Trắc nghiệm Ngữ văn 12 chân trời Bài 3 Văn bản 3: Vịnh Tản Viên sơn (Cao Bá Quát)

A A. Việc miêu tả chi tiết các loài cây. B B. Sự xuất hiện của các yếu tố kỳ ảo, siêu nhiên. C C. Cách nhân hóa cảnh vật, thể hiện tâm trạng, cảm xúc của con người. D D. Liệt kê tên các ngọn núi, dòng sông.

A A. Nỗi buồn man mác trước vẻ đẹp suy tàn. B B. Sự ngưỡng mộ, say mê và tâm trạng tương giao với thiên nhiên. C C. Nỗi cô đơn, lạc lõng giữa không gian bao la. D D. Sự phê phán đối với những kẻ làm ô nhiễm cảnh quan.

A A. Trào phúng, châm biếm. B B. Ưa chuộng cái đẹp, lãng mạn hóa. C C. Tả thực, ghi lại chi tiết phong cảnh. D D. Sử dụng nhiều biện pháp tu từ, giàu hình ảnh.

A A. Là một bài thơ ca ngợi một địa danh cụ thể. B B. Là một bài thơ mang tính chất tự sự, kể chuyện. C C. Là một bài thơ mang tính chất triết lý sâu sắc. D D. Là một bài thơ mang tính chất trào phúng, châm biếm.

A A. Mây khói. B B. Dòng suối. C C. Núi non. D D. Chim muông.

A A. Sự hùng vĩ của núi non. B B. Vẻ đẹp thơ mộng của mây khói. C C. Âm thanh của dòng suối chảy. D D. Cảnh sinh hoạt ồn ào của con người.

A A. Núi thường biểu tượng cho sự cô độc; Tản Viên không kế thừa. B B. Núi thường biểu tượng cho sự vững chãi, ý chí; Tản Viên có kế thừa. C C. Núi thường biểu tượng cho sự hiểm trở, khó khăn; Tản Viên không kế thừa. D D. Núi thường biểu tượng cho sự thay đổi, biến động; Tản Viên có kế thừa.

A A. Chủ nghĩa hiện thực phê phán. B B. Tình yêu thiên nhiên, ý chí bất khuất. C C. Quan niệm về sự vô thường của cuộc sống. D D. Sự khinh miệt đối với quyền lực thế tục.

A A. Con người là trung tâm, thiên nhiên chỉ là phông nền. B B. Thiên nhiên mang vẻ đẹp đối lập, cần con người để hoàn thiện. C C. Con người và thiên nhiên có sự tương giao, hòa hợp, con người cảm nhận và gửi gắm tâm tư vào thiên nhiên. D D. Thiên nhiên là đối tượng để con người chinh phục.

A A. Thiên nhiên đẹp bởi sự giản dị, mộc mạc. B B. Thiên nhiên đẹp bởi sự hoang sơ, bí ẩn và hùng vĩ. C C. Thiên nhiên đẹp bởi sự sắp đặt có chủ ý của con người. D D. Thiên nhiên đẹp bởi sự đa dạng của các loài sinh vật.

A A. Thể hiện sự mệt mỏi của tác giả sau chuyến đi. B B. Nhấn mạnh sức hấp dẫn, lôi cuốn mãnh liệt của cảnh vật Tản Viên. C C. Phê phán thái độ sống thụ động của con người. D D. Cho thấy sự thiếu tổ chức trong chuyến du ngoạn.

A A. So sánh và ẩn dụ. B B. Nhân hóa và ẩn dụ. C C. Điệp ngữ và hoán dụ. D D. Liệt kê và đối lập.

A A. Muôn trùng mây phủ, non xanh biếc. B B. Nước chảy đá mòn, khe suối reo. C C. Thúy sơn dường vẫy, peri giăng màn. D D. Khách lạ quên đường về, say cảnh quên ăn.

A A. Thời kỳ còn trẻ, mới vào nghề. B B. Thời kỳ ông thi đỗ và làm quan. C C. Thời kỳ ông bị tù đày, lưu tán. D D. Thời kỳ cuối đời, đã lui về ở ẩn.

A A. Sự tĩnh lặng và yên bình. B B. Sự vận động không ngừng, sức sống mãnh liệt. C C. Sự khô cằn, thiếu sức sống. D D. Sự nguy hiểm, hiểm trở của địa hình.

A A. Mô tả chi tiết các loài cây, con vật. B B. So sánh núi Tản Viên với các công trình kiến trúc nhân tạo. C C. Sử dụng ngôn ngữ giàu hình ảnh, gợi tả quy mô và sự uy nghi. D D. Tập trung vào miêu tả âm thanh của thiên nhiên.

A A. Thánh Quát. B B. Bà chúa thơ Nôm. C C. Thi sĩ mù. D D. Ông Ngô.

A A. Ngôn ngữ giản dị, đời thường. B B. Ngôn ngữ cổ điển, trang trọng, giàu tính tạo hình. C C. Ngôn ngữ khoa học, chính xác. D D. Ngôn ngữ mang tính khẩu ngữ, gần gũi.

A A. Sự tĩnh lặng, bình yên của núi rừng. B B. Sự huyền ảo, mờ ảo, tăng thêm vẻ đẹp kỳ vĩ. C C. Dấu hiệu của thời tiết xấu, sắp có bão. D D. Sự hiện diện của con người trong cảnh vật.

A A. Khuyến khích sáng tác theo hướng tả thực, ít bay bổng. B B. Đề cao sự giản dị, mộc mạc trong ngôn ngữ thơ ca. C C. Mở ra xu hướng khám phá, cảm nhận vẻ đẹp thiên nhiên với tư duy mới mẻ, độc đáo. D D. Chủ yếu ảnh hưởng đến các bài thơ về đề tài lịch sử.

A A. Thất ngôn bát cú Đường luật. B B. Ngũ ngôn tứ tuyệt. C C. Thất ngôn tứ tuyệt. D D. Lục bát.

A A. Sự giàu sang, phú quý. B B. Sự mờ mịt, khó lường của tương lai. C C. Sự phiêu bạt, cô độc của kiếp người. D D. Sự bình yên, thanh thản trong tâm hồn.

A A. Tăng tính chân thực, hiện thực cho cảnh vật. B B. Gợi lên sự huyền ảo, linh thiêng, vẻ đẹp siêu trần. C C. Mô tả chi tiết các loại cây cỏ trên núi. D D. Biểu thị sự trống vắng, cô tịch của cảnh vật.

A A. Âm thanh của tiếng chim. B B. Màu sắc của hoa lá. C C. Vẻ đẹp hùng vĩ, thơ mộng của núi và mây khói. D D. Hoạt động của con người trên sông nước.

A A. Thể hiện sự tôn kính đối với địa danh lịch sử. B B. Nhấn mạnh chủ đề ca ngợi vẻ đẹp của núi Tản Viên. C C. Phân biệt với các tác phẩm cùng chủ đề. D D. Thể hiện sự yêu thích cá nhân đối với địa danh này.