Trắc nghiệm Ngữ văn 8 kết nối Bài 3 Nam quốc sơn hà

A A. Hành động chính nghĩa. B B. Hành động hợp pháp. C C. Hành động phi nghĩa, có tội. D D. Hành động chiến lược.

A A. Biểu tượng cho sự nhỏ bé của đất nước. B B. Biểu tượng cho sự tồn tại hiển nhiên, không thể chối cãi của quốc gia. C C. Biểu tượng cho sự khó khăn trong việc làm chủ đất nước. D D. Biểu tượng cho sự phụ thuộc vào thiên nhiên.

A A. Sự miêu tả chi tiết về chiến thuật quân sự. B B. Sự khẳng định chủ quyền quốc gia và ý chí bất khuất. C C. Sự phân tích nguyên nhân thất bại của kẻ thù. D D. Sự ca ngợi công ơn của các vị vua.

A A. Ẩn dụ và hoán dụ. B B. Nhân hóa và so sánh. C C. Điệp ngữ và câu hỏi tu từ. D D. Nói quá và nói giảm.

A A. Để ca ngợi vẻ đẹp thiên nhiên đất nước. B B. Để động viên tinh thần chiến đấu, khẳng định chủ quyền và ý chí độc lập dân tộc. C C. Để ghi lại chiến công hiển hách của quân đội. D D. Để thể hiện lòng yêu nước của nhân dân.

A A. Quan niệm về sự ngẫu nhiên. B B. Quan niệm về sự chi phối của thần linh hoặc quy luật tất yếu. C C. Quan niệm về sự bất lực của con người. D D. Quan niệm về sự thay đổi liên tục.

A A. Câu hỏi tu từ này thể hiện sự ngạc nhiên trước hành động vô lý của kẻ thù. B B. Câu hỏi tu từ này thể hiện sự đồng tình với hành động của kẻ thù. C C. Câu hỏi tu từ này thể hiện sự sợ hãi trước sức mạnh của kẻ thù. D D. Câu hỏi tu từ này thể hiện sự băn khoăn về chiến thuật của quân ta.

A A. Một người cai trị thông thường. B B. Người có quyền tuyệt đối trên lãnh thổ Nam quốc. C C. Một biểu tượng cho sự chia cắt. D D. Một người không có quyền lực.

A A. Nguyễn Trãi. B B. Trần Quốc Tuấn. C C. Lý Thường Kiệt. D D. Hồ Chí Minh.

A A. Ngôn ngữ giàu hình ảnh ẩn dụ, tượng trưng. B B. Ngôn ngữ trực tiếp, hùng hồn, mang tính tuyên ngôn. C C. Ngôn ngữ giàu cảm xúc, trữ tình. D D. Ngôn ngữ ước lệ, trang trọng.

A A. Sự thương cảm và lòng trắc ẩn. B B. Sự khinh bỉ và ý chí chiến thắng. C C. Sự lo lắng và bất an. D D. Sự tò mò và ham muốn tìm hiểu.

A A. Chỉ sông nước. B B. Chỉ núi non. C C. Chỉ sông và núi, tượng trưng cho đất nước, lãnh thổ. D D. Chỉ biên giới quốc gia.

A A. Câu kể. B B. Câu hỏi tu từ. C C. Câu cảm thán. D D. Câu cầu khiến.

A A. Tạo sự phức tạp, khó hiểu cho người đọc. B B. Giúp bài thơ dễ nhớ, dễ thuộc, dễ truyền bá trong chiến trận. C C. Phản ánh sự nhỏ bé của lãnh thổ Việt Nam. D D. Tăng thêm tính hài hước, châm biếm.

A A. Vẻ đẹp của dòng sông và núi non nước Nam. B B. Quyền sở hữu và sự cai trị của vua Việt Nam đối với lãnh thổ. C C. Sự giàu có về tài nguyên thiên nhiên của đất nước. D D. Mối quan hệ hòa bình giữa các quốc gia láng giềng.

A A. Nó viết về sông núi nước Nam. B B. Nó do vị vua vĩ đại Lý Thường Kiệt sáng tác. C C. Nó khẳng định chủ quyền quốc gia, ý chí độc lập và tinh thần chống giặc ngoại xâm. D D. Nó được sử dụng trong một trận chiến lịch sử.

A A. Vua của một nước Nam chung chung. B B. Chỉ một vị vua cụ thể của triều đại nhà Lý. C C. Vua của tất cả các nước Nam trên thế giới. D D. Vua của một nước Nam nhỏ bé.

A A. Hỏi về tên của các vị vua Lý. B B. Khẳng định rằng dù là vua thời nào cũng có tội nếu xâm phạm đất nước này. C C. Nêu lên sự nhầm lẫn trong việc ghi chép lịch sử. D D. Thể hiện sự thiếu hiểu biết về lịch sử.

A A. Nhấn mạnh sự yếu đuối của nước Nam. B B. Nhấn mạnh chủ quyền, sự tồn tại hiển nhiên và quyền làm chủ của dân tộc Nam. C C. Thể hiện sự nhầm lẫn về địa lý. D D. Tăng thêm tính trang trọng cho bài thơ.

A A. Tố cáo kẻ thù có lý do chính đáng. B B. Tố cáo hành động xâm lược không có căn cứ, phi nghĩa của kẻ thù. C C. Tố cáo sự yếu kém của quân đội ta. D D. Tố cáo sự thiếu đoàn kết của nhân dân.

A A. Giỏi giang và mưu lược. B B. Yếu đuối và hèn nhát. C C. Xâm phạm vô cớ và có tội. D D. Đoàn kết và kỷ luật.

A A. Nó là bài thơ duy nhất được viết về độc lập. B B. Nó đánh dấu lần đầu tiên dân tộc ta có một văn bản công khai khẳng định chủ quyền và ý chí độc lập. C C. Nó được viết bởi một vị vua. D D. Nó có nội dung rất phức tạp.

A A. Cuộc kháng chiến chống quân Minh xâm lược thế kỷ XV. B B. Cuộc kháng chiến chống quân Tống xâm lược lần thứ hai (thế kỷ X). C C. Cuộc kháng chiến chống quân Nguyên Mông lần thứ nhất (thế kỷ XIII). D D. Cuộc kháng chiến chống quân Thanh xâm lược thế kỷ XVIII.

A A. Không có lý do chính đáng. B B. Có lý do rất chính đáng. C C. Không có bằng chứng. D D. Có bằng chứng đầy đủ.

A A. Gây ra sự sợ hãi và hoang mang. B B. Khơi dậy lòng tự hào, ý chí quyết chiến, quyết thắng. C C. Thúc đẩy sự đoàn kết với kẻ thù. D D. Gây ra sự chia rẽ trong nội bộ.