Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 8 Thực hành tiếng việt trang 59

A A. Đánh dấu kết thúc một câu. B B. Ngăn cách các từ ngữ cùng loại hoặc các vế câu có quan hệ đồng loại. C C. Biểu thị lời nói trực tiếp. D D. Biểu thị sự ngắt giọng đột ngột.

A A. Giúp câu văn dài hơn. B B. Làm cho nội dung trở nên khách quan, trung lập. C C. Thể hiện thái độ, tình cảm, cảm xúc của người nói/viết. D D. Tăng cường tính học thuật cho văn bản.

A A. Buồn bã. B B. Cô đơn. C C. Nhạt nhẽo. D D. Khó chịu.

A A. Mặt trời B B. như một quả cầu lửa khổng lồ C C. khổng lồ D D. quả cầu lửa

A A. Làm cho câu văn khó hiểu hơn. B B. Tạo hiệu quả diễn đạt, làm cho lời nói thêm sinh động, gợi hình, gợi cảm hoặc tạo sự hài hước. C C. Chứng tỏ vốn từ vựng phong phú của người nói. D D. Gây nhầm lẫn cho người nghe.

A A. Những từ có âm thanh giống nhau nhưng nghĩa khác nhau. B B. Những từ có âm thanh khác nhau nhưng nghĩa giống nhau. C C. Những từ có âm thanh và nghĩa giống nhau. D D. Những từ có âm thanh hoặc cấu tạo khác nhau nhưng ý nghĩa thì trái ngược nhau.

A A. Sự giống nhau về số lượng âm tiết. B B. Sự giống nhau về âm thanh. C C. Sự giống nhau về nghĩa. D D. Sự giống nhau về chính tả.

A A. Cảnh vật B B. thật là C C. đẹp D D. Ôi chao

A A. Cô giáo B B. giảng C C. bài D D. say sưa

A A. Nốc. B B. Nhấm nháp. C C. Ăn. D D. Xử lý.

A A. Bạn Lan B B. đang C C. nói chuyện D D. em trai

A A. Từ đồng nghĩa. B B. Từ trái nghĩa. C C. Từ đồng âm. D D. Từ đa nghĩa.

A A. Ông em chăm làm, bà em chăm làm. B B. Chiếc lá rơi trên mặt nước. C C. Mẹ em đi chợ mua cá. D D. Bà em có bộ tóc bạc trắng.

A A. Có âm thanh giống nhau nhưng nghĩa hoàn toàn khác nhau và thường khác loại từ. B B. Có âm thanh giống nhau, nghĩa khác nhau nhưng cùng loại từ. C C. Có âm thanh giống nhau, nghĩa gần giống nhau và cùng loại từ. D D. Có âm thanh giống nhau, nghĩa giống nhau nhưng viết khác nhau.

A A. Lười biếng. B B. Mệt mỏi. C C. Đau đớn. D D. Buồn chán.

A A. Từ đồng nghĩa có nhiều nghĩa, từ đa nghĩa chỉ có một nghĩa. B B. Từ đồng nghĩa có âm thanh giống nhau, từ đa nghĩa có âm thanh khác nhau. C C. Từ đồng nghĩa có nhiều từ khác nhau cùng chỉ một sự vật/hiện tượng, từ đa nghĩa là một từ có nhiều lớp nghĩa liên quan. D D. Từ đồng nghĩa chỉ dùng trong văn chương, từ đa nghĩa dùng trong đời sống.

A A. Những từ miêu tả đặc điểm ngoại hình của sự vật. B B. Những từ chỉ hành động, cử chỉ, suy nghĩ, cảm xúc của con người hoặc sự vật. C C. Những từ dùng để gọi tên các đồ vật xung quanh. D D. Những từ chỉ thời gian, địa điểm diễn ra sự việc.

A A. Làm cho câu văn trở nên phức tạp. B B. Giúp người học nhận biết và phân biệt rõ nghĩa của các từ đồng âm. C C. Tăng cường số lượng từ vựng một cách tùy tiện. D D. Thực hành viết văn xuôi.

A A. Đảm bảo từ đồng nghĩa được chọn có âm thanh giống với từ gốc. B B. Đảm bảo từ đồng nghĩa được chọn phù hợp với sắc thái nghĩa và ngữ cảnh sử dụng. C C. Ưu tiên chọn từ đồng nghĩa có nhiều âm tiết hơn để câu văn giàu hình ảnh. D D. Chỉ chọn từ đồng nghĩa có cùng số chữ cái với từ gốc.

A A. Sáng sủa. B B. Tươi tắn. C C. Lộng lẫy. D D. Màu mè.

A A. Sai về sắc thái nghĩa. B B. Sai về chính tả (viết sai). C C. Sai về ngữ pháp. D D. Sai về từ loại.

A A. Chủ yếu là khác nhau về số lượng âm tiết. B B. Chủ yếu là khác nhau về sắc thái biểu cảm hoặc mức độ, hoàn cảnh sử dụng. C C. Chủ yếu là khác nhau về nguồn gốc từ (Hán Việt hay thuần Việt). D D. Chủ yếu là khác nhau về thứ tự xuất hiện trong từ điển.

A A. Bầu trời B B. hôm nay C C. thật D D. trong xanh

A A. Khôn ngoan. B B. Nhanh nhẹn. C C. Tài giỏi. D D. Hiểu biết.

A A. Cao - thấp. B B. Sáng - tối. C C. Tốt - xấu. D D. Nhanh - chậm.