Trắc nghiệm Sinh học 11 Kết nối bài 8 Dinh dưỡng và tiêu hóa ở động vật

A Chiều dài rất lớn của ruột non B Hệ thống các nếp gấp, lông tơ và vi nhung mao C Sự hiện diện của nhiều mạch máu và mạch bạch huyết D Lớp cơ dày giúp nhu động ruột diễn ra liên tục

A Sự tiết dịch tiêu hóa từ các tuyến B Sự co bóp hình làn sóng của các cơ trơn giúp đẩy thức ăn đi tới C Sự hấp thụ nước tại ruột già D Sự lên men thức ăn của vi khuẩn

A Trực tiếp vào mao mạch máu B Vận chuyển vào mạch bạch huyết C Vận chuyển vào tĩnh mạch cửa gan D Vận chuyển ngược lại vào dạ dày

A Động vật đơn bào như trùng giày, trùng biến hình B Ruột khoang như thủy tức C Giun dẹp như sán lông D Động vật có xương sống như cá, chim

A Chỉ tiêu hóa nội bào B Tiêu hóa ngoại bào trong túi tiêu hóa, sau đó tiêu hóa nội bào C Chỉ tiêu hóa ngoại bào trong ống tiêu hóa D Tiêu hóa ngoại bào nhờ enzyme đổ vào miệng

A Thức ăn được tiêu hóa nội bào là chủ yếu B Thức ăn đi theo hai chiều giúp tận dụng triệt để chất dinh dưỡng C Dịch tiêu hóa không bị hòa loãng và thức ăn được biến đổi theo từng giai đoạn chuyên hóa D Ống tiêu hóa có kích thước lớn hơn nên chứa được nhiều thức ăn hơn

A Diều B Dạ dày tuyến C Dạ dày cơ (mề) D Ruột già

A Cung cấp nhiều năng lượng cho cơ thể B Kích thích nhu động ruột và hỗ trợ đào thải chất bã dễ dàng hơn C Thay thế hoàn toàn cho protein trong khẩu phần ăn D Giúp cơ thể hấp thụ được nhiều vitamin tan trong dầu hơn

A Lấy thức ăn, tiêu hóa thức ăn, hấp thụ chất dinh dưỡng, đồng hóa và thải chất bã B Tiêu hóa thức ăn, lấy thức ăn, hấp thụ chất dinh dưỡng, đồng hóa và thải chất bã C Lấy thức ăn, hấp thụ chất dinh dưỡng, tiêu hóa thức ăn, đồng hóa và thải chất bã D Lấy thức ăn, tiêu hóa thức ăn, đồng hóa, hấp thụ chất dinh dưỡng và thải chất bã

A Để tiêu hóa protein trong cỏ nhờ enzyme pepsin B Để dự trữ nước cho cơ thể và làm mềm cỏ C Để vi sinh vật cộng sinh tiết enzyme cellulase tiêu hóa cellulose D Để thực hiện tiêu hóa hóa học mạnh mẽ nhất

A Protein B Tinh bột C Lipid (Chất béo) D Vitamin tan trong nước

A Dạ dày đơn B Manh tràng (ruột tịt) C Ruột non D Ruột già

A Chỉ hệ thần kinh B Chỉ hệ nội tiết C Cả hệ thần kinh và hệ nội tiết D Hoạt động tự phát không cần điều hòa

A Dạ cỏ B Dạ tổ ong C Dạ lá sách D Dạ múi khế

A Dạ cỏ, dạ lá sách, dạ tổ ong, dạ múi khế B Dạ cỏ, dạ tổ ong, dạ lá sách, dạ múi khế C Dạ múi khế, dạ cỏ, dạ tổ ong, dạ lá sách D Dạ tổ ong, dạ cỏ, dạ lá sách, dạ múi khế

A Răng cửa to, răng hàm có bề mặt nghiền rộng B Răng nanh phát triển sắc nhọn để xé thịt, răng trước hàm và răng hàm có các mấu nhọn để cắt thịt C Răng nanh nhỏ hoặc không có, răng cửa có tấm sừng để giữ cỏ D Tất cả các răng đều có cấu tạo giống nhau để nhai thức ăn

A Để nước không làm loãng dịch vị ở dạ múi khế B Để cơ thể tiết kiệm nước tối đa C Để vi khuẩn dễ dàng phân hủy thức ăn hơn D Để giảm áp lực cho các cơ ở dạ dày

A Protein B Lipid C Tinh bột D Cả lipid và tinh bột

A Động vật nhai lại không có enzyme tiêu hóa protein B Động vật ăn thịt tiêu hóa protein thực vật là chủ yếu C Động vật nhai lại sử dụng chính vi sinh vật cộng sinh làm nguồn protein quan trọng D Động vật ăn thịt tiêu hóa protein nhờ vi khuẩn ở manh tràng

A Phân giải protein thành các peptide ngắn B Biến đổi tinh bột chín thành đường maltose C Emulsify (nhũ tương hóa) chất béo D Tiêu diệt vi khuẩn gây hại trong thức ăn

A Vì dạ dày không cấu tạo từ protein B Nhờ lớp chất nhầy bảo vệ và các enzyme được tiết ra dưới dạng chưa hoạt động C Vì nồng độ HCl trong dạ dày rất thấp D Vì thức ăn đã trung hòa hết toàn bộ acid và enzyme

A Để có đủ thời gian và diện tích hấp thụ hết các chất dinh dưỡng từ thức ăn khó tiêu B Để chứa được nhiều thức ăn hơn vì thực vật ít năng lượng C Để hạn chế sự phát triển của vi sinh vật gây hại D Để tăng cường quá trình tiêu hóa cơ học thức ăn

A Khoang miệng B Dạ dày C Ruột non D Ruột già

A Vitamin C B Vitamin nhóm B C Vitamin A, D, E, K D Tất cả các loại vitamin

A Ăn quá nhiều chất béo B Nhiễm vi khuẩn Helicobacter pylori (H. pylori) hoặc lạm dụng thuốc kháng viêm C Uống quá nhiều nước trong khi ăn D Chỉ do di truyền từ bố mẹ