ liệt kê tên các loại búp bê. B B. Sử dụng các hình ảnh so sánh, ví von sinh động. C C. Dùng các câu văn ngắn, đơn giản. D D. Tập trung vào chất liệu làm búp bê.

A A. Em nghĩ chúng là những người bạn biết nói. B B. Em tưởng tượng chúng có thể đi lại và hát. C C. Em xem chúng như những nàng công chúa và cô tiên. D D. Em nghĩ chúng sẽ lớn lên và có gia đình.

A A. Búp bê có mái tóc vàng óng và đôi mắt xanh biếc. B B. Búp bê mặc một chiếc váy đỏ rực và có nụ cười xinh xắn. C C. Búp bê có làn da trắng hồng và chiếc mũi đỏ nhỏ xinh. D D. Búp bê cao lớn, mặc áo choàng và đội mũ phớt.

A A. Tấm Cám. B B. Công chúa Lọ Lem. C C. Mụ dì ghẻ. D D. Bụt.

A A. Đôi mắt nhìn một cách lơ đãng, không tập trung. B B. Đôi mắt có khả năng nhìn thấy những điều kỳ lạ. C C. Đôi mắt thể hiện sự tò mò, hiếu động. D D. Đôi mắt có màu sắc thay đổi liên tục.

A A. Chúng có khả năng di chuyển độc lập. B B. Chúng có thể nói chuyện với nhau. C C. Tác giả dùng các từ ngữ gợi tả hành động, biểu cảm. D D. Chúng được làm từ chất liệu đặc biệt.