Trắc nghiệm Ngữ văn 12 chân trời Bài 3 Văn bản 2: Văn tế nghĩa sĩ Cần Giuộc (Nguyễn Đình Chiểu)

A A. Để cho thấy sự vụng về, thiếu chuyên nghiệp của người nông dân khi chiến đấu. B B. Để nhấn mạnh sự chuyển đổi từ lao động sản xuất sang chiến đấu, thể hiện ý chí bảo vệ quê hương. C C. Để làm tăng tính chân thực, gần gũi cho bài văn tế. D D. Để phê phán sự nghèo khó, lam lũ của người nông dân.

A A. Để thể hiện sự uyên bác, tài năng ngôn ngữ của tác giả. B B. Để ca ngợi truyền thống hiếu học của người dân Nam Bộ. C C. Để thể hiện sự đồng cảm sâu sắc, tôn vinh tinh thần yêu nước của những người nông dân áo vải. D D. Để phản ánh hiện thực xã hội đương thời một cách chân thực nhất.

A A. Nói về sự miễn cưỡng tham gia quân ngũ của nông dân. B B. Thể hiện tinh thần tự nguyện, hăng hái tòng quân của người dân khi đất nước lâm nguy. C C. Phản ánh sự thiếu thốn về nhân lực của quân đội. D D. Chỉ trích hành vi chạy trốn nghĩa vụ quân sự.

A A. Biểu tượng cho sự giàu có, thịnh vượng của đất nước trước chiến tranh. B B. Biểu tượng cho sự hủy diệt, mất mát, tàn phá của chiến tranh đối với quê hương, làng mạc. C C. Biểu tượng cho sự đoàn kết, gắn bó của cộng đồng dân cư. D D. Biểu tượng cho tinh thần bất khuất, tái sinh từ tro tàn.

A A. Mối quan hệ giữa con người với gia đình. B B. Mối quan hệ giữa con người với thiên nhiên. C C. Mối quan hệ giữa nghĩa vụ cá nhân và trách nhiệm quốc gia. D D. Sự tương phản giữa cuộc sống ngắn ngủi và sự vĩnh cửu của đất trời.

A A. Giá trị hiện thực thể hiện ở việc tố cáo tội ác của giặc, giá trị nhân đạo thể hiện ở lời khóc thương cho số phận người dân. B B. Giá trị hiện thực thể hiện ở việc miêu tả sinh động cảnh chiến đấu, giá trị nhân đạo thể hiện ở việc ca ngợi công lao của nghĩa quân. C C. Giá trị hiện thực thể hiện ở việc khắc họa chân dung người nông dân yêu nước, giá trị nhân đạo thể hiện ở việc ngợi ca tinh thần hy sinh vì nghĩa lớn. D D. Giá trị hiện thực thể hiện ở việc phản ánh bối cảnh lịch sử, giá trị nhân đạo thể hiện ở việc phê phán thái độ bạc nhược của triều đình.

A A. Thể hiện sự thiếu thốn vũ khí của quân Pháp. B B. Cho thấy sự tàn bạo và quyết tâm đàn áp của quân Pháp. C C. Miêu tả sự chuẩn bị kỹ lưỡng, sẵn sàng tấn công của quân Pháp. D D. Phản ánh sự nhút nhát, thiếu kinh nghiệm chiến đấu của quân Pháp.

A A. Biểu thị sự bao la, rộng lớn của vũ trụ. B B. Nhấn mạnh tính chân lý, sự thật hiển nhiên về nghĩa vụ bảo vệ đất nước. C C. Thể hiện sự biết ơn đối với trời đất đã ban cho cuộc sống. D D. Gợi lên sự bất lực của con người trước thiên nhiên.

A A. Sự đồng tình, ủng hộ đối với chính sách của triều đình. B B. Sự phê phán, oán giận đối với thái độ bạc nhược, vô trách nhiệm của quan quân. C C. Sự thông cảm, thấu hiểu cho những khó khăn của triều đình. D D. Sự thờ ơ, lãnh đạm trước tình hình đất nước.

A A. Để nhấn mạnh nguồn gốc xuất thân bình dân của họ. B B. Để khẳng định tinh thần yêu nước, nghĩa vụ thiêng liêng của mọi người dân Việt Nam. C C. Để phân biệt họ với những người lính chuyên nghiệp của triều đình. D D. Để thể hiện sự kính trọng đối với những người đã hy sinh.

A A. Giọng điệu bi thương, xót xa. B B. Giọng điệu phẫn uất, căm giận. C C. Giọng điệu hùng tráng, bi tráng và phẫn uất. D D. Giọng điệu khuyên răn, giáo huấn.

A A. Sự chấp nhận số phận bi quan. B B. Sự cam chịu, phó mặc cho trời đất. C C. Sự nhận thức rõ ràng về nghĩa vụ và sẵn sàng hy sinh vì đất nước. D D. Sự bất mãn với triều đình nhưng không dám hành động.

A A. Để miêu tả sự hung dữ, tàn bạo của họ. B B. Để ca ngợi sức mạnh, sự dũng mãnh và tinh thần chiến đấu kiên cường. C C. Để thể hiện sự sợ hãi của tác giả trước những người nông dân. D D. Để ám chỉ họ là những kẻ phản loạn, chống phá xã hội.

A A. Chỉ đơn thuần là ý nói về giới tính nam. B B. Khẳng định bản lĩnh, khí phách của người đàn ông, sẵn sàng xả thân vì nghĩa lớn. C C. Nhấn mạnh trách nhiệm của người đàn ông trong việc bảo vệ gia đình. D D. Thể hiện sự vượt trội của nam giới so với nữ giới trong xã hội.

A A. Để cho thấy sự thiếu thốn về trang bị của nghĩa quân. B B. Để diễn tả không khí chiến tranh sôi động, hào hùng và sự chuẩn bị sẵn sàng. C C. Để thể hiện sự ngẫu nhiên, không có kế hoạch của cuộc khởi nghĩa. D D. Để miêu tả sự sợ hãi, lo lắng của người dân trước giặc.

A A. Sự giàu có và địa vị xã hội. B B. Sự khôn ngoan và mưu mẹo. C C. Sự dũng cảm, kiên cường và ý chí cứu nước. D D. Sự hiếu thảo và lòng kính trọng tổ tiên.

A A. Sự giàu sang, phú quý mà họ đạt được. B B. Sự cô độc, không có ai bên cạnh khi hy sinh. C C. Sự hy sinh bi tráng, hiến dâng cả thân mình cho nghĩa lớn. D D. Sự phản bội, lừa dối của đồng đội.

A A. Sự khéo léo, tài hoa trong việc rèn đúc vũ khí. B B. Sự kiên cường, dũng cảm, gan dạ, không sợ hy sinh. C C. Sự thông minh, nhạy bén trong việc nắm bắt thời cơ. D D. Sự trung thành, tận tụy với vua và đất nước.

A A. Đối lập giữa sự sống và cái chết. B B. Đối lập giữa tinh thần chiến đấu và sự đầu hàng. C C. Đối lập giữa sự tồn tại của đất nước và sự ra đi của người nghĩa sĩ. D D. Đối lập giữa quá khứ huy hoàng và hiện tại bi thương.

A A. Sự hy sinh cao cả của nghĩa quân. B B. Sự tàn bạo của quân giặc. C C. Chiến thắng vang dội, tiêu diệt gọn kẻ thù. D D. Sự ô nhiễm môi trường do chiến tranh.

A A. Miêu tả họ như những nhân vật bi kịch, chịu nhiều đau khổ. B B. Miêu tả họ là những người anh hùng hiện thực, xuất thân từ tầng lớp lao động bình dân. C C. Miêu tả họ là những chiến binh chuyên nghiệp, được đào tạo bài bản. D D. Miêu tả họ như những kẻ nổi loạn chống lại chính quyền.

A A. Gợi lên sự hi sinh anh dũng, bất khuất của người nghĩa sĩ, dù hy sinh vẫn hiên ngang. B B. Gợi lên sự thê lương, bi tráng của cảnh tượng sau trận đánh, nơi thi thể nghĩa sĩ bị quân địch đối xử tàn tệ. C C. Gợi lên tinh thần đoàn kết, cùng nhau chiến đấu của nghĩa quân dù đối mặt với hiểm nguy. D D. Gợi lên sự khinh bỉ của nhân dân đối với kẻ thù xâm lược, không khoan nhượng.

A A. Để khẳng định sự giàu có, sung túc của làng Cần Giuộc. B B. Để bác bỏ những lời đồn thổi, định kiến về sự nghèo khó của người nông dân. C C. Để chứng minh rằng chính sự yên bình đã khiến người dân chủ quan. D D. Để thể hiện sự tự hào về truyền thống anh hùng của làng.

A A. Nhấn mạnh vóc dáng nhỏ bé, yếu đuối của họ. B B. Chỉ đơn thuần là chiều cao trung bình của người nông dân. C C. Khẳng định họ là những người nông dân chân chất, xuất thân từ lao động. D D. Thể hiện sự khinh thường đối với tầng lớp nông dân.

A A. Để tạo ra âm thanh náo nhiệt, vui tươi. B B. Để miêu tả sự thiếu thốn về vũ khí của nghĩa quân. C C. Để gợi lên không khí hào hùng, khẩn trương của ngày ra quân. D D. Để thể hiện sự mê tín, cầu mong thần linh phù hộ.