Trắc nghiệm Ngữ văn 11 kết nối bài 2 Con đường mùa đông

A A. Sự biến đổi của thời tiết. B B. Sự vắng lặng và lạnh lẽo bao trùm cảnh vật. C C. Sự biến mất của sự sống. D D. Sự trở lại của những kỷ niệm xưa.

A A. Hãy yêu thiên nhiên mùa đông. B B. Cuộc đời luôn có những nỗi buồn và sự cô đơn. C C. Hãy trân trọng những khoảnh khắc hiện tại. D D. Tình yêu có thể vượt qua mọi thử thách.

A A. Miêu tả cảnh quan thiên nhiên. B B. Tạo không gian, thời gian và gợi tâm trạng. C C. Đánh dấu một sự kiện lịch sử. D D. Thể hiện sự thay đổi của thời tiết.

A A. Sôi động, náo nhiệt. B B. Lạnh lẽo, tĩnh mịch và cô đơn. C C. Ấm áp, sum vầy. D D. Rộn ràng, nhộn nhịp.

A A. Thơ tự do. B B. Thơ lục bát. C C. Thơ thất ngôn tứ tuyệt. D D. Thơ năm chữ.

A A. Sự khởi đầu của một hành trình mới. B B. Sự hoàn tất, kết thúc của một mùa. C C. Sự tiếp diễn không ngừng nghỉ. D D. Sự thay đổi đột ngột, bất ngờ.

A A. Con người chủ động thay đổi thiên nhiên. B B. Thiên nhiên khắc nghiệt làm nổi bật nỗi cô đơn, buồn bã của con người. C C. Con người và thiên nhiên hòa quyện, đồng điệu. D D. Con người tìm thấy niềm vui trong thiên nhiên mùa đông.

A A. Thời kỳ tuổi trẻ sôi nổi. B B. Giai đoạn đỉnh cao của sự nghiệp. C C. Thời kỳ suy tư, chiêm nghiệm về quá khứ và hiện tại. D D. Tuổi già an nhiên, tự tại.

A A. Tác giả miêu tả chi tiết các loài động vật. B B. Tác giả hòa mình vào không gian, cảm nhận và suy tư cùng cảnh vật. C C. Tác giả chỉ quan sát cảnh vật từ xa. D D. Tác giả đặt tên riêng cho con đường.

A A. Biểu tượng của hy vọng. B B. Nghệ thuật ẩn dụ tượng trưng. C C. Yếu tố gây cười. D D. Sự kiện thực tế.

A A. Hạnh phúc. B B. Tức giận. C C. Hoài niệm, day dứt. D D. Hào hứng.

A A. Sự tự tin, làm chủ. B B. Sự lạc lõng, đơn độc. C C. Sự khám phá, chinh phục. D D. Sự chiêm ngưỡng, thưởng ngoạn.

A A. Nhấn mạnh sự thay đổi của con đường. B B. Tạo ấn tượng về sự tuần hoàn, khép kín. C C. Tăng tính nhạc cho bài thơ. D D. Giới thiệu chủ đề chính của bài.

A A. Con đường dẫn đến thành công. B B. Con đường đời với những thử thách, cô đơn. C C. Con đường tìm về cội nguồn. D D. Con đường của sự giác ngộ.

A A. Sự thuần khiết, tinh khôi của thiên nhiên. B B. Nỗi buồn, sự lạnh lẽo và cái chết. C C. Sự lãng mạn, tình yêu đôi lứa. D D. Nguồn sống mới, sự tái sinh.

A A. Tiếng chim hót, tiếng suối reo. B B. Tiếng gió lay, tiếng tuyết rơi (ngầm hiểu). C C. Tiếng cười nói, âm thanh náo nhiệt. D D. Tiếng nhạc du dương.

A A. Vui tươi, phơi phới. B B. Buồn bã, cô đơn. C C. Hồi hộp, mong chờ. D D. Giận dữ, oán trách.

A A. Ẩn dụ và hoán dụ. B B. Điệp ngữ và nhân hóa. C C. So sánh và điệp từ. D D. Nhân hóa và ẩn dụ.

A A. Sự chấp nhận số phận. B B. Sự phản kháng mãnh liệt. C C. Sự tìm kiếm lối thoát. D D. Sự cô đơn và chiêm nghiệm.

A A. Xanh lá, vàng rực. B B. Trắng, xám, đen. C C. Đỏ, cam, tím. D D. Hồng, xanh dương nhạt.

A A. Sự khách quan trong miêu tả. B B. Sự gần gũi, chân thành của lời tự bạch. C C. Sự uyên bác, từng trải. D D. Sự xa cách, lạnh lùng.

A A. Hình ảnh con đường. B B. Hình ảnh tuyết trắng. C C. Sự vắng lặng, không có ai xuất hiện. D D. Cảnh gió lay cành bạch.

A A. Gợi lên sự mơ hồ, lãng đãng của cảnh vật. B B. Gợi lên hình ảnh người yêu cũ thoáng qua, đầy ám ảnh. C C. Gợi lên sự chuyển động nhẹ nhàng của gió trong không gian. D D. Gợi lên sự hiện diện của một linh hồn đang đi tìm chủ nhân.

A A. Người mẹ. B B. Người bạn thân. C C. Người yêu đã xa. D D. Người thầy.

A A. Sự sống mãnh liệt của thiên nhiên. B B. Sự mong manh, yếu ớt của cảnh vật trước thiên nhiên khắc nghiệt. C C. Vẻ đẹp rực rỡ của hoa bạch. D D. Sự xuất hiện của những điều bí ẩn.