Trắc nghiệm Ngữ văn 11 kết nối bài 2 Nhớ đồng

A A. So sánh. B B. Ẩn dụ. C C. Nhân hóa. D D. Hoán dụ.

A A. Diễn tả sự mệt mỏi, chán nản khi đi xa. B B. Nhấn mạnh sự xa cách về không gian nhưng gần gũi về tình cảm với quê hương, đất nước. C C. Thể hiện mong muốn được khám phá những vùng đất mới. D D. Tả thực cảnh vật trên đường đi.

A A. Miền đất hứa. B B. Miền thương. C C. Miền xa. D D. Miền nhớ.

A A. Chỉ một khoảng đất trống, hoang vu. B B. Gợi lên hình ảnh đất đai, ruộng đồng, nơi gắn bó với đời sống nông nghiệp và dân tộc. C C. Biểu tượng cho sự nghèo đói, khó khăn. D D. Mang ý nghĩa trừu tượng, không cụ thể.

A A. Sự già nua, yếu đuối. B B. Sự khởi đầu mới, sức sống, hy vọng và niềm tin. C C. Sự kết thúc, tàn lụi. D D. Sự lạnh lẽo, khắc nghiệt.

A A. Ông hoàng thơ tình. B B. Nhà thơ của lý tưởng cách mạng, của quần chúng. C C. Giai nhân của thi đàn. D D. Nhà thơ hiện thực.

A A. Sự so sánh thái quá, thiếu thực tế. B B. Tình yêu thương, kính trọng vô bờ bến của thế hệ trẻ dành cho Bác Hồ. C C. Sự phản đối, nghi ngờ về tình cảm đó. D D. Nỗi sợ hãi, ám ảnh.

A A. Mặt trời gay gắt, oi ả, gây khó chịu. B B. Mặt trời tỏa nắng ấm áp, nuôi dưỡng vạn vật, biểu tượng cho sự sống và hy vọng. C C. Mặt trời lặn, báo hiệu ngày tàn và sự kết thúc. D D. Mặt trời ẩn mình sau mây, thể hiện sự u ám.

A A. Buồn bã, cô đơn và tuyệt vọng. B B. Giận dữ, căm thù và khát khao trả thù. C C. Lạc quan, tin tưởng và tràn đầy hy vọng. D D. Tình yêu quê hương, đất nước mãnh liệt và niềm tin vào tương lai.

A A. Nghị luận. B B. Miêu tả. C C. Tự sự. D D. Biểu cảm.

A A. Tạo sự nhàm chán, đơn điệu. B B. Nhấn mạnh chủ đề chính, tạo ấn tượng sâu sắc và làm nổi bật cảm xúc nhớ nhung. C C. Chỉ là một cách kết thúc bài thơ thông thường. D D. Biểu thị sự quên lãng dần dần.

A A. Thời gian tuổi thơ vô tư, hồn nhiên. B B. Giai đoạn đấu tranh cách mạng đầy gian khổ nhưng cũng rất hào hùng. C C. Những kỷ niệm buồn, đau khổ. D D. Thời gian học tập, làm việc ở nước ngoài.

A A. Vẻ đẹp của thiên nhiên hoang dã. B B. Sự giàu có vật chất của đất nước. C C. Vẻ đẹp toàn diện, tráng lệ và thiêng liêng của Tổ quốc. D D. Sự nguy hiểm, đe dọa từ bên ngoài.

A A. Vẻ đẹp hoang sơ, bí ẩn của thiên nhiên. B B. Những nét đặc trưng của làng quê Việt Nam, biểu tượng cho cội nguồn. C C. Sự giàu sang, phú quý của tầng lớp quý tộc. D D. Khung cảnh nhộn nhịp, sầm uất của đô thị.

A A. Nỗi nhớ về những kỷ niệm cá nhân đẹp đẽ đã qua. B B. Tình cảm gắn bó sâu sắc và niềm tin vào tương lai tươi sáng của đất nước, dân tộc. C C. Sự nuối tiếc về những cơ hội đã bỏ lỡ trong cuộc đời. D D. Mong muốn được quay trở về quê hương sau một thời gian xa xứ.

A A. Sự u ám, tuyệt vọng. B B. Sự soi đường, dẫn lối, hy vọng và tương lai tươi sáng. C C. Sự nguy hiểm, đe dọa. D D. Sự bí ẩn, khó hiểu.

A A. Sự bao la, rộng lớn của bầu trời. B B. Sự chia cắt, ngăn cách và nỗi buồn xa cách. C C. Sự che chở, bảo vệ. D D. Sự thay đổi, biến động.

A A. Sự thay đổi về ngoại hình của nhân vật trữ tình. B B. Sự trưởng thành, chín chắn hơn trong suy nghĩ và nhận thức của tác giả về đất nước, cách mạng. C C. Sự mâu thuẫn nội tâm, không tìm thấy tiếng nói chung. D D. Sự xa cách, mất kết nối với quá khứ.

A A. Chỉ nhớ về những con người xa lạ. B B. Nhớ về cảnh vật, con người, những kỷ niệm gắn bó với đất nước, dân tộc. C C. Chỉ nhớ về những món ăn ngon. D D. Nhớ về những bộ phim đã xem.

A A. Sau khi đất nước thống nhất, nhân dân hân hoan. B B. Trong thời kỳ đấu tranh giành độc lập của dân tộc, khi tác giả xa quê hương. C C. Trong không khí xây dựng đất nước thời bình. D D. Khi tác giả đang học tập và nghiên cứu ở nước ngoài.

A A. Chủ nghĩa cá nhân cực đoan. B B. Chủ nghĩa hiện thực phê phán. C C. Chủ nghĩa yêu nước, tinh thần cách mạng và niềm tin vào tương lai. D D. Chủ nghĩa lãng mạn bi quan.

A A. Chỉ riêng bản thân tác giả. B B. Đại diện cho một thế hệ, một tập thể những người cùng chung lý tưởng, hoàn cảnh. C C. Thể hiện sự cô độc, đơn độc. D D. Nhấn mạnh sự khác biệt với người khác.

A A. Sự chán ghét, mệt mỏi với quê hương. B B. Tình yêu đất nước mãnh liệt, chân thành và tha thiết. C C. Sự miễn cưỡng, gượng ép trong tình cảm. D D. Sự so sánh với các quốc gia khác.

A A. Tạo sự đơn điệu, nhàm chán cho bài thơ. B B. Làm nổi bật vẻ đẹp bình dị, gần gũi của quê hương và khơi gợi cảm xúc. C C. Thể hiện sự giàu có, xa hoa của cảnh vật. D D. Nhấn mạnh sự tàn khốc của chiến tranh.

A A. Thờ ơ, lãng quên. B B. Nuối tiếc, day dứt vì những điều chưa làm được. C C. Trân trọng, yêu quý và xem đó là nguồn động lực. D D. Căm ghét, muốn xóa bỏ hoàn toàn.