Trắc nghiệm ngữ văn 7 chân trời sáng tạo bài 5 Đọc mở rộng Phòng tránh đuối nước

A A. Để có thể tham gia các cuộc thi bơi lội chuyên nghiệp. B B. Để tự bảo vệ bản thân và giúp đỡ người khác khi gặp nguy hiểm. C C. Để tránh bị phạt nếu vi phạm quy định an toàn. D D. Để hiểu biết thêm về các môn thể thao dưới nước.

A A. Nó nhấn mạnh việc hiến máu là quan trọng nhất. B B. Nó đề cao giá trị của sự sống và hành động giúp đỡ người khác trong hoạn nạn. C C. Nó nói về tầm quan trọng của nước sạch. D D. Nó khuyên chúng ta không nên mạo hiểm bản thân.

A A. Luôn bơi nhanh nhất có thể. B B. Thử thách bản thân ở những nơi nguy hiểm. C C. Tìm hiểu kỹ về địa điểm, điều kiện nước và quy định an toàn trước khi tham gia. D D. Chỉ tập trung vào việc thi đấu.

A A. Cho nạn nhân uống ngay nước ấm. B B. Giữ ấm cho nạn nhân, cho thở oxy nếu có và tiếp tục theo dõi y tế. C C. Để nạn nhân tự đi lại để tỉnh táo. D D. Cho nạn nhân ăn ngay để bù năng lượng.

A A. Vì những nơi đó thường bẩn. B B. Vì trẻ có thể làm ướt quần áo. C C. Vì những khu vực này tiềm ẩn nhiều nguy hiểm khó lường mà trẻ chưa nhận thức được. D D. Vì đó là nơi có nhiều muỗi.

A A. Thiếu giám sát trẻ em ở khu vực nguy hiểm. B B. Cho trẻ uống rượu bia. C C. Để trẻ một mình gần khu vực nước mà không có người lớn trông coi. D D. Tổ chức các hoạt động vui chơi dưới nước mà không có biện pháp an toàn.

A A. Chỉ cần biết bơi là đủ. B B. Luôn có người lớn đi kèm khi ra khỏi nhà. C C. Nâng cao nhận thức về nguy cơ và tuân thủ các quy định an toàn. D D. Chỉ tập trung vào các hoạt động trên cạn.

A A. Trang bị phao bơi đạt chuẩn. B B. Dạy trẻ các kỹ năng an toàn dưới nước. C C. Để trẻ tự do vui chơi ở những nơi nước sâu không có người giám sát. D D. Xây dựng bể bơi an toàn tại nhà hoặc khu dân cư.

A A. Cho nạn nhân uống nước để tỉnh táo. B B. Kiểm tra xem nạn nhân có còn thở hay không và thực hiện hô hấp nhân tạo nếu cần. C C. Cho nạn nhân nằm nghỉ ngơi và chờ xe cứu thương. D D. Làm cho nạn nhân nôn hết nước đã uống.

A A. Đó chỉ là hành động hoảng loạn, không có tác dụng. B B. Giúp huy động nguồn lực hỗ trợ kịp thời từ cộng đồng hoặc lực lượng cứu hộ. C C. Chỉ có tác dụng khi có nhiều người ở gần. D D. Làm cho nạn nhân sợ hãi hơn.

A A. Dòng chảy xiết, xoáy nước. B B. Khu vực có nhiều sóng lớn. C C. Nơi có biển báo Khu vực an toàn để bơi lội. D D. Vùng nước sâu, không rõ đáy.

A A. Khuyến khích trẻ tự học bơi từ các video trực tuyến. B B. Xây dựng rào chắn xung quanh các khu vực nước nguy hiểm. C C. Yêu cầu trẻ luôn mang theo phao khi đi gần nước. D D. Tổ chức các lớp dạy bơi và kỹ năng an toàn dưới nước cho trẻ.

A A. Nhắc nhở bạn bè về các quy tắc an toàn. B B. Can ngăn bạn bè không tiếp cận khu vực nguy hiểm. C C. Tham gia cùng bạn bè để giám sát. D D. Bỏ đi vì đó không phải việc của mình.

A A. Chỉ cần quan tâm đến nhiệt độ nước. B B. Luôn bơi ở khu vực có nhiều người. C C. Tránh bơi khi có giông bão, sấm sét hoặc sóng lớn. D D. Bơi càng xa bờ càng tốt để tránh sóng nhỏ.

A A. Nhảy xuống nước ngay lập tức để cứu. B B. Tìm kiếm vật nổi như phao, khúc gỗ để ném cho nạn nhân. C C. Chạy đi tìm người lớn hoặc gọi cấp cứu. D D. Ném một sợi dây dài về phía nạn nhân.

A A. Gia đình chỉ cần nhắc nhở con cái là đủ. B B. Gia đình cần trang bị kiến thức, kỹ năng và giám sát chặt chẽ. C C. Giao toàn bộ trách nhiệm phòng tránh đuối nước cho nhà trường. D D. Chỉ cần cho con đi bơi một lần là đủ.

A A. Để trẻ không làm bẩn nước. B B. Trẻ nhỏ chưa có đủ nhận thức và kỹ năng để tự bảo vệ mình. C C. Để trẻ có thể bơi nhanh hơn. D D. Để người lớn có thể chụp ảnh cho trẻ.

A A. Bơi ở hồ bơi có người cứu hộ. B B. Bơi ở sông, suối, biển, ao hồ có dòng chảy mạnh hoặc xoáy nước. C C. Bơi cùng bạn bè có kỹ năng bơi tốt. D D. Bơi ở khu vực nước nông, có biển báo an toàn.

A A. Kỹ năng bơi lội đỉnh cao. B B. Nhận thức về nguy hiểm và biết cách phòng tránh. C C. Khả năng bơi xa. D D. Sức khỏe tốt.

A A. Thử nhúng chân xuống nước xem cảm giác thế nào. B B. Chỉ đứng ở mép nước nơi bạn có thể chạm đáy. C C. Nhờ bạn biết bơi kéo mình ra xa bờ một chút. D D. Ném đá xuống nước để xem độ sâu.

A A. Chỉ cần bơi giỏi là an toàn. B B. Mọi hoạt động liên quan đến nước đều tiềm ẩn rủi ro, cần ưu tiên các biện pháp phòng ngừa. C C. Chỉ cần có người lớn đi cùng là an toàn. D D. An toàn chỉ quan trọng khi ở những nơi nguy hiểm.

A A. Để biết nước có sạch hay không. B B. Để tránh va vào các vật thể dưới nước. C C. Để đảm bảo nước đủ sâu cho hoạt động bơi lội và tránh nguy cơ chạm đáy đột ngột. D D. Để xác định xem có cá hay sinh vật dưới nước không.

A A. Thiếu sự giám sát của người lớn khi trẻ chơi gần nước. B B. Trẻ em tự ý đi bơi ở những nơi không an toàn. C C. Trẻ được học bơi và kỹ năng an toàn đầy đủ. D D. Trẻ bị chuột rút hoặc các vấn đề sức khỏe đột ngột khi bơi.

A A. Chỉ cần học bơi khi đã biết bơi. B B. Tập trung vào việc chữa trị cho người bị đuối nước sau khi sự cố xảy ra. C C. Chủ động thực hiện các biện pháp phòng ngừa để tránh tai nạn xảy ra. D D. Chỉ quan tâm đến việc phòng tránh đuối nước ở các khu vực biển.

A A. Nhanh chóng nhảy xuống nước để cứu nạn nhân. B B. Tìm kiếm sự giúp đỡ từ người lớn hoặc gọi cấp cứu. C C. La hét thật to để thu hút sự chú ý của mọi người xung quanh. D D. Vớt bèo tây hoặc vật nổi gần đó để cho nạn nhân bám vào.