Đề thi, bài tập trắc nghiệm online Tâm lý học đại cươngTrắc nghiệm Tâm lý học Nhận Thức Đăng vào 3 Tháng 5, 2026 bởi admin Trắc nghiệm Tâm lý học Nhận Thức Trắc nghiệm Tâm lý học Nhận Thức Số câu25Quiz ID39836 Làm bài Câu 1 Thí nghiệm 'xoay hình ảnh tinh thần' (mental rotation) của Shepard và Metzler cung cấp bằng chứng cho điều gì? A Khả năng xoay hình ảnh tinh thần không liên quan đến thời gian phản ứng B Hình ảnh tinh thần chỉ là một khái niệm trừu tượng, không có cơ sở thực tế C Hình ảnh tinh thần là hoàn toàn khác biệt so với tri giác thực tế D Con người xử lý hình ảnh tinh thần theo cách tương tự như cách họ tương tác với các vật thể vật lý Câu 2 'Hiệu ứng khung' (framing effect) trong ra quyết định mô tả cách thức mà điều gì ảnh hưởng đến lựa chọn của con người? A Năng lực logic của cá nhân trong việc phân tích dữ liệu B Cách một thông tin hoặc vấn đề được trình bày có thể ảnh hưởng đến quyết định, bất kể nội dung thực tế C Sự tồn tại của các lựa chọn thay thế trong một tình huống D Khối lượng thông tin được cung cấp cho người ra quyết định Câu 3 Phương pháp suy luận nào đi từ các tiền đề chung để đạt được kết luận cụ thể? A Suy luận quy nạp (Inductive reasoning) B Suy luận ngược (Abductive reasoning) C Suy luận diễn dịch (Deductive reasoning) D Suy luận tương tự (Analogical reasoning) Câu 4 Khả năng chọn lọc thông tin quan trọng từ vô số kích thích môi trường và bỏ qua các yếu tố gây xao nhãng được gọi là gì? A Chú ý bền vững B Chú ý phân tán C Chú ý chọn lọc D Chú ý chuyển đổi Câu 5 Trong tâm lý học nhận thức, 'insight' (sự thấu hiểu) trong giải quyết vấn đề thường được đặc trưng bởi điều gì? A Việc áp dụng các thuật toán đã biết để tìm ra đáp án B Một giải pháp đột ngột và rõ ràng cho một vấn đề sau một thời gian bế tắc C Quá trình giải quyết vấn đề từng bước, có hệ thống D Sự lặp lại các phương pháp cũ đã từng thành công Câu 6 Khái niệm 'giai đoạn nhạy cảm' (critical period) trong phát triển ngôn ngữ đề cập đến điều gì? A Giai đoạn mà người lớn gặp khó khăn trong việc học ngôn ngữ mới B Một khoảng thời gian cụ thể mà trong đó khả năng tiếp thu ngôn ngữ là dễ dàng và hiệu quả nhất C Thời kỳ mà trẻ em bắt đầu nói những từ đầu tiên D Khoảng thời gian mà ngôn ngữ mẹ đẻ được hình thành hoàn chỉnh Câu 7 Sự khác biệt chính giữa xử lý thông tin 'bottom-up' (từ dưới lên) và 'top-down' (từ trên xuống) trong tri giác là gì? A Bottom-up nhanh hơn top-down B Bottom-up bắt đầu từ dữ liệu cảm giác thô, còn top-down sử dụng kiến thức và kỳ vọng để diễn giải dữ liệu C Bottom-up là quá trình có ý thức, còn top-down là vô thức D Top-down chỉ xảy ra trong giấc ngủ, còn bottom-up xảy ra khi thức Câu 8 'Nhiễu thuận' (proactive interference) trong trí nhớ xảy ra khi điều gì? A Việc học quá nhiều thông tin cùng lúc dẫn đến quá tải B Thông tin cũ đã học trước đó gây khó khăn cho việc học hoặc hồi tưởng thông tin mới C Không có sự can thiệp nào giữa các thông tin đã học D Thông tin mới gây khó khăn cho việc hồi tưởng thông tin cũ Câu 9 Hiệu ứng 'cocktail party' mô tả hiện tượng gì trong tâm lý học nhận thức? A Khả năng tập trung vào một cuộc trò chuyện cụ thể trong môi trường ồn ào mà vẫn phát hiện được thông tin liên quan khác B Hiện tượng quên thông tin ngay sau khi nghe thấy trong các bữa tiệc C Sự giảm sút thính lực tạm thời do tiếng ồn lớn D Khuynh hướng tìm kiếm sự chú ý trong các sự kiện xã hội Câu 10 Trong nghiên cứu về hình thành khái niệm, 'nguyên mẫu' (prototype) là gì? A Một phương pháp logic để suy luận về các mối quan hệ giữa các khái niệm B Một khái niệm trừu tượng không có ví dụ cụ thể C Một ví dụ điển hình hoặc đại diện nhất của một khái niệm hoặc danh mục D Một danh sách các đặc điểm cần thiết và đủ để định nghĩa một khái niệm Câu 11 Hiện tượng 'định kiến chức năng' (functional fixedness) trong giải quyết vấn đề đề cập đến điều gì? A Năng lực nhanh chóng thích nghi với các tình huống mới B Khó khăn trong việc sử dụng một vật theo cách mới do bị giới hạn bởi chức năng truyền thống của nó C Khuynh hướng liên tục thay đổi cách tiếp cận vấn đề D Xu hướng chỉ chọn những giải pháp quen thuộc cho vấn đề Câu 12 Theo mô hình trí nhớ Atkinson-Shiffrin, giai đoạn đầu tiên mà thông tin được xử lý là gì? A Trí nhớ dài hạn B Trí nhớ làm việc C Trí nhớ cảm giác D Trí nhớ ngắn hạn Câu 13 Giả thuyết Sapir-Whorf (Sapir-Whorf hypothesis) cho rằng ngôn ngữ có ảnh hưởng sâu sắc đến điều gì? A Cấu trúc não bộ của con người B Khả năng học ngôn ngữ thứ hai C Cách chúng ta tư duy và nhận thức về thế giới D Sự phát triển cảm xúc ở trẻ em Câu 14 Nguyên tắc 'đặc hiệu mã hóa' (encoding specificity principle) trong trí nhớ cho rằng việc hồi tưởng thông tin sẽ tốt hơn khi điều gì xảy ra? A Thông tin được mã hóa một cách nông cạn B Thời gian giữa mã hóa và hồi tưởng càng dài càng tốt C Không có bất kỳ tín hiệu nào liên quan đến thông tin cần hồi tưởng D Bối cảnh hoặc tín hiệu có mặt khi hồi tưởng khớp với bối cảnh hoặc tín hiệu khi mã hóa thông tin Câu 15 Hiệu ứng Stroop là một ví dụ điển hình cho sự can thiệp giữa các quá trình nhận thức nào? A Giữa tri giác thị giác và tri giác thính giác B Giữa quá trình xử lý màu sắc và quá trình đọc chữ tự động C Giữa trí nhớ ngắn hạn và trí nhớ dài hạn D Giữa khả năng giải quyết vấn đề và ra quyết định Câu 16 'Siêu nhận thức' (metacognition) là gì trong tâm lý học nhận thức? A Tốc độ xử lý thông tin của não bộ B Khả năng học hỏi thông tin mới một cách nhanh chóng C Quá trình tự động hóa các kỹ năng nhận thức D Khả năng nhận thức, giám sát và điều chỉnh các quá trình tư duy của chính mình Câu 17 Hiện tượng 'hiệu ứng thông tin sai lệch' (misinformation effect) trong trí nhớ mô tả điều gì? A Hiện tượng quên đi những thông tin không quan trọng B Khả năng nhớ lại những sự kiện đã xảy ra rất lâu trước đó C Thông tin sau sự kiện làm thay đổi hồi ức của cá nhân về sự kiện gốc D Quá trình ghi nhớ chính xác mọi chi tiết của một sự kiện Câu 18 Lĩnh vực tâm lý học nhận thức chủ yếu tập trung nghiên cứu vào các quá trình nào của con người? A Sự phát triển của nhân cách và các rối loạn tâm thần B Các quá trình tinh thần cao cấp như chú ý, trí nhớ, ngôn ngữ và giải quyết vấn đề C Ảnh hưởng của môi trường xã hội và văn hóa đến hành vi cá nhân D Các cơ chế sinh học và thần kinh cơ bản của hành vi Câu 19 Trí nhớ tường thuật (declarative memory) khác với trí nhớ hồi tưởng (episodic memory) ở điểm nào? A Trí nhớ tường thuật liên quan đến kỹ năng, còn trí nhớ hồi tưởng liên quan đến sự kiện B Trí nhớ tường thuật bao gồm trí nhớ hồi tưởng và trí nhớ ngữ nghĩa, trong đó trí nhớ hồi tưởng là về các sự kiện cá nhân cụ thể C Trí nhớ tường thuật là các sự kiện chung, còn trí nhớ hồi tưởng là các thông tin trừu tượng D Trí nhớ tường thuật chỉ là một dạng của trí nhớ hồi tưởng Câu 20 Nguyên tắc Gestalt về 'đóng kín' (closure) mô tả khuynh hướng tri giác nào của con người? A Xu hướng lấp đầy các khoảng trống để nhận thức một hình dạng hoặc hình ảnh hoàn chỉnh B Khả năng nhóm các đối tượng tương tự lại với nhau C Khuynh hướng nhận thức các vật thể gần nhau như một nhóm D Sự ưu tiên nhìn nhận các đối tượng đối xứng hơn các đối tượng không đối xứng Câu 21 Định kiến xác nhận (confirmation bias) là một lỗi nhận thức trong đó con người có xu hướng làm gì? A Phân tích khách quan tất cả các bằng chứng trước khi đưa ra kết luận B Tìm kiếm và diễn giải thông tin theo hướng ủng hộ niềm tin hoặc giả thuyết đã có sẵn C Luôn chấp nhận những thông tin mới mà không có sự hoài nghi D Thay đổi niềm tin của mình khi đối mặt với bằng chứng mới Câu 22 Trong tâm lý học nhận thức, 'heuristics' (phương pháp phỏng đoán) được định nghĩa là gì trong quá trình ra quyết định? A Hành động đưa ra quyết định dựa trên cảm xúc nhất thời B Các quy tắc kinh nghiệm hoặc lối tắt tinh thần giúp đưa ra quyết định nhanh chóng nhưng đôi khi dẫn đến sai lệch C Quá trình phân tích logic từng bước của mọi thông tin D Các thuật toán phức tạp đảm bảo kết quả tối ưu Câu 23 'Ngụy biện chi phí chìm' (sunk cost fallacy) là một lỗi nhận thức trong ra quyết định, thể hiện qua hành vi nào? A Tiếp tục đầu tư vào một dự án hoặc quyết định vì đã bỏ ra nhiều công sức và chi phí trước đó, bất chấp triển vọng hiện tại B Khả năng bỏ qua các chi phí đã phát sinh để đưa ra quyết định hợp lý hơn C Khuynh hướng luôn chọn phương án có chi phí thấp nhất D Thực hiện một dự án mới chỉ khi chi phí ban đầu là tối thiểu Câu 24 Phương pháp giải quyết vấn đề 'phân tích phương tiện - mục đích' (means-end analysis) hoạt động dựa trên nguyên tắc nào? A Thử và sai ngẫu nhiên cho đến khi tìm thấy giải pháp B Áp dụng một thuật toán duy nhất cho mọi loại vấn đề C Giảm khoảng cách giữa trạng thái hiện tại và trạng thái mục tiêu bằng cách chia vấn đề thành các vấn đề con D Chỉ tập trung vào mục tiêu cuối cùng mà không xem xét các bước trung gian Câu 25 Theo lý thuyết tải nhận thức (cognitive load theory), 'tải nhận thức ngoại sinh' (extraneous cognitive load) đề cập đến điều gì? A Tải nhận thức liên quan đến khả năng xử lý thông tin của cá nhân B Tải nhận thức không cần thiết gây ra bởi cách trình bày thông tin không hiệu quả, không trực tiếp hỗ trợ học tập C Tải nhận thức cần thiết cho việc hình thành lược đồ và kiến thức D Lượng tải nhận thức liên quan đến độ phức tạp vốn có của tài liệu học Trắc nghiệm Tâm lý học Đại Học Ngân Hàng Trắc nghiệm Tâm lý học Đại Cương Đại Học Trà Vinh