Trắc nghiệm Mĩ Thuật 9 chân trời bản 2 bài 3: Vẻ đẹp ngành y

A A. Để khẳng định ngành y cũng là một hình thức nghệ thuật tinh tế, đòi hỏi sự sáng tạo và tâm huyết. B B. Để cho thấy ngành y chỉ là một lĩnh vực phụ của mỹ thuật. C C. Để so sánh sự khác biệt hoàn toàn giữa hai lĩnh vực. D D. Để minh họa cho các tác phẩm nghệ thuật về ngành y.

A A. Vẻ đẹp của sự hy sinh thầm lặng, không màng danh lợi. B B. Vẻ đẹp của sự giàu có và quyền lực. C C. Vẻ đẹp của sự thông minh và kiến thức hàn lâm. D D. Vẻ đẹp của sự nghiệp thành công vang dội.

A A. Ở vẻ đẹp của hành động, việc làm và tấm lòng của con người làm nghề. B B. Ở sự hiện đại của trang thiết bị y tế. C C. Ở kiến thức khoa học đồ sộ. D D. Ở diện mạo của các bệnh viện.

A A. Lòng nhân ái, sự tận tâm và tinh thần trách nhiệm. B B. Sự thông minh và khả năng phân tích. C C. Sự kiên nhẫn và chịu đựng. D D. Sự khéo léo và tỉ mỉ.

A A. Những đôi bàn tay khéo léo, trái tim nhân ái, ánh mắt sẻ chia. B B. Những phòng mổ hiện đại và máy móc tiên tiến. C C. Những cuốn sách y khoa dày đặc. D D. Những công trình nghiên cứu khoa học đoạt giải.

A A. Để ám chỉ sự mở rộng kiến thức và khám phá những vẻ đẹp mới, những tầm nhìn mới. B B. Để chỉ một địa điểm cụ thể có liên quan đến ngành y. C C. Để nhấn mạnh sự xa vời, khó tiếp cận của kiến thức mỹ thuật. D D. Để ám chỉ sự thay đổi về thời tiết khi học bài.

A A. Sự tinh tế, khéo léo và tính nhân văn. B B. Sự phức tạp của các quy trình y tế. C C. Tính cạnh tranh trong ngành. D D. Khả năng sinh lời cao.

A A. Kiến trúc hoành tráng của các bệnh viện quốc tế. B B. Sự hy sinh thầm lặng của người thầy thuốc. C C. Lòng nhân ái và sự sẻ chia. D D. Sự khéo léo trong các thao tác chữa bệnh.

A A. Qua sự tận tâm, trí tuệ và hành động của người thầy thuốc. B B. Qua các giải thưởng và thành tích của bệnh viện. C C. Qua số lượng bệnh nhân được chữa khỏi. D D. Qua các bài báo khoa học được xuất bản.

A A. Ngành y là một ngành cao quý, đòi hỏi sự hy sinh và lòng nhân ái. B B. Ngành y là ngành khô khan, chỉ có kiến thức và máy móc. C C. Chỉ những người có tài năng đặc biệt mới làm được ngành y. D D. Vẻ đẹp của ngành y chỉ nằm ở kết quả chữa bệnh.

A A. Nó truyền tải những giá trị nhân văn sâu sắc và khơi gợi cảm xúc. B B. Nó được viết bằng ngôn ngữ thơ ca. C C. Nó có hình ảnh minh họa đẹp mắt. D D. Nó là một phần của môn học Mỹ thuật.

A A. Sự tận tâm, lòng nhân ái và trí tuệ. B B. Sự uyên bác về kiến thức khoa học. C C. Khả năng chịu đựng áp lực công việc cao. D D. Sự nhạy bén trong việc chẩn đoán bệnh.

A A. Vì nó đòi hỏi sự sáng tạo, tinh tế và lòng nhân ái tương tự như nghệ thuật. B B. Vì các y bác sĩ thường có năng khiếu về hội họa hoặc âm nhạc. C C. Vì ngành y sử dụng nhiều màu sắc trong đồng phục. D D. Vì các bệnh viện thường có không gian kiến trúc đẹp.

A A. Vẻ đẹp của tri thức, đạo đức và lòng nhân ái của người thầy thuốc. B B. Vẻ đẹp của sự giàu có và địa vị xã hội của ngành y. C C. Vẻ đẹp của khoa học công nghệ không có yếu tố con người. D D. Vẻ đẹp chỉ tồn tại trong các tác phẩm nghệ thuật lấy cảm hứng từ y học.

A A. Nghệ thuật và y học có mối liên hệ sâu sắc, cùng hướng tới sự hoàn thiện và chăm sóc con người. B B. Nghệ thuật chỉ là yếu tố phụ trợ, không thực sự quan trọng trong ngành y. C C. Y học hiện đại đã vượt qua sự cần thiết của nghệ thuật trong việc chữa bệnh. D D. Mối quan hệ giữa nghệ thuật và y học chỉ mang tính biểu tượng, không có giá trị thực tiễn.

A A. Nằm ở sự tận tụy, cống hiến và tình yêu thương mà người thầy thuốc dành cho bệnh nhân. B B. Nằm ở các giải thưởng khoa học mà ngành y đạt được. C C. Nằm ở khả năng chữa khỏi mọi loại bệnh tật. D D. Nằm ở sự phát triển của các cơ sở y tế tư nhân.

A A. Hành động cứu người, mang lại sự sống và hy vọng. B B. Việc tuân thủ nghiêm ngặt các quy trình y tế. C C. Khả năng giao tiếp tốt với bệnh nhân. D D. Việc ghi chép hồ sơ bệnh án cẩn thận.

A A. Vì nó thể hiện sự cống hiến hết mình vì sức khỏe của bệnh nhân, bất kể khó khăn. B B. Vì nó giúp người thầy thuốc hoàn thành nhanh chóng công việc. C C. Vì nó đảm bảo sự chính xác tuyệt đối trong mọi thao tác. D D. Vì nó giúp tăng thu nhập cho người làm nghề.

A A. Sự cạnh tranh khốc liệt giữa các bệnh viện. B B. Lòng nhân ái và sự tận tâm. C C. Sự hy sinh thầm lặng. D D. Trí tuệ và sự khéo léo.

A A. Sự đối mặt trực tiếp với sinh tử và mang lại hy vọng cho con người. B B. Khả năng kiếm được nhiều tiền. C C. Sự hiểu biết sâu rộng về các quy luật tự nhiên. D D. Sự tiếp xúc với công nghệ hiện đại.

A A. Giúp học sinh hiểu và trân trọng hơn những đóng góp cao cả của ngành y. B B. Khuyến khích học sinh theo đuổi ngành y bằng mọi giá. C C. Chỉ cung cấp kiến thức về lịch sử ngành y. D D. Giúp học sinh phân biệt các loại bệnh tật.

A A. Khoa học kỹ thuật và đạo đức nghề nghiệp. B B. Chỉ có khoa học kỹ thuật. C C. Chỉ có đạo đức nghề nghiệp. D D. Chỉ có sự sáng tạo nghệ thuật.

A A. Sự quan tâm, chia sẻ, động viên và xoa dịu nỗi đau của bệnh nhân. B B. Việc sử dụng kỹ thuật cao trong phẫu thuật. C C. Kiến thức sâu rộng về các loại thuốc. D D. Sự nhanh nhẹn trong việc di chuyển giữa các khoa.

A A. Sự đồng cảm, thấu hiểu và chia sẻ nỗi đau với bệnh nhân. B B. Sự tự tin vào năng lực của bản thân. C C. Sự tập trung vào công việc chuyên môn. D D. Sự nghiêm túc trong quá trình điều trị.

A A. Là tình yêu thương, lòng nhân ái và sự tận tâm. B B. Là sự giàu có và danh vọng. C C. Là quyền lực và sự ảnh hưởng. D D. Là khả năng sử dụng công nghệ tiên tiến.