Trắc nghiệm Mĩ thuật 5 Chân trời bản 2 Bài 1: Ngày hè

A A. Các gam màu ấm như cam, vàng, hồng, đỏ. B B. Các gam màu lạnh như xanh đậm, tím than. C C. Màu đen và trắng. D D. Màu xanh lá cây và nâu.

A A. Hình ảnh gia đình, bạn bè quây quần bên nhau trên thảm cỏ xanh, có giỏ thức ăn và trái cây. B B. Hình ảnh một con đường vắng vẻ, không có người qua lại. C C. Hình ảnh những đám mây đen kịt báo hiệu cơn mưa. D D. Hình ảnh những bông hoa héo úa và lá cây khô rụng.

A A. Sự bình yên, mát mẻ và hoài niệm về quê hương. B B. Sự ồn ào và náo nhiệt. C C. Sự nguy hiểm và đáng sợ. D D. Sự cô đơn và lạc lõng.

A A. Vẽ các vật thể ở xa nhỏ hơn, nhạt màu hơn và ít chi tiết hơn so với vật thể ở gần. B B. Vẽ tất cả các vật thể có kích thước bằng nhau, bất kể ở xa hay gần. C C. Sử dụng màu sắc rực rỡ và đậm nét cho cả vật thể xa và gần. D D. Chỉ vẽ các vật thể ở một mặt phẳng duy nhất.

A A. Vẽ các cầu thủ với động tác mạnh mẽ, biểu cảm tập trung, có thể thêm các đường chuyển động hoặc hiệu ứng văng đất/cỏ. B B. Vẽ các cầu thủ đứng im một chỗ, không có động tác. C C. Sử dụng màu sắc trầm, tối cho trang phục và sân cỏ. D D. Chỉ vẽ quả bóng, không có người chơi.

A A. Sử dụng các sắc độ khác nhau của màu xanh dương và xanh lá cây, cùng với kỹ thuật tô màu loang hoặc tạo bọt sóng. B B. Chỉ sử dụng một màu xanh duy nhất cho toàn bộ mặt biển. C C. Vẽ nước biển bằng màu nâu hoặc màu xám. D D. Tô màu trắng hoàn toàn cho mặt biển.

A A. Hình ảnh các thành viên gia đình cười nói, ôm nhau hoặc cùng tham gia một hoạt động. B B. Hình ảnh các thành viên gia đình đứng xa nhau, không giao tiếp. C C. Sử dụng gam màu lạnh, tối cho trang phục và không gian. D D. Chỉ vẽ những vật thể vô tri vô giác.

A A. Các gam màu nóng như đỏ, cam, vàng, kết hợp với xanh lá cây và xanh dương. B B. Các gam màu lạnh như xanh lam, tím, xám để tạo cảm giác yên tĩnh. C C. Chủ yếu sử dụng các gam màu trung tính như trắng, đen, nâu. D D. Tập trung vào các gam màu pastel nhẹ nhàng, dịu mắt.

A A. Chơi với đồ chơi, chạy nhảy trên bãi cỏ, hoặc ngồi ăn kem. B B. Đọc sách giáo khoa và làm bài tập về nhà. C C. Ngồi im lặng trong phòng, nhìn ra ngoài cửa sổ. D D. Giúp đỡ bố mẹ làm việc nhà nặng nhọc.

A A. Sử dụng các đường cong uyển chuyển, nét vẽ bay lượn trên lá cây, cỏ hoặc trang phục của nhân vật. B B. Vẽ mọi vật đứng im, không có bất kỳ nét chuyển động nào. C C. Sử dụng gam màu tối và xám để biểu thị gió. D D. Chỉ vẽ những vật thể tĩnh như tảng đá.

A A. Sử dụng nét vẽ thanh mảnh, màu sắc tươi sáng, có thể vẽ thêm sương sớm hoặc làn khói mỏng. B B. Tô màu đậm và sử dụng nét vẽ dày cho toàn bộ bức tranh. C C. Vẽ bầu trời âm u và cảnh vật tối tăm. D D. Hạn chế tối đa việc sử dụng màu sắc.

A A. Tạo hiệu ứng ánh sáng phản chiếu từ mặt trời xuống mặt biển, làm nổi bật vẻ đẹp rực rỡ của thời khắc chuyển giao. B B. Làm cho bức tranh trở nên tối tăm và buồn bã. C C. Tạo cảm giác lạnh lẽo và trống rỗng. D D. Làm cho mặt biển trông như bị bao phủ bởi khói.

A A. Sử dụng các sắc xanh tươi tắn, có thể thêm chút vàng hoặc đỏ trên lá để tạo điểm nhấn. B B. Chỉ sử dụng màu xanh lá cây nhạt và xám. C C. Tô màu nâu hoặc đen cho tất cả các bộ phận của cây. D D. Vẽ cây cối héo úa, lá vàng rơi đầy.

A A. Các hoạt động như đi biển, tắm nắng, chơi các trò chơi ngoài trời và thưởng thức kem. B B. Các hoạt động như học bài, làm bài tập về nhà và ôn thi cuối năm. C C. Các hoạt động như đi thăm họ hàng, chúc Tết và gói bánh chưng. D D. Các hoạt động như trang trí lớp học, tập văn nghệ và chuẩn bị cho lễ khai giảng.

A A. Sử dụng màu xanh da trời nhạt hoặc xanh lơ, có thể thêm một vài đám mây trắng xốp. B B. Tô màu đen hoặc xám cho toàn bộ bầu trời. C C. Vẽ bầu trời đầy mây đen và mưa. D D. Sử dụng màu vàng hoặc cam cho bầu trời.

A A. Sử dụng màu vàng tươi sáng, có thể vẽ thêm các tia nắng hoặc chấm sáng. B B. Tô màu xám hoặc đen cho bầu trời. C C. Sử dụng màu xanh lá cây để vẽ mặt trời. D D. Hạn chế sử dụng màu sắc, chỉ vẽ bằng nét đen.

A A. Sự tự do, bay bổng, ước mơ và khát vọng vươn lên. B B. Sự tù túng và gò bó. C C. Sự cô đơn và mất phương hướng. D D. Sự sợ hãi và bất lực.

A A. Biểu cảm khuôn mặt tươi cười, các động tác chạy nhảy, xây lâu đài cát, hoặc chơi ném bóng. B B. Các nhân vật đứng im, khuôn mặt đăm chiêu. C C. Chỉ vẽ những đám mây và sóng biển. D D. Vẽ các nhân vật với trang phục đơn điệu, không có phụ kiện.

A A. Niềm vui sum vầy, sự gắn kết và những kỷ niệm đẹp. B B. Sự mệt mỏi và căng thẳng. C C. Sự cô đơn và nhàm chán. D D. Nỗi buồn và sự chia ly.

A A. Vẽ các chi tiết như bọt nước, phản chiếu ánh sáng, hoặc bóng cây đổ xuống mặt nước. B B. Sử dụng màu đỏ và cam cho mặt nước. C C. Vẽ mặt nước hoàn toàn phẳng lặng, không có bất kỳ gợn sóng nào. D D. Tô màu đen cho tất cả các nguồn nước.

A A. Sự tương phản giữa vùng sáng (nơi có nắng chiếu) và vùng tối (bóng của cây, nhà, hoặc người). B B. Sử dụng cùng một tông màu cho cả vùng sáng và vùng tối. C C. Chỉ vẽ những khu vực có ánh sáng mặt trời chiếu trực tiếp. D D. Vẽ mọi thứ bằng màu đen.

A A. Dưa hấu đỏ mọng, xoài vàng ươm, hoặc chùm nho tím. B B. Các loại củ như khoai tây, cà rốt. C C. Các loại rau lá màu xanh đậm. D D. Trái cây có màu nâu hoặc xám.

A A. Hình ảnh người mua, người bán đang trao đổi hàng hóa, các loại trái cây, nông sản tươi ngon và không khí nhộn nhịp. B B. Chỉ vẽ những gian hàng trống không. C C. Vẽ cảnh chợ vắng tanh, không có ai qua lại. D D. Sử dụng màu sắc u ám, thiếu sức sống.

A A. Đường nét dày tạo cảm giác mạnh mẽ, gần gũi; đường nét mảnh tạo cảm giác nhẹ nhàng, xa hơn. B B. Tất cả các đường nét phải có độ dày giống nhau để tạo sự đồng nhất. C C. Chỉ sử dụng đường nét mảnh cho mọi đối tượng. D D. Chỉ sử dụng đường nét dày cho mọi đối tượng.

A A. Sự tự do, bay bổng và niềm vui khám phá bầu trời. B B. Sự buồn bã và cô đơn. C C. Sự nhàm chán và lặp đi lặp lại. D D. Sự sợ hãi và lo lắng.