Trắc nghiệm Ngữ văn 11 kết nối bài 4 Thuyền và biển

A A. Đối lập và mâu thuẫn. B B. Bổ sung, tương hỗ và không thể tách rời. C C. Độc lập và thờ ơ với nhau. D D. Cạnh tranh và ganh đua.

A A. Khổ đầu tiên, giới thiệu hình ảnh thuyền và biển. B B. Khổ có hình ảnh biển cả yêu thương, mặn mà hơn cả những dòng máu, cả cuộc đời em gom lại chỉ vừa bằng một phần nhỏ của biển. C C. Khổ cuối, nói về sự ra đi và trở về của thuyền. D D. Khổ có hình ảnh Thuyền đi ra biển mây giăng và biển cả trong lòng em.

A A. Cánh buồm và gió. B B. Neo và dây buộc. C C. Mỏ neo và con sóng. D D. Tất cả các đáp án trên đều đúng.

A A. Cánh buồm, con sóng, chân trời. B B. Giông tố, bão táp, vực sâu. C C. Nước mắt, nụ cười, ánh mắt. D D. Lòng đại dương, đáy biển, bờ cát.

A A. Sự tự do, độc lập và làm chủ số phận. B B. Sự phụ thuộc, bấp bênh và khát vọng tự do. C C. Sự giàu sang, phú quý và cuộc sống sung túc. D D. Sự gắn bó với gia đình và trách nhiệm nội trợ.

A A. Trào phúng, châm biếm. B B. Hiện thực phê phán. C C. Trữ tình, lãng mạn, đậm chất nữ tính. D D. Anh hùng ca, sử thi.

A A. Phẫn uất, giận dữ vì bị bỏ rơi. B B. Yêu thương, bao dung và luôn chờ đợi. C C. Vô tâm, lạnh lùng và không quan tâm đến thuyền. D D. Buồn bã, cô đơn vì thiếu vắng thuyền.

A A. Thuyền đang gặp khó khăn trên biển. B B. Thuyền đang tìm kiếm một điều gì đó xa xôi. C C. Biển cả luôn bao trùm và đồng hành cùng thuyền. D D. Thuyền đang bị lạc đường trong sương mù.

A A. Ẩn dụ và hoán dụ. B B. So sánh và nhân hóa. C C. Điệp ngữ và liệt kê. D D. Ngoại lệ và câu hỏi tu từ.

A A. Thuyền neo đậu, chờ đợi và khao khát vươn khơi. B B. Thuyền lướt sóng mạnh mẽ và chinh phục biển cả. C C. Thuyền cô đơn, lạc lõng và tìm kiếm phương hướng. D D. Thuyền mệt mỏi, muốn nghỉ ngơi và tránh xa biển.

A A. Một phương tiện giao thông. B B. Một biểu tượng cho người phụ nữ, con người trong tình yêu. C C. Một khám phá khoa học. D D. Một hình ảnh trừu tượng không có ý nghĩa cụ thể.

A A. Sử dụng nhiều câu phủ định để nhấn mạnh ý. B B. Dùng các câu có hình thức giống nhau để tạo nhịp điệu và nhấn mạnh. C C. Lạm dụng câu ghép phức tạp. D D. Chỉ sử dụng câu đơn giản, ngắn gọn.

A A. Người yêu của thuyền rất xa vời. B B. Thuyền không thực sự yêu biển. C C. Biển là một giấc mơ đẹp nhưng không có thật. D D. Tình yêu của thuyền dành cho biển là không thể thực hiện được.

A A. Chiến tranh và hòa bình. B B. Tình yêu và nỗi nhớ. C C. Thiên nhiên và con người. D D. Lịch sử và văn hóa.

A A. Sự di động của thuyền và sự tĩnh lặng của biển. B B. Sự nhỏ bé, hữu hạn của thuyền và sự bao la, vô tận của biển. C C. Sự mong manh của thuyền và sự vững chãi của biển. D D. Sự cô đơn của thuyền và sự đông đúc của biển.

A A. Tình yêu và sự bao dung của người phụ nữ. B B. Một hành trình khám phá thế giới. C C. Sự tự do và độc lập cá nhân. D D. Một thử thách lớn cần vượt qua.

A A. Thuyền đang bắt đầu hành trình của mình. B B. Biển luôn bao phủ và đồng hành cùng thuyền. C C. Thuyền đang gặp khó khăn vì thời tiết xấu. D D. Thuyền đang tìm kiếm một bến đỗ mới.

A A. Sự chán nản và mệt mỏi. B B. Sự sẵn sàng đón nhận thử thách và hướng tới tương lai. C C. Sự từ bỏ và quay trở về. D D. Sự sợ hãi và do dự.

A A. Nỗi buồn chia ly và sự cô đơn. B B. Tình yêu mãnh liệt, thủy chung và khát vọng được gắn bó. C C. Sự hoài nghi về tình yêu và nỗi sợ hãi. D D. Niềm vui đoàn tụ và sự bình yên.

A A. Thuyền đang gặp nguy hiểm. B B. Thuyền đã hoàn thành hành trình và muốn nghỉ ngơi. C C. Thuyền yếu ớt, cần sự giúp đỡ của biển. D D. Thuyền đang tìm kiếm một nơi neo đậu an toàn.

A A. Đều cảm thấy cô đơn và trống vắng. B B. Đều khao khát được gắn bó và thuộc về nhau. C C. Đều muốn khám phá thế giới rộng lớn. D D. Đều mong muốn sự tự do tuyệt đối.

A A. Bão táp, dữ dội và khó lường. B B. Mặn mà, bao dung và sâu sắc. C C. Lạnh lùng, xa cách và thờ ơ. D D. Nông cạn, dễ thay đổi và phù phiếm.

A A. Sự đối lập và khác biệt. B B. Sự đồng nhất và hòa quyện. C C. Sự ganh đua và cạnh tranh. D D. Sự xa cách và thờ ơ.

A A. Sự chia ly vĩnh viễn. B B. Sự đoàn tụ, hòa hợp và hoàn thành khát vọng. C C. Sự thất bại và nuối tiếc. D D. Sự bắt đầu một hành trình mới đầy thử thách.

A A. Tạo khoảng cách với người đọc. B B. Thể hiện sự khách quan, khoa học. C C. Tăng tính chân thực, gần gũi và biểu cảm cá nhân. D D. Tạo sự bí ẩn, khó hiểu.