Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 8 Văn bản đọc Hãy cầm lấy và đọc

A A. Giúp làm phong phú thêm đời sống nội tâm, mang lại niềm vui, sự đồng cảm và những suy ngẫm sâu sắc. B B. Chỉ làm cho tâm hồn trở nên phức tạp và nhiều lo âu. C C. Không có tác động gì đến đời sống tinh thần. D D. Làm con người xa rời thực tế.

A A. Giúp con người tiếp nhận nhiều quan điểm khác nhau, từ đó hình thành tư duy độc lập và có chiều sâu. B B. Chỉ làm con người có cái nhìn phiến diện do tiếp nhận một chiều. C C. Làm con người trở nên bảo thủ khi chỉ tin vào những gì đọc được. D D. Không có tác động đến quan điểm sống.

A A. Sách cung cấp thông tin có chiều sâu, được hệ thống hóa và đòi hỏi sự tư duy, suy ngẫm của người đọc. B B. Các hình thức khác như mạng xã hội luôn cung cấp thông tin sai lệch. C C. Việc đọc sách là phương pháp duy nhất để tiếp nhận kiến thức. D D. Các hình thức khác không đòi hỏi sự tập trung.

A A. Lời khuyên về tầm quan trọng của việc đọc sách như một phương tiện phát triển bản thân. B B. Lời khuyên về cách lựa chọn sách phù hợp với sở thích cá nhân. C C. Lời khuyên về việc dành thời gian cho các hoạt động giải trí. D D. Lời khuyên về cách học ngoại ngữ hiệu quả.

A A. Tri thức khoa học, tri thức văn hóa và kinh nghiệm sống của nhân loại. B B. Chỉ tri thức về lịch sử và địa lý của các quốc gia. C C. Chủ yếu là tri thức về kỹ năng mềm và nghệ thuật giao tiếp. D D. Tri thức về các lĩnh vực nghệ thuật và giải trí.

A A. Sách là người bạn đồng hành, giúp con người khám phá thế giới và chính bản thân mình. B B. Sách chỉ là nguồn thông tin thụ động, không có tác động lớn đến sự phát triển cá nhân. C C. Đọc sách chỉ có lợi cho việc học tập trên ghế nhà trường. D D. Sách là công cụ để con người khẳng định sự vượt trội của mình so với người khác.

A A. Nhấn mạnh quá trình khám phá, học hỏi liên tục và có chiều sâu khi đọc sách. B B. Ngụ ý rằng việc đọc sách là một hoạt động ngắn hạn. C C. Chỉ đơn giản là một cách nói ẩn dụ, không có ý nghĩa cụ thể. D D. Thể hiện sự mệt mỏi và nhàm chán khi đọc sách.

A A. Giới hạn về không gian, thời gian và hiểu biết cá nhân. B B. Giới hạn về tài chính. C C. Giới hạn về sức khỏe. D D. Giới hạn về mối quan hệ xã hội.

A A. Những tư tưởng, kinh nghiệm của nhiều thế hệ người đi trước. B B. Chỉ những nhân vật hư cấu trong truyện. C C. Những người cùng sở thích đọc sách. D D. Chỉ tác giả của cuốn sách đó.

A A. Sách giúp con người khám phá những kiến thức, ý tưởng, thế giới mới mà trước đây chưa từng biết đến. B B. Sách chỉ cung cấp thông tin về địa lý và các vùng đất mới. C C. Việc đọc sách giúp con người tìm được những nơi chốn mới để đi du lịch. D D. Sách là công cụ để con người mở rộng cửa sổ phòng mình.

A A. Sự đa dạng, phong phú về nội dung, kiến thức và trải nghiệm mà mỗi cuốn sách mang lại. B B. Mỗi cuốn sách đều có giá trị vật chất tương đương nhau. C C. Sách chỉ dành cho những người có sở thích đặc biệt. D D. Thế giới bên trong mỗi cuốn sách là duy nhất và không thể chia sẻ.

A A. Khuyến khích mọi người đọc sách để hoàn thiện bản thân và làm phong phú đời sống tinh thần. B B. Nhấn mạnh tầm quan trọng của việc học ngoại ngữ thông qua sách. C C. Đề cao vai trò của sách trong việc giải trí và thư giãn. D D. Chỉ ra rằng sách là tài liệu tham khảo duy nhất cho mọi lĩnh vực trong cuộc sống.

A A. Ẩn dụ, so sánh với nguồn mạch để nhấn mạnh sự phong phú và dồi dào của tri thức trong sách. B B. Nhân hóa, coi sách như một con người có khả năng cung cấp. C C. Điệp ngữ, lặp lại cụm từ để nhấn mạnh ý nghĩa. D D. Hoán dụ, dùng một phần để chỉ toàn thể.

A A. Thể hiện sự chủ động, hành động vật lý cần thiết để bắt đầu quá trình tiếp nhận tri thức. B B. Ngụ ý rằng sách là vật thể có giá trị vật chất cao. C C. Nhấn mạnh việc sách cần được giữ gìn cẩn thận. D D. Chỉ đơn giản là một hành động mở đầu cho việc đọc.

A A. Nhấn mạnh sự tương tác trực tiếp, chủ động, không chỉ là tìm kiếm thông tin. B B. Ngụ ý rằng sách là vật khó tìm. C C. Chỉ đơn giản là một cách nói ẩn dụ về việc tiếp cận tri thức. D D. Phân biệt giữa việc đọc sách truyền thống và đọc sách online.

A A. Đọc sách giúp con người tiếp thu kiến thức, kinh nghiệm từ thế hệ đi trước, từ đó mở rộng tầm hiểu biết và hoàn thiện bản thân. B B. Sách là phương tiện giải trí hữu hiệu, giúp con người thư giãn sau những giờ làm việc căng thẳng. C C. Đọc sách là cách duy nhất để con người trở nên giàu có và thành công trong cuộc sống. D D. Việc đọc sách chỉ đơn thuần là trau dồi vốn từ vựng để giao tiếp tốt hơn.

A A. Có, sách là phương tiện giúp con người tiếp cận và tìm hiểu về các nền văn hóa, lịch sử, phong tục của các dân tộc khác. B B. Không, sách chỉ tập trung vào văn hóa của quốc gia người đọc. C C. Việc hiểu biết văn hóa chỉ đến từ trải nghiệm thực tế, không qua sách. D D. Sách có thể gây nhầm lẫn về các nền văn hóa khác nhau.

A A. Giúp khơi gợi ý tưởng mới, cung cấp nền tảng kiến thức để con người sáng tạo. B B. Làm giảm khả năng sáng tạo vì con người chỉ học theo những gì có sẵn. C C. Sáng tạo chỉ đến từ kinh nghiệm thực tế, không liên quan đến đọc sách. D D. Việc đọc sách chỉ rèn luyện khả năng ghi nhớ, không phát triển sự sáng tạo.

A A. Trí tuệ, tâm hồn và nhân cách. B B. Sức khỏe thể chất. C C. Kỹ năng giao tiếp xã hội. D D. Khả năng tài chính.

A A. Sách lưu giữ tri thức, kinh nghiệm của quá khứ và mở ra những định hướng, tư tưởng cho tương lai. B B. Sách chỉ phản ánh hiện tại mà không liên quan đến quá khứ hay tương lai. C C. Việc đọc sách làm con người quên đi quá khứ và không quan tâm đến tương lai. D D. Sách là công cụ để con người thay đổi quá khứ và định đoạt tương lai.

A A. Nên xem sách như một kho báu, một người bạn quý giá để khám phá và học hỏi. B B. Chỉ nên đọc sách khi có bài tập hoặc yêu cầu từ giáo viên. C C. Không cần quá coi trọng sách vì thông tin có thể dễ dàng tìm thấy trên mạng. D D. Nên đọc lướt qua để nắm thông tin chính, không cần đi sâu vào chi tiết.

A A. Để nhấn mạnh cả hành động vật lý (cầm lấy) và hành động tinh thần (đọc) đều quan trọng trong việc tiếp nhận tri thức. B B. Nhằm phân biệt hai hành động đọc sách khác nhau. C C. Chỉ là cách nói hoa mỹ, không có ý nghĩa khác biệt. D D. Để phân biệt sách giấy và sách điện tử.

A A. Nhấn mạnh tính chủ động, hành động trực tiếp của người đọc khi tiếp cận tri thức. B B. Thể hiện sự đơn giản, dễ dàng của việc đọc sách. C C. Chỉ đơn giản là một lời kêu gọi hành động cụ thể, không mang ý nghĩa sâu xa. D D. Ngụ ý rằng sách chỉ là vật vô tri, cần có người tác động mới có giá trị.

A A. Giúp phát triển tư duy phản biện, khả năng phân tích và tổng hợp thông tin. B B. Chỉ giúp ghi nhớ thông tin một cách máy móc. C C. Làm giảm khả năng sáng tạo do tiếp nhận nhiều ý tưởng có sẵn. D D. Chủ yếu rèn luyện khả năng đọc nhanh mà không chú trọng hiểu sâu.

A A. Giúp con người hình thành các giá trị đạo đức, phẩm chất tốt đẹp thông qua việc học hỏi từ các tấm gương và bài học trong sách. B B. Chỉ ảnh hưởng đến cách ăn mặc và lối sống bên ngoài. C C. Làm cho con người trở nên thụ động và phụ thuộc vào ý kiến của người khác. D D. Không có ảnh hưởng trực tiếp đến việc định hình nhân cách.