Trắc nghiệm Ngữ văn 12 Cánh diều bài 5 văn bản 1: Văn học và tác dụng chiều sâu trong việc xây dựng nhân cách văn hóa con người (Hoàng Ngọc Hiến)

A A. Sự đơn điệu, nhàm chán và giới hạn của cuộc sống thường nhật. B B. Nghèo đói và bất công xã hội. C C. Các quy tắc xã hội cứng nhắc. D D. Sự thiếu hiểu biết về khoa học.

A A. Khả năng cho phép người đọc hóa thân vào các nhân vật, trải nghiệm những hoàn cảnh và cảm xúc khác nhau. B B. Việc cung cấp các hướng dẫn chi tiết về cách sống. C C. Sự phong phú về các thể loại văn học khác nhau. D D. Khả năng miêu tả chi tiết về các nền văn hóa.

A A. Công cụ để con người tự nhận thức, tự khám phá và tự hoàn thiện mình. B B. Phương tiện để truyền bá kiến thức khoa học và kỹ thuật. C C. Kênh thông tin chính thống về các vấn đề xã hội. D D. Phương pháp giáo dục đạo đức bắt buộc.

A A. Khi nó có khả năng lay động tâm hồn, gợi suy tư và mang lại những nhận thức mới mẻ cho người đọc. B B. Khi nó được viết bằng ngôn ngữ phức tạp và hàn lâm. C C. Khi nó phản ánh chính xác các sự kiện lịch sử. D D. Khi nó có nhiều tình tiết ly kỳ và bất ngờ.

A A. Khuyến khích người đọc đặt câu hỏi, phân tích các khía cạnh khác nhau của vấn đề và hình thành chính kiến. B B. Cung cấp các câu trả lời sẵn có cho mọi vấn đề. C C. Yêu cầu người đọc chấp nhận mọi thông tin một cách tuyệt đối. D D. Chỉ tập trung vào việc cung cấp thông tin khách quan.

A A. Giới thiệu những hoàn cảnh, số phận và thế giới quan đa dạng, mở rộng trải nghiệm cho người đọc. B B. Cung cấp các bài học thực hành về kỹ năng sống. C C. Trình bày các lý thuyết xã hội học một cách chi tiết. D D. Đưa ra các giải pháp cho các vấn đề cá nhân.

A A. Sự đồng sáng tạo, nơi người đọc chủ động lấp đầy những khoảng trống, diễn giải và cảm nhận. B B. Sự tiếp nhận thụ động, chỉ cần ghi nhớ nội dung. C C. Sự phê phán gay gắt mọi yếu tố trong tác phẩm. D D. Sự đánh giá dựa trên quan điểm cá nhân không cần căn cứ.

A A. ...thời gian, không gian và các giá trị nhân văn. B B. ...các quy luật khoa học và kỹ thuật. C C. ...các quy định pháp luật. D D. ...thông tin thị trường.

A A. Hiểu sâu sắc hơn về thế giới nội tâm phong phú và phức tạp của con người. B B. Nắm vững các quy luật tự nhiên và xã hội. C C. Học hỏi các kỹ năng thực hành và nghề nghiệp. D D. Phân biệt rõ ràng giữa thông tin đúng và sai.

A A. Kiên nhẫn, chủ động tìm tòi, suy ngẫm và đối thoại với văn bản. B B. Nhanh chóng đọc để nắm thông tin. C C. Chỉ tập trung vào những yếu tố dễ hiểu. D D. So sánh với các tác phẩm văn học khác một cách tùy tiện.

A A. Khả năng tạo ra những hình tượng nhân vật đa dạng, phức tạp và mang tính đại diện. B B. Việc sử dụng ngôn ngữ giàu hình ảnh và biểu cảm. C C. Sự phong phú về cốt truyện và các tình tiết bất ngờ. D D. Khả năng tái hiện chân thực bối cảnh lịch sử và xã hội.

A A. Giới thiệu những tư tưởng, quan điểm và thế giới quan khác biệt, thách thức những suy nghĩ cũ. B B. Cung cấp các thông tin thực tế và số liệu thống kê. C C. Đưa ra các chỉ dẫn hành động cụ thể. D D. Tập trung vào việc củng cố những kiến thức đã có.

A A. Văn học giúp con người khám phá những giá trị tinh thần, bồi đắp tâm hồn và hình thành thế giới quan. B B. Văn học cung cấp kiến thức lịch sử và khoa học, làm giàu vốn hiểu biết. C C. Văn học là phương tiện giải trí hiệu quả, giúp con người thư giãn sau những giờ làm việc căng thẳng. D D. Văn học giúp con người rèn luyện kỹ năng giao tiếp và thuyết trình.

A A. Khả năng khơi gợi những suy tư, rung động sâu sắc và những nhận thức mới mẻ về bản thân, cuộc sống. B B. Số lượng tác phẩm đồ sộ và sự phong phú về thể loại. C C. Sự phức tạp trong ngôn ngữ và kỹ thuật viết. D D. Tính thời sự và khả năng phản ánh chân thực các sự kiện xã hội.

A A. Định hướng những giá trị thẩm mỹ, đạo đức và lối sống. B B. Cung cấp những công thức thành công trong cuộc sống. C C. Trang bị các kỹ năng mềm cần thiết cho công việc. D D. Giúp con người phân biệt rõ ràng đúng sai trong mọi trường hợp.

A A. Giúp con người cảm nhận vẻ đẹp, khám phá những chiều kích cảm xúc và suy tư sâu sắc. B B. Cung cấp kiến thức về tâm lý học. C C. Trình bày các nguyên tắc đạo đức một cách rõ ràng. D D. Đưa ra các bài tập rèn luyện trí nhớ.

A A. Cảm xúc và trí tưởng tượng, khơi gợi suy tư và chiêm nghiệm. B B. Logic và lý trí, cung cấp các lập luận chặt chẽ. C C. Thực tế và kinh nghiệm trực tiếp. D D. Quy tắc và mệnh lệnh.

A A. Giúp con người nhận thức rõ hơn về các giá trị đạo đức, thẩm mỹ và lối sống. B B. Cung cấp các quy tắc ứng xử bắt buộc. C C. Đào tạo kỹ năng làm việc nhóm hiệu quả. D D. Trang bị kiến thức về kinh doanh.

A A. Là nền tảng giúp người đọc có khả năng cảm thụ, phân tích và đánh giá tác phẩm một cách sâu sắc. B B. Chỉ đơn thuần là đọc nhiều sách để mở rộng kiến thức. C C. Là việc đọc lướt qua các tác phẩm để nắm ý chính. D D. Là khả năng đọc hiểu tất cả các loại ngôn ngữ trên thế giới.

A A. Khơi dậy và nuôi dưỡng những giá trị tinh thần cao đẹp, lý tưởng sống. B B. Cung cấp các mẹo vặt để làm giàu nhanh chóng. C C. Đưa ra các quy tắc xã hội cứng nhắc. D D. Giúp con người tránh xa các vấn đề xã hội.

A A. Sự chủ động, tích cực và khả năng liên tưởng, suy ngẫm. B B. Kiến thức uyên bác về mọi lĩnh vực. C C. Khả năng ghi nhớ chi tiết các tình tiết trong tác phẩm. D D. Sự am hiểu sâu sắc về lịch sử văn học.

A A. Giúp con người đồng cảm, thấu hiểu những phận đời khác nhau và mở rộng giới hạn của trải nghiệm cá nhân. B B. Cung cấp các quy tắc ứng xử chuẩn mực trong mọi tình huống. C C. Đảm bảo tính khách quan và trung thực tuyệt đối trong mọi miêu tả. D D. Tạo ra những giải pháp thiết thực cho các vấn đề kinh tế - xã hội.

A A. Tìm thấy sự tương đồng hoặc khác biệt giữa mình và các nhân vật văn học. B B. Đọc các bài báo về phát triển bản thân. C C. Học các quy tắc ứng xử chuẩn mực. D D. Ghi nhớ các sự kiện lịch sử.

A A. Khám phá những cảm xúc, suy nghĩ và những khía cạnh tiềm ẩn của bản thân. B B. Tìm hiểu các quy luật khoa học. C C. Nắm vững lịch sử và địa lý. D D. Học cách giao tiếp hiệu quả.

A A. Khả năng gợi mở, lay động và tạo ra sự chuyển hóa trong nhận thức, cảm xúc của con người. B B. Số lượng từ ngữ sử dụng trong tác phẩm. C C. Tính chân thực của các chi tiết miêu tả. D D. Sự phổ biến của tác phẩm trên thị trường.