Trắc nghiệm hoạt động trải nghiệm 7 bản 2 chân trời sáng tạo Chủ đề 1 Rèn luyện một số phẩm chất cá nhân trong học tập và cuộc sống

A A. Bị động, cảm thấy hoang mang và không biết phải làm gì. B B. Dễ dàng điều chỉnh hành vi và suy nghĩ để thích ứng với hoàn cảnh mới. C C. Giữ nguyên kế hoạch cũ dù không còn phù hợp. D D. Phàn nàn và đổ lỗi cho người khác về sự thay đổi.

A A. Ngẫu hứng B B. Chính xác C C. Có lập luận D D. Bốc đồng

A A. Luôn mong đợi nhận được lời khen từ thầy cô giáo. B B. Chấp nhận hậu quả của những sai lầm và rút kinh nghiệm. C C. Trì hoãn việc học để chơi game hoặc xem phim. D D. Phụ thuộc hoàn toàn vào sự hướng dẫn của người lớn.

A A. Chỉ học thuộc lòng kiến thức có sẵn. B B. Tìm kiếm các cách tiếp cận và giải quyết vấn đề mới lạ. C C. Luôn làm theo đúng hướng dẫn mà không có sự điều chỉnh. D D. Tránh xa những nhiệm vụ đòi hỏi suy nghĩ độc lập.

A A. Chủ động hoàn thành nhiệm vụ học tập mà không cần ai nhắc nhở. B B. Tham gia tích cực vào các hoạt động tập thể do lớp tổ chức. C C. Luôn tìm kiếm sự giúp đỡ từ bạn bè khi gặp khó khăn. D D. Hoàn thành bài tập đúng thời hạn do giáo viên giao.

A A. Thiếu định hướng B B. Có mục đích C C. Ngẫu hứng D D. Bỏ bê

A A. Luôn chỉ làm phần việc của mình và không quan tâm đến người khác. B B. Cùng nhau hỗ trợ, chia sẻ công việc và động viên lẫn nhau để hoàn thành mục tiêu chung. C C. Cạnh tranh gay gắt với các thành viên khác trong nhóm. D D. Chỉ làm những việc dễ dàng và để phần khó cho người khác.

A A. Ghi lại những ý chính một cách tùy tiện. B B. Chép lại toàn bộ lời giảng của giáo viên mà không hiểu. C C. Ghi chép đầy đủ, rõ ràng, đúng với nội dung được truyền đạt. D D. Chỉ ghi những gì mình thích và bỏ qua phần còn lại.

A A. Nói lí nhí, không dám nhìn vào mắt người nghe. B B. Giọng nói nhỏ, run rẩy. C C. Nói rõ ràng, mạch lạc và có giao tiếp bằng mắt với người nghe. D D. Chỉ nói khi được gọi tên và trả lời ngắn gọn.

A A. Làm tăng sự căng thẳng và chia rẽ trong nhóm. B B. Giúp thành viên đó cảm thấy được hỗ trợ, có động lực sửa sai và tiếp tục đóng góp. C C. Khiến thành viên đó càng thêm sợ hãi và lúng túng. D D. Thúc đẩy sự cạnh tranh không lành mạnh.

A A. Bảo thủ B B. Hối lỗi C C. Chống đối D D. Vô tâm

A A. Giúp nhóm dễ dàng bỏ qua các vấn đề phát sinh. B B. Khuyến khích các thành viên đóng góp ý tưởng và giải pháp sáng tạo. C C. Làm giảm động lực làm việc của cả nhóm. D D. Tạo áp lực không cần thiết cho các thành viên.

A A. Bừa bộn B B. Kỷ luật C C. Chủ quan D D. Lơ là

A A. Quyết định ngay lập tức mà không suy nghĩ. B B. Tìm hiểu kỹ lưỡng các lựa chọn và cân nhắc hậu quả trước khi đưa ra quyết định. C C. Hỏi ý kiến người khác và làm theo y hệt. D D. Tránh né việc đưa ra bất kỳ quyết định nào.

A A. Chỉ tập trung vào việc trình bày quan điểm của bản thân. B B. Ngắt lời người khác để đưa ra ý kiến của mình. C C. Chú ý lắng nghe ý kiến của người khác và cân nhắc chúng một cách nghiêm túc. D D. Phản bác ngay lập tức mọi ý kiến trái chiều.

A A. Bỏ qua lời nhận xét vì cho rằng giáo viên không hiểu mình. B B. Cảm ơn và xem xét kỹ lưỡng những góp ý để cải thiện. C C. Tìm cách bào chữa cho những sai sót của mình. D D. Phản ứng tiêu cực và không hợp tác.

A A. Hờ hững B B. Vô kỷ luật C C. Tự giác D D. Phụ thuộc

A A. Chỉ chơi với một nhóm bạn thân. B B. Luôn giữ khoảng cách và tránh giao tiếp với mọi người. C C. Cởi mở, thân thiện và dễ dàng kết bạn với nhiều người. D D. Chỉ nói chuyện khi có việc cần thiết.

A A. Phớt lờ, coi như không thấy. B B. Sẵn sàng hướng dẫn, giải thích những điều bạn chưa hiểu. C C. Chê bai sự yếu kém của bạn. D D. Chỉ giúp nếu bạn đó hứa cho mình điều gì đó.

A A. Chỉ học khi có bài kiểm tra. B B. Dành nhiều thời gian để ôn bài, làm bài tập và tìm hiểu sâu kiến thức. C C. Học đối phó, chỉ làm những gì được yêu cầu tối thiểu. D D. Ngủ quên trong giờ học.

A A. Ngay lập tức yêu cầu giáo viên hoặc bạn bè giải giúp. B B. Dành thời gian tìm hiểu, thử nhiều cách giải khác nhau cho đến khi tìm ra đáp án. C C. Bỏ qua bài tập và chuyển sang làm bài dễ hơn. D D. Chỉ làm những phần mình cảm thấy dễ dàng trong bài tập đó.

A A. Ích kỷ B B. Hợp tác C C. Bàng quan D D. Độc đoán

A A. Thực hiện theo ý mình mà không đọc kỹ hướng dẫn. B B. Đọc kỹ và tuân thủ nghiêm ngặt các bước trong quy trình thí nghiệm. C C. Chỉ quan tâm đến kết quả cuối cùng mà bỏ qua quy trình. D D. Nhờ bạn làm thay để tránh sai sót.

A A. Luôn cố gắng chứng tỏ mình giỏi hơn người khác. B B. Nói xấu sau lưng bạn bè. C C. Không sử dụng lời lẽ xúc phạm, thô tục khi giao tiếp. D D. Phớt lờ ý kiến của những người có quan điểm khác biệt.

A A. Nản lòng và từ bỏ hoàn toàn. B B. Xem thất bại là cơ hội để học hỏi và cải thiện bản thân. C C. Trách móc và đổ lỗi cho người khác. D D. Tin rằng mình không có khả năng học tập.