Trắc nghiệm Sinh học 12 Kết nối bài 35: Dự án Tìm hiểu thực trạng bảo tồn sinh thái tại đại phương và đề xuất Trắc nghiệm pháp bảo tồn

A Xác định các loài ưu tiên bảo tồn do có nguy cơ tuyệt chủng cao B Để bán các loài sinh vật này nhằm gây quỹ cho hoạt động bảo tồn C Chứng minh rằng địa phương không cần thực hiện thêm các biện pháp bảo vệ D Làm tư liệu để quảng bá hình ảnh địa phương cho khách du lịch nước ngoài

A Đánh giá thực trạng đa dạng sinh học và đề xuất các biện pháp bảo tồn phù hợp B Chỉ tập trung vào việc liệt kê tên các loài thực vật quý hiếm có tại địa phương C Xây dựng các khu du lịch sinh thái để tăng nguồn thu kinh tế cho địa phương D Tiến hành nhân giống tất cả các loài sinh vật địa phương trong phòng thí nghiệm

A Kết nối các mảnh sinh cảnh bị chia cắt giúp các loài di chuyển và trao đổi gene B Tạo ra các đường giao thông thuận tiện cho việc khai thác gỗ rừng C Là khu vực dành riêng cho các loài ngoại lai phát triển để không ảnh hưởng loài bản địa D Xây dựng các hàng rào bê tông kiên cố để ngăn cách hoàn toàn các khu rừng

A Làm thay đổi chất lượng nước và gây suy giảm các loài thủy sinh đặc hữu B Làm tăng độ đa dạng loài do có thêm nhiều loài ưa ô nhiễm xuất hiện C Giúp các hệ sinh thái đất ngập nước mở rộng diện tích một cách tự nhiên D Không gây ra bất kỳ ảnh hưởng nào vì nước có khả năng tự làm sạch vô hạn

A Vì chúng có thể cạnh tranh nguồn sống và tiêu diệt các loài bản địa B Vì chúng luôn mang lại giá trị kinh tế cao hơn các loài sinh vật địa phương C Vì chúng giúp làm phong phú thêm đa dạng sinh học mà không gây hại D Vì chúng có khả năng cải tạo môi trường đất tốt hơn các loài bản địa

A Điều tra thực địa và quan sát trực tiếp các hệ sinh thái địa phương B Đọc các báo cáo tổng kết năm của Phòng Tài nguyên và Môi trường C Tìm kiếm thông tin về đa dạng sinh học trên các trang web quốc tế D Trích dẫn các số liệu từ sách giáo khoa Sinh học lớp 12

A Làm thay đổi vùng phân bố và chu kỳ sinh trưởng tự nhiên của các loài B Làm tăng diện tích môi trường sống cho tất cả các loài sinh vật bản địa C Làm cho các loài sinh vật trở nên thông minh và thích nghi nhanh hơn D Giúp việc quản lý các khu bảo tồn trở nên dễ dàng và ít tốn kém hơn

A Giúp khoanh vùng các khu vực quan trọng cần bảo vệ nghiêm ngặt B Để cung cấp tọa độ chính xác cho thợ săn dễ dàng tìm kiếm con mồi C Chỉ mang tính chất trang trí cho báo cáo dự án thêm sinh động D Xác định ranh giới giữa các mảnh ruộng của người dân địa phương

A Thành lập và quản lý các vườn quốc gia hoặc khu bảo tồn thiên nhiên B Đưa các loài động vật hoang dã vào nuôi nhốt trong vườn bách thú C Lưu giữ hạt giống các loài cây rừng quý hiếm trong ngân hàng gene D Trồng các loài cây bản địa trong vườn thực vật của trường đại học

A Tìm ra nguồn gốc của các tác động tiêu cực để đưa ra giải pháp xử lý tận gốc B Liệt kê tất cả các loài sinh vật mà không cần quan tâm đến mối quan hệ giữa chúng C Xác định xem ai là người phải chịu trách nhiệm tài chính cho toàn bộ dự án D Mô tả lại các bước đã thực hiện trong quá trình đi khảo sát thực địa

A Khi môi trường sống tự nhiên của loài bị đe dọa nghiêm trọng hoặc không còn an toàn B Khi số lượng cá thể trong quần thể tự nhiên đang tăng trưởng quá nhanh C Khi địa phương muốn khai thác loài đó để phục vụ mục đích thương mại D Khi loài sinh vật đó có khả năng tự thích nghi cao với mọi điều kiện môi trường

A Chứa một số lượng lớn các loài đặc hữu và đang bị đe dọa mất môi trường sống B Có diện tích đất trống nhiều nhất để có thể trồng thêm cây mới C Nằm gần các khu công nghiệp để dễ dàng quan sát tác động của ô nhiễm D Là nơi có số lượng loài ngoại lai du nhập nhiều nhất trong vùng

A Trồng bổ sung các loài cây bản địa và khoanh nuôi tái sinh rừng B Thay thế toàn bộ rừng tự nhiên bằng rừng trồng cây công nghiệp đơn loài C Bê tông hóa các lối đi trong rừng để ngăn chặn sự xâm nhập của cỏ dại D Sử dụng thuốc diệt cỏ trên diện rộng để loại bỏ các loài thực vật không mong muốn

A Xác định xu hướng biến động của đa dạng sinh học theo thời gian B Để chứng minh rằng môi trường tự nhiên không bao giờ thay đổi C Tìm kiếm các loài sinh vật đã tuyệt chủng để hồi sinh chúng trong phòng thí nghiệm D Giảm bớt khối lượng công việc thu thập số liệu mới tại thực địa

A Xây dựng kế hoạch thực hiện dự án và phân công nhiệm vụ B Viết báo cáo tổng kết và trình bày kết quả trước lớp C Thu thập các mẫu vật sinh vật tại thực địa để mang về phân tích D Phỏng vấn lãnh đạo chính quyền địa phương về chính sách bảo tồn

A Để đảm bảo các biện pháp có thể thực hiện được với nguồn lực và điều kiện tại địa phương B Để làm cho báo cáo dự án trở nên ngắn gọn và dễ đọc hơn C Vì các biện pháp không khả thi thường nhận được nhiều kinh phí hơn D Nhằm mục đích tránh việc phải tham khảo ý kiến của các chuyên gia

A Tuyên truyền cho người thân không sử dụng các sản phẩm từ động vật hoang dã B Mua các loài chim rừng về nuôi trong lồng để bảo vệ chúng khỏi thợ săn C Phóng sinh các loài rùa tai đỏ vào ao hồ tự nhiên của địa phương D Im lặng khi thấy hành vi chặt phá cây rừng trái phép để tránh rắc rối

A Gắn liền việc giải trí với giáo dục môi trường và tôn trọng hệ sinh thái B Cho phép xây dựng các khách sạn cao tầng ngay trong vùng lõi của khu bảo tồn C Ưu tiên phục vụ số lượng lớn khách du lịch cùng một lúc để tối đa hóa lợi nhuận D Cho phép du khách thoải mái hái hoa và bắt động vật trong rừng làm kỷ niệm

A Nâng cao nhận thức và tạo sinh kế bền vững cho người dân địa phương B Di dời toàn bộ cư dân ra khỏi khu vực có các loài sinh vật quý hiếm C Sử dụng các biện pháp cưỡng chế nghiêm ngặt mà không cần tuyên truyền D Phát tiền trực tiếp cho người dân để họ không vào rừng khai thác

A Nghiêm cấm việc khai thác trái phép và buôn bán các loài thuộc danh mục nguy cấp quý hiếm B Khuyến khích mọi cá nhân tự do săn bắt động vật hoang dã để làm thực phẩm C Cho phép nhập khẩu không kiểm soát tất cả các loài sinh vật từ nước ngoài D Mọi người dân đều có quyền phá rừng để lấy đất canh tác nếu không có đất sản xuất

A Công nghệ lưu giữ phôi và mô tế bào trong nitơ lỏng (bảo quản lạnh sâu) B Sử dụng các loại phân bón hóa học để kích thích cây rừng lớn nhanh C Tạo ra các loài sinh vật biến đổi gene để thay thế các loài đang tuyệt chủng D Sản xuất các loại thuốc trừ sâu sinh học từ các loài thực vật quý hiếm

A Mất môi trường sống do chuyển đổi mục đích sử dụng đất rừng và đất ngập nước B Sự gia tăng các hoạt động tình nguyện dọn dẹp rác thải của thanh niên C Việc ban hành các văn bản pháp luật về bảo vệ rừng của chính quyền D Sự xuất hiện của các loài thiên địch tự nhiên trong hệ sinh thái

A Để đảm bảo các giải pháp dựa trên cơ sở khoa học và quy luật sinh thái B Để họ thay mặt học sinh hoàn thành toàn bộ nội dung của dự án C Vì chỉ có chuyên gia mới được phép thực hiện các hoạt động bảo tồn D Nhằm mục đích làm cho báo cáo dự án trông có vẻ chuyên nghiệp hơn

A Bác có nhận thấy sự thay đổi về số lượng loài động vật thấy được trong rừng 10 năm qua không B Bác có biết công thức cấu tạo của phân tử DNA trong các loài động vật hoang dã không C Theo bác giá vàng thế giới ảnh hưởng thế nào đến đa dạng sinh học địa phương D Bác có thể liệt kê tất cả các tên khoa học bằng tiếng Latin của các loài cây bản địa không

A Danh lục các loài sinh vật và mô tả đặc điểm các hệ sinh thái chính tại địa phương B Dự báo tình hình kinh tế thế giới trong 10 năm tới C Lịch sử hình thành và phát triển của các triều đại phong kiến tại địa phương D Các công thức hóa học của các loại phân bón vô cơ phổ biến