Trắc nghiệm ngữ văn 7 chân trời sáng tạo bài 3 Đọc Em bé thông minh – nhân vật kết tinh trí tuệ dân gian

A A. Sự khéo léo, ứng biến nhanh. B B. Sự chăm chỉ, cần cù. C C. Sự hiếu thảo, kính trọng người lớn. D D. Sự trung thực, dũng cảm.

A A. Con gì không chân mà chạy trên mặt đất? B B. Con gì ăn lửa, ăn than? C C. Con gì có cánh mà bay lên trời? D D. Con gì có vảy mà không có vây?

A A. Trâu không ăn thóc, chỉ ăn cỏ. B B. Phải xay thóc thành bột rồi cho trâu ăn. C C. Đưa trâu ra ngoài đồng để nó tự tìm thức ăn. D D. Cho trâu ăn lá dâu thay cho thóc.

A A. Truyện ngụ ngôn. B B. Truyện cổ tích. C C. Thần thoại. D D. Truyện cười.

A A. Tài năng thực sự luôn vượt trội hơn kiến thức sách vở. B B. Quan lại thời xưa đều không có năng lực. C C. Trẻ em thông minh hơn người lớn. D D. Sự cạnh tranh gay gắt trong triều đình.

A A. Gà con chưa có chân hoàn chỉnh. B B. Gà con di chuyển bằng cách lăn. C C. Gà con không có chân để đi lại. D D. Gà con có chân nhưng rất nhỏ.

A A. Em bé là con của một vị quan thân cận. B B. Em bé có ngoại hình rất khác thường. C C. Có tin đồn về sự thông minh lạ thường của em bé dù còn rất nhỏ. D D. Em bé tự đến xin gặp vua.

A A. Phép chơi chữ dựa trên cách phát âm. B B. Sự hiểu biết về đặc điểm ngoại hình của con vật. C C. Ngụy biện logic để né tránh câu trả lời. D D. Dựa vào tín ngưỡng dân gian.

A A. Khẳng định tài năng của em bé xứng đáng với vị trí cao. B B. Thể hiện sự ưu ái đặc biệt của vua đối với trẻ con. C C. Là một cách để vua trêu đùa em bé. D D. Cho thấy hệ thống quan lại thời xưa thiếu người tài.

A A. Để làm tăng tính hấp dẫn cho câu chuyện. B B. Để thể hiện sự tàn bạo của vua. C C. Là phương tiện để thử thách và tôn vinh trí tuệ của nhân vật. D D. Để giới thiệu các loài động vật và thực vật.

A A. Khuyến khích trẻ em nói dối để đạt mục đích. B B. Tôn vinh trí tuệ, sự thông minh và khả năng ứng biến. C C. Dạy trẻ phải nghe lời tuyệt đối mọi yêu cầu. D D. Chỉ ra sự bất công của xã hội phong kiến.

A A. Việc sử dụng ngôn ngữ hoa mỹ. B B. Sự sáng tạo trong cách giải quyết vấn đề bằng những vật liệu, tình huống quen thuộc. C C. Sự kế thừa các kiến thức khoa học hiện đại. D D. Tinh thần đấu tranh chống lại áp bức.

A A. Sự giúp đỡ bí mật từ người lớn. B B. Kiến thức uyên bác thu thập từ sách vở. C C. Trí thông minh, sự quan sát và suy luận logic. D D. Sự may mắn ngẫu nhiên.

A A. Chế độ trọng dụng hiền tài, không phân biệt tuổi tác hay xuất thân. B B. Sự ưu tiên cho những người có gia thế. C C. Việc thi cử là hình thức duy nhất để tuyển chọn quan lại. D D. Vai trò của phụ nữ trong triều đình.

A A. Kiểm tra kiến thức nông nghiệp của em bé. B B. Thử khả năng hiểu biết về tập tính của động vật. C C. Đánh giá sự nhạy bén và suy luận logic của em bé. D D. Kiểm tra sức khỏe của con trâu.

A A. Chia số kén thành nhiều phần nhỏ để đếm. B B. Dùng phép toán nhân với số kén trong một nhóm mẫu. C C. Đếm một cách thủ công từng kén một. D D. Ước lượng dựa trên kích thước và mật độ của kén.

A A. Chế tạo ra một món đồ chơi phức tạp. B B. Trả lời đúng yêu cầu của nhà vua về một loại vật liệu. C C. Phân biệt các loại giống lúa khác nhau. D D. Nói một bài thơ tự sáng tác.

A A. Sự giàu có của nhà vua. B B. Nhu cầu về tơ lụa của đất nước. C C. Thực tế về nghề trồng dâu nuôi tằm. D D. Sự thử thách trí thông minh, khả năng quan sát và đếm của em bé.

A A. Để trừng phạt những người tài giỏi. B B. Để kiểm tra xem có thực sự là người tài hay không và để thử thách trí tuệ. C C. Vì nhà vua không tin vào thông tin về sự thông minh của em bé. D D. Để làm vui lòng quần thần.

A A. Có cơ sở vì thời xưa có Trạng nguyên nhỏ tuổi. B B. Là chi tiết hư cấu để đề cao nhân vật. C C. Có thể xảy ra nhưng hiếm hoi. D D. Chỉ là cách gọi thân mật của vua.

A A. Tằm ăn lá dâu, lá dâu được phơi khô và có thể cháy như than. B B. Tằm sống trong môi trường nóng bỏng như lửa. C C. Tằm có khả năng tiêu hóa các chất độc hại. D D. Đây là một cách nói ẩn dụ về sự sinh trưởng của tằm.

A A. Thể hiện sự thiếu tôn trọng đối với người lớn. B B. Cho thấy sự tự tin và bản lĩnh của em bé. C C. Minh chứng cho sự thiếu hiểu biết về lễ nghi. D D. Phản ánh sự chủ quan, coi thường thử thách.

A A. Phán đoán theo kinh nghiệm dân gian. B B. Quan sát trực tiếp hành động của con vật. C C. Dựa vào đặc điểm sinh học đã được ghi chép. D D. Suy luận từ phép ẩn dụ.

A A. Lo lắng, sợ hãi vì con còn quá nhỏ. B B. Tự hào, tin tưởng vào khả năng của con. C C. Băn khoăn, không biết con mình có đủ năng lực. D D. Phớt lờ, không quan tâm đến việc của con.

A A. Tư duy logic. B B. Khả năng quan sát nhạy bén. C C. Sự kiên nhẫn chờ đợi. D D. Ứng biến linh hoạt.